ООШ»
Полякова Светлана Владимировна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад урока математики по теме:Площади и объёмы
Содержание
- 1. Презентация урока математики по теме:Площади и объёмы
- 2. Класс: 5 классПредмет: математикаТема урока: Площади и
- 3. 1. Образовательные: o усвоение и закрепление учащимися знаний по
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Задание 1: Вычислите объем и площадь поверхности
- 9. Решение: V = a•b•c = 5•9•2 =
- 10. Устный счет
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. 1. Одна сторона прямоугольника 6 см, а другая
- 21. Слайд 21
- 22. Закрепление: Тест по вариантам ответы: I 1-в2-б3-а4-а5-б II1-а2-б3-в4-б5-в
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
Класс: 5 классПредмет: математикаТема урока: Площади и объемы Тип урока: систематизация знанийЦель урока: Закрепление и систематизация знаний по теме, формирование понятий площади и объёма. Повторение
Слайд 2Класс: 5 класс
Предмет: математика
Тема урока: Площади и объемы
Тип урока: систематизация
знаний
Цель урока: Закрепление и систематизация знаний по теме, формирование понятий площади и объёма. Повторение ранее пройденного материала.
Цель урока: Закрепление и систематизация знаний по теме, формирование понятий площади и объёма. Повторение ранее пройденного материала.
Слайд 3
1. Образовательные:
o усвоение и закрепление учащимися знаний по теме: «Площади и объемы
;
o систематизировать знания и умения, полученные на прошлых уроках;
o проверить способность учащихся самостоятельно справляться с заданием;
2. Развивающие:
o развивать познавательную активность учащихся, интерес к предмету;
o развивать умение обобщать;
3. Воспитательные:
o организация самостоятельности, организованности и дисциплинированности;
o аргументировать свои рассуждения;
o развивать внимание, собранность;
o самостоятельно применять знания при решении задач;
o развивать навыки саморегуляции и самоконтроля.
Оборудование: проектор, доска, тесты, фигуры для практической работы.
o систематизировать знания и умения, полученные на прошлых уроках;
o проверить способность учащихся самостоятельно справляться с заданием;
2. Развивающие:
o развивать познавательную активность учащихся, интерес к предмету;
o развивать умение обобщать;
3. Воспитательные:
o организация самостоятельности, организованности и дисциплинированности;
o аргументировать свои рассуждения;
o развивать внимание, собранность;
o самостоятельно применять знания при решении задач;
o развивать навыки саморегуляции и самоконтроля.
Оборудование: проектор, доска, тесты, фигуры для практической работы.
Задачи:
Слайд 8Задание 1: Вычислите объем и площадь поверхности данного прямоугольного параллелепипеда
a
=5 см
b = 9 см
c = 2 см
a = 2 см
b = 10 см
c = 3 см
b = 9 см
c = 2 см
a = 2 см
b = 10 см
c = 3 см
Слайд 9Решение:
V = a•b•c = 5•9•2 = 90 (см3)
S = 2•5•9+2•9•2+2•2•5
= 90+36+20 = 146 (см2)
Решение:
V = a•b•c = 2•10•3 = 60 (см3)
S = 2•2•10+2•3•10+2•2•3=40+60+12=112 (см2)
Решение:
V = a•b•c = 2•10•3 = 60 (см3)
S = 2•2•10+2•3•10+2•2•3=40+60+12=112 (см2)
Слайд 20
1. Одна сторона прямоугольника 6 см, а другая в два раза больше.
Найдите периметр этого прямоугольника.
2. Одна сторона прямоугольника 10 см, а другая на 2 см меньше. Найдите
периметр этого прямоугольника
3. Одна сторона прямоугольника 8 м, а другая на 3 м меньше. Найдите
площадь этого прямоугольника.
4. Одна сторона прямоугольника 5 дм, а другая в 3 раза больше. Найдите
площадь этого прямоугольника.
5. Периметр квадрата 12 см, 28 см, 32 см. Найдите его площадь.
6. Площадь квадрата 36 см2, 49 см2, 81 см2. Найдите его сторону.
7. Найдите объем прямоугольного параллелепипеда, если его измерения
равны 2 см, 5 см, 4 см; 3 см, 6 см, 2 см.
8. Найдите объем куба, если его ребро равно 5 м; 3 м; 4 м.
2. Одна сторона прямоугольника 10 см, а другая на 2 см меньше. Найдите
периметр этого прямоугольника
3. Одна сторона прямоугольника 8 м, а другая на 3 м меньше. Найдите
площадь этого прямоугольника.
4. Одна сторона прямоугольника 5 дм, а другая в 3 раза больше. Найдите
площадь этого прямоугольника.
5. Периметр квадрата 12 см, 28 см, 32 см. Найдите его площадь.
6. Площадь квадрата 36 см2, 49 см2, 81 см2. Найдите его сторону.
7. Найдите объем прямоугольного параллелепипеда, если его измерения
равны 2 см, 5 см, 4 см; 3 см, 6 см, 2 см.
8. Найдите объем куба, если его ребро равно 5 м; 3 м; 4 м.
