Презентация, доклад творческой работы по экологии,экология и математика.

жизни потребителям, устойчивое развитие мегаполиса, формирование культуры водопотребления и сохранение водного бассейна. Мы, учащиеся, можем стать проводниками идей бережного отношения к водным ресурсам в своих семьях и среди друзей.

всего общества, научиться бережно расходовать воду. Задачи: -использовать рекомендации литературы по избранной теме; - сравнить различные подходы потребителей к решению проблемы через анкетирование взрослых и детей; -сформулировать правила, которыми необходимо пользоваться всем потребителям.

испытывает нехватку питьевой воды. Ежегодно 5 млн. человек в развивающихся странах умирает от болезней, связанных с низким качеством воды.

Сегодня как никогда перед человечеством стоит вопрос о необходимости изменения своего отношения к природе и при этом важно соответствующее воспитание.

24 одноклассников, 7 взрослых родственников, 4 учителей, 3 соседей

б) времени пользования водопроводом.
Для оценки расхода воды возьмём кружку, банку или другую ёмкость, объём которой известен. Наполним ёмкость и зафиксируем время её наполнения. Расход воды вычислим по формуле:Q=W / t,
где W— объём, л; t - время наполнения, мин; (Q — расход воды, л/мин.)

Далее каждый раз, когда будем пользоваться водопроводом, зафиксируем продолжительность использования проточной воды. Объём использованной воды за определённый промежуток времени, объём воды, использованной за период наблюдения, л.

моих друзей получились приблизительно схожие результаты.

воды, используя удельные нормы водопотребления

хозяйстве:
Обследуйте санитарные приборы (ванны, раковины, мойки, унитазы и т.п.) на наличие утечек и протечек. Если обнаружили протекающие участки коммуникаций, измерьте объёмным способом расход утечки (где измерение затруднительно, оцените расход визуально).

белья:
а) проводить стирку только при полной загрузке машины, меньше использовать стирального порошка, следить за его дозировками;
б) при покупке стиральной машины отдайте меньших затрат воды и энергии;
в) используйте приспособления для предотвращения разбрызгивания воды.
2) Мытьё посуды:
а) установите рассекатели струи с мелкими отверстиями, смачивайте посуду малым количеством воды и моющего средства;
б) при мытье посуды убирайте остатки пищи с тарелок бумажными салфетками, а затем мойте водой;
в) грязную посуду замачивайте на некоторое время в растворе моющего средства — воды на мытьё пойдет меньше;
г) использованную воду употребляйте для мытья более грязной посуды с последующим ополаскиванием её чистой водой;
д) используйте меньше моющих средств, чтобы экономить воду при споласкивании.

зубов и бритье используйте стаканы с водой;
б) промывайте бритву и зубную щетку в стакане малым количеством воды;
в) экономнее использовать электрическую бритву — тогда не нужно мыла, лезвий, крема, большого количества воды.
4) Пользование ванной:
а) не наливайте слишком большого количества воды-для мытья достаточно полванны;
б) при наполнении ванны закрывайте отверстие пробкой, включайте сначала холодную воду, а потом нагревайте её горячей до необходимой температуры;
в) воду после ванны используйте при уборке квартиры, для мытья полов и т.д.
5)Пользование душем:
а)используйте распылители с мелкими отверстиями;
б) при намыливании закрывайте воду;
в) сократите время принятия душа до 5 минут -этого достаточно для водной процедуры.

устраняйте протечки;
б) своевременно заменяйте изношенные детали кранов и прокладки;
в) два раза в год проводите полную проверку кранов.
8) Мытьё машины:
а) старайтесь мыть машину в специально отведенном месте, где есть водоотвод;
б) мойте по частям, загрязнение смывайте короткими струями из шланга.
9) Полив зелёных насаждений:
а) поливайте медленно и тщательно;
б) полив проводите вечером, когда меньше потери воды на испарение.
а) кипячёную воду храните в отдельной ёмкости, летом — в холодильнике;
б) заваривайте чай и кофе только в количестве, которое собираетесь выпить;
в) для охлаждения напитков используйте кубики льда, а не холодную воду из-под крана.

Провести наблюдения за водопотреблением в своей семье и обсудить результаты с её членами. Составить семейный бизнес-план экономии воды, проверить его в действии в течение недели(лучше месяца). Думаю, что можно определить какую выгоду мы получим и определим в какие месяцы года это выгода будет наибольшей?

Выпустить листы-плакаты по итогам изучения расхода воды, опросов населения, расчетов годового потребления и соблюдению культуры
водопотребления.

привлечение внимания общественности, потребителей к сохранению чистой воды.

но и ощущать эту экономию на собственном кармане.
а) Установка индивидуальных приборов учёта воды
б) Установка крановых фильтров с датчиком движения
в) При покупке бытовых приборов обращайте внимание не
только на потребление энергии, но и на потребление воды.
2.Не следует забывать и о простых правилах, которые смогут помочь добиться максимального эффекта по экономии воды, не оказывая никакого влияния на ваш комфорт. Стоит только начать, и вы очень быстро привыкните и вам понравиться беречь водные ресурсы, фактически зарабатывая на этом.
3.Каждый должен понять, что только в гармоничном сосуществовании с природой возможно дальнейшее развитие нашего общества.
4.Не забывать, что мы сами нуждаемся в улучшении.

и снова думать. Стремиться к максимальному ресурсосбережению, экологической культуре, культуре водопотребления. Человеку необходимы новые знания, новая система ценностей, которые, безусловно, нужно создавать и воспитывать с детства. С детства надо учиться жить в согласии с природой. Зеленый свет всему, что сберегает ресурсы жизни. «Стоп» любому, кто транжирит их!