Сабақтың мақсаты:
“Жай бөлшектерді және аралас сандарды бөлу”
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад урока по математике
Содержание
- 1. Презентация урока по математике
- 2. Барлығы: жай бөлшектерді көбейте және бөле алады.
- 3. Бүтінге келсең жұлынып,Алдыңа еш жан салмасаң.Бөлшекке келсең бұғылып,Жауабын таба алмасаң.Есепке мықты демелік,Бөлшекке көңіл белейік!Л.Ф. Магницкий.
- 4. Ұйымдастыру кезеңі
- 5. 1-қадам: Тұсаукесер /үй жұмысын тексру/2-қадам: Ой қозғау
- 6. Слайд 6
- 7. Үй жұмысын тексеріп алайық!Тапсырма
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. “Көңілді қалпақ” ойыны
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. ::::::::СЫНЫҚСАН
- 19. Жауабыңды тексеріп ал!
- 20. Слайд 20
- 21. Кім жылдам?
- 22. Жауабын тексер!
- 23. “Венн диаграммасы”
- 24. Слайд 24
- 25. Үйге тапсырма № 1190 (4,5,6) , №1191 есеп
- 26. “Бөлшекті білмейінше, математиканы білемін деп ешкім де айта алмаған”.Цицерон.
- 27. Слайд 27
- 28. Сабақ аяқталды Сау болыңыздар!
Барлығы: жай бөлшектерді көбейте және бөле алады. Берілген санға кері санды таба біледіКөпшілігі: жай бөлшектерге амалдар қолдана алады, бөлшектерді қысқарта алады, өз ойларын жеткізе алады.Кейбіреуі: Бөлшектерге амалдар қолданады, мәтін есептерге өрнек құра алады, өз ойын еркін
Слайд 1Сабақтың тақырыбы:
Жай бөлшектерді және аралас сандарды бөлу
Сабақтың типі:
Білім мен
біліктілігін бақылау, өңдеу сабағы
Слайд 2Барлығы: жай бөлшектерді көбейте және бөле алады. Берілген санға кері санды
таба біледі
Көпшілігі: жай бөлшектерге амалдар қолдана алады, бөлшектерді қысқарта алады, өз ойларын жеткізе алады.
Кейбіреуі: Бөлшектерге амалдар қолданады, мәтін есептерге өрнек құра алады, өз ойын еркін жеткізеді.
Слайд 3Бүтінге келсең жұлынып,
Алдыңа еш жан салмасаң.
Бөлшекке келсең бұғылып,
Жауабын таба алмасаң.
Есепке мықты
демелік,
Бөлшекке көңіл белейік!
Л.Ф. Магницкий.
Бөлшекке көңіл белейік!
Л.Ф. Магницкий.
Слайд 51-қадам: Тұсаукесер /үй жұмысын тексру/
2-қадам: Ой қозғау /семантикалық карта/
3-қадам: “Көңілді
қалпақ” ойыны. Сергіту сәті!
4-қадам: “Күн сәулесі” /жұптық жұмыс/
5-қадам: Оқулық базары! /кітаппен жұмыс/
6-қадам: “Кім жылдам” /сәйкестендіру, жеке жұмыс/
7-қадам: Венн диаграммасы /топтық жұмыс/
8-қадам : “Үй тапсырмасы”
9-қадам: Бағалау
10-қадам: Рефлексия
4-қадам: “Күн сәулесі” /жұптық жұмыс/
5-қадам: Оқулық базары! /кітаппен жұмыс/
6-қадам: “Кім жылдам” /сәйкестендіру, жеке жұмыс/
7-қадам: Венн диаграммасы /топтық жұмыс/
8-қадам : “Үй тапсырмасы”
9-қадам: Бағалау
10-қадам: Рефлексия
Слайд 20 57+13 =
39 + 8 =
24+50 =
75+ 15 =
17 + 6 =
24+50 =
75+ 15 =
17 + 6 =
67+8 =
49 +18 =
9+ 28 =
20+ 38 =
52 + 48 =
90+18 =
54 + 9 =
67+47 =
91+ 41 =
46+ 35=
57+13 =
39 + 8 =
24+50 =
75+ 15 =
17 + 6 =
67+8 =
49 +18 =
9+ 28 =
20+ 38 =
52 + 48 =
90+18 =
54 + 9 =
67+47 =
91+ 41 =
46+ 35=
“Оқулық базары”
№1190 (1,2,3)
