- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад урока математики 6 класс. Сложение рациональных чисел.
Содержание
- 1. Презентация урока математики 6 класс. Сложение рациональных чисел.
- 2. МОРОЗ
- 3. ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ЧИСЛАПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ ЧИСЛАРАЦИОНАЛЬНЫЕ ЧИСЛА
- 4. Заполните таблицу
- 5. – 6,6 . . . –5
- 6. Придумайте ситуацию, математической моделью которой могут служить данные выражения(– 5) + (–2)(– 9) + (+4)
- 7. Доход 5 руб. и расход 8 руб.Долг
- 8. Пробное задание(– 1,327) + ( ) =(+ 4,7) + (– 9,2) =
- 9. Цель урока: Вывести правила, алгоритмы сложения рациональных чиселТема урока: Сложение рациональных чисел
- 10. (+2) + (+3)(– 5) + (–1)(– 3)
- 11. Алгоритм сложения отрицательных чисел Найти сумму модулей слагаемых.В результате поставить знак «–».
- 12. Алгоритм сложения чисел с одинаковыми знаками
- 13. (– 3) + (+4)(– 1) + (+5)(+
- 14. (+ 2) + (–5)(+ 1) + (–3)(–
- 15. Алгоритм сложения чисел с разными знаками
- 16. Найти сумму(– 1,327) + ( ) =(+ 4,7) + (– 9,2) =
- 17. Самостоятельная работаСамопроверка(– 3) + (+ 11) =
- 18. Самостоятельная работаСамопроверка(+ 1,2) + (– 0,8) =
- 19. Самостоятельная работаСамопроверка(– 0,1) + (– 0,02) =
- 20. Слайд 20
- 21. Домашнее заданиепридумать 3-5 примеров на сложение рациональных чисел
МОРОЗ
Слайд 6Придумайте ситуацию, математической моделью которой могут служить данные выражения
(– 5) +
(–2)
(– 9) + (+4)
(– 9) + (+4)
Слайд 7Доход 5 руб. и расход 8 руб.
Долг 30 руб. и долг
40 руб.
Выигрыш 7 очков и проигрыш 2 очка
Уменьшение температуры на
и уменьшение на
Слайд 9Цель урока:
Вывести правила, алгоритмы сложения рациональных чисел
Тема урока:
Сложение рациональных чисел
Слайд 10
(+2) + (+3)
(– 5) + (–1)
(– 3) + (–4)
(– 2) +
(–7)
ВЫВОД:
Чтобы сложить два отрицательных числа, нужно . . . модули и поставить . . .
ВЫВОД:
Чтобы сложить два отрицательных числа, нужно . . . модули и поставить . . .
Слайд 11
Алгоритм сложения отрицательных чисел
Найти сумму модулей слагаемых.
В результате поставить
знак «–».
Слайд 12
Алгоритм сложения чисел
с одинаковыми знаками
Найти сумму модулей слагаемых.
В результате поставить
общий знак слагаемых.
Слайд 13
(– 3) + (+4)
(– 1) + (+5)
(+ 4) + (–2)
(+ 6)
+ (–3)
ВЫВОД:
Чтобы сложить два числа с разными знаками, нужно . . . модули и поставить . . .
ВЫВОД:
Чтобы сложить два числа с разными знаками, нужно . . . модули и поставить . . .
Слайд 14
(+ 2) + (–5)
(+ 1) + (–3)
(– 4) + (+3)
(– 6)
+ (+1)
ВЫВОД:
ВЫВОД:
Чтобы сложить два числа с разными знаками, нужно . . . модули и поставить . . .
Слайд 15
Алгоритм сложения чисел с разными знаками
Из числа с большим модулем вычесть
число с меньшим модулем.
В результате поставить знак числа с большим модулем.
В результате поставить знак числа с большим модулем.
Слайд 17Самостоятельная работа
Самопроверка
(– 3) + (+ 11) = + 8
(– 9) +
(– 6) = – 15
( + 8) +(– 10) = – 2
(– 5) + (– 7) = – 12
( + 8) +(– 10) = – 2
(– 5) + (– 7) = – 12
Слайд 18Самостоятельная работа
Самопроверка
(+ 1,2) + (– 0,8) = + 0,4
(+ 0,7)
+ (– 2 ) = – 1,3
(– 0,4) + (– 0,6) = – 1
(– 0,2) + (+ 5) = + 4,8
(– 0,4) + (– 0,6) = – 1
(– 0,2) + (+ 5) = + 4,8
Слайд 19Самостоятельная работа
Самопроверка
(– 0,1) + (– 0,02) = – 0,12
(– 0,75)
+ (+ 0,25) = – 0,5
(– 2,08) + 0 = – 2,08
(– 0,5) + (+ 0,5 ) = 0
(– 2,08) + 0 = – 2,08
(– 0,5) + (+ 0,5 ) = 0
