МБОУ СОШ № 9 г. Амурска
2014 год
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад урока математики 2 класс
Содержание
- 1. Презентация урока математики 2 класс
- 2. Здравствуйте, ребята!Прозвенел звонок, начинаем наш урок!
- 3. Мультяшные герои приготовили для нас задания! Если
- 4. Найдите лишнее число, объясни 3, 4,
- 5. Найдите произведение чисел множитель
- 6. Реши задачи1)
- 7. Реши задачи2)
- 8. Реши задачи3)
- 9. Молодцы, ребята! Вы справились!
- 10. Катя и Вова выполняли домашнее задание.Катя выполнила
- 11. -Какая сегодня тема урока?Порядок действий в выражении. - Чему сегодня будем учиться?
- 12. Решим задачуI – 6 р. -
- 13. Итоги урока Мы сегодня говорили о….Какое задание
- 14. Спасибо за урок! Все молодцы!
Здравствуйте, ребята!Прозвенел звонок, начинаем наш урок!
Слайд 1Урок математики 2 класс
«Школа 2100»
Тема урока: «Порядок действий в выражении»
Комаровская Светлана
Сергеевна
МБОУ СОШ № 9 г. Амурска
МБОУ СОШ № 9 г. Амурска
Слайд 3Мультяшные герои приготовили для нас задания!
Если мы с ними справимся,
они поделятся с нами новыми знаниями!
Слайд 6 Реши задачи
1) Маше 6 лет, она
младше брата на 14 лет. Сколько лет брату?
6 + 12 = 20 (л.)
Ответ: 20 лет брату.
Слайд 7 Реши задачи
2) Мама купила на праздник
19 яблок. Гости съели 11 яблок. Сколько яблок осталось?
19 – 11 = 8 (я.)
Ответ: 8 яблок.
Слайд 8 Реши задачи
3) В Испании туристы отсняли
58 плёнок, а во Франции 89 плёнок. Где отсняли плёнок больше и на сколько?
89 – 58 = 31 (п.)
Ответ: 31 плёнка.
Слайд 10Катя и Вова выполняли домашнее задание.
Катя выполнила так: Вова выполнил так:
6 * (34 – 33) = 6 6 * (34 – 33) = 171
1) 34 – 33 = 1 1) 6 * 34 = 204
2) 6 * 1 = 6 2) 204 – 33 = 171
-Кто из ребят прав в расстановке действий?
1) 34 – 33 = 1 1) 6 * 34 = 204
2) 6 * 1 = 6 2) 204 – 33 = 171
-Кто из ребят прав в расстановке действий?
Откройте учебник на стр. 74 и рассмотрите
правило в оранжевой рамочке.
Слайд 12Решим задачу
I – 6 р. - ? р.
II – 8
р. - ? р.
1) 6 + 8 = 14 (р.) – всего ребят
2) 14 : 2 = 7 (р.)
Ответ: 7 ребят в каждой команде.
1) 6 + 8 = 14 (р.) – всего ребят
2) 14 : 2 = 7 (р.)
Ответ: 7 ребят в каждой команде.
Слайд 13Итоги урока
Мы сегодня говорили о….
Какое задание понравилось
больше
всего?
Какое задание захотелось
выполнить еще раз?
Продолжи предложения:
Я могу …..
Я знаю….
Я умею ….
Какое задание захотелось
выполнить еще раз?
Продолжи предложения:
Я могу …..
Я знаю….
Я умею ….
