Презентация, доклад Труд ученых в годы Великой Отечественной войны для Декады наук в ОУ

№ 67
Свяжина Светлана Рудольфовна

тылу

Вспоминая Великую Отечественную войну, мы обычно говорим лишь о тех, кто напрямую связан с военными действиями: бойцах на полях сражений, пилотах, моряках, разведчиках, партизанах. Те же, кто в это время находился в страшном закулисье войны, остаются в тени. Но на войне не бывает вторых ролей, будь ты простой токарь или ученый.
Во время войны все ученые с величайшей готовностью включились в борьбу с фашизмом. Каждый считал делом своей чести и долга сделать все, что в его силах.

до конца, если не учитывать и роль ученых в его обороне. Люди науки в самых невероятных, труднейших условиях искали и находили новые средства и ресурсы для борьбы с врагом. Даже тогда, когда, казалось, все возможности физически исчерпаны... И часто совершали такое, что, казалось бы, превосходило человеческие возможности.

руководством академика Н. И. Вавилова.

Она состояла из 100 тысяч образцов. Только образцов пшеницы насчитывалось 38 тысяч. Каждый образец — мешочек с зерном. Тысячи тонн картофеля, разные сорта орехов и других культур. Работники института, оставшиеся в Ленинграде, страдали и умирали от голода, но сумели сохранить драгоценные образцы.
Это послужило базой для развития отечественного растениеводства после победы, когда все поля были погублены, все запасы зерновых культур истрачены или захвачены врагом.

в блокаду остались в Ленинграде и спасли от уничтожения Вавиловскую коллекцию. 

Умерла от голода хранительница овса Лидия Михайловна Родина.

За своим письменным столом умер хранитель арахиса и масличных культур Александр Гаврилович Щукин. Разжали мертвые пальцы — на стол выпал пакет с миндалем. Щукин готовил дублет коллекции, надеясь самолетом переправить его на Большую землю.

Во время блокады от голода умер хранитель риса Дмитрий Сергеевич Иванов. В его рабочем кабинете остались тысячи пакетиков с зерном.

Львович
Гориккер

В Институте железнодорожного транспорта испытывали рельсы, балки, стальные плиты, подбирали материал, из которого лучше и быстрее можно сваривать противотанковые ежи, делать покрытия для дотов.

минное оружие.

А. П. Александров

И. В. Курчатов

Ю. С. Лазуркин

несколько станций по размагничиванию боевых кораблей. Все они были созданы учеными Физтеха, которые их и обслуживали. Научные сотрудники размагничивали корабли в боевых условиях, разбирали магнитные системы вражеских мин, давали инструкции по их обезвреживанию, конструировали траловые устройства для вылавливания мин в море. В этой группе сотрудников Физтеха работали и женщины, среди них Валентина Иоффе, дочь академика А. Ф. Иоффе. В ходе этих работ и испытаний не все ученые оставались живы.

Кобзарев

научно-техническая задача — разработан метод получения бронестекла, которое в 25 раз превосходило по прочности обычное стекло. На его основе удалось создать прозрачную пуленепробиваемую броню для кабин самолётов Ил-2.

Исаак Ильич Китайгородский

для крови на основе асбеста.

машиностроительной и оборонной промышленности в создании металлов и сплавов специального назначения, продуктов органического синтеза спецназначения (прочная броня, пластмассы и др.);
создание боеприпасов и других составов специального назначения (зажигательные смеси, топливо для ракетных установок и т.п.);
создание специальных пищевых, медицинских и технических препаратов, обеспечивающих решение специфических задач, постоянно выдвигаемых в условиях войны;
поиск новых видов сырья и энергии; значительное увеличение производства отдельных видов продуктов чёрной и цветной металлургии, нефтяной, химической и электротехнической промышленности, строительных материалов.

оглы Мамедалиев – химик.

Четаев

Ермольева - советский ученый-микробиолог и эпидемиолог, создатель антибиотиков.

Зелинский Николай Дмитриевич улучшил качество бензина, который дал возможность резко увеличить мощность моторов и скорость самолетов. Они могли теперь взлетать с меньшего разбега, подниматься на большую высоту со значительным грузом.

Во время Великой Отечественной Войны участвовал в разработке новых видов оружия и систем противохимической защиты. Создатель специального противотанкового коктейля Молотова «КС».

Браверман Э.М. Подвиг. Материалы для физико-технического вечера ко Дню Победы, 1995 г.
3. Военно-исторический журнал № 5, 2002 г. с.24-30. А.И. Миренков «Обеспечение действующей армии вооружением, боевой техников, материальными средствами в 1941-1943 годах».
4. Военно-исторический журнал № 6, 2001 г. с.28036. М.И. Науменко «Фашисты охотились за «катюшами» капитана Флерова».
5. И.К. Кикоин «Физики - фронту» - Физика в школе № 3, 1995 г.,с.4-8.
6. Левшин Л.В. Советская наука в годы Великой Отечественной Войны - М.: Наука, 1983.
7. Оружие Победы.-2-е изд., перераб. И доп. - М: Машиностроение, 1986.
8. http://www.1941-1945.ru/
9. Презентация Столяровой Н.В., учителя физики
ГБОУ СОШ №1784 «Кадетская школа» г.Москвы
10. интернет-ресурсы