Презентация, доклад Современные педагогические технологии для успешной реализации образовательного процесса

реализации образовательного процесса

удовлетворять основным методологическим требованиям - критериям технологичности, которыми являются:
концептуальность;
системность;
управляемость;
эффективность;
воспроизводимость

в себя три части:

педагогическая технология представляет собой процесс, при котором происходит качественное изменение воздействия на обучаемого. Педагогическую технологию можно представить следующей формулой:

ПТ = цели + задачи + содержание + методы (приемы, средства) + формы обучения.

знание о необходимых процедурах для проектирования новой или несколько модернизированной практики обучения. В этом случае технология рассматривается как применение научных принципов организации практики обучения.

педагогическое общение,
оценка,
требование,
конфликт
информативное воздействие.

три функции.

“открытие”
“соучастие”
“возвышение”

личности ребенка в целом. Оценить – значит “установить степень, уровень, качество чего-нибудь”.
Порой отношение учителя оказывает на ребёнка более сильное воздействие, чем беседы или урок.

технологий для самообразования.
Мотивационная готовность учителей к применению средств информатизации для самообразования.
Рефлексивная готовность к использованию информационных и коммуникационных технологий для самообразования.
Готовность учащихся работать в компьютеризированной среде.
Создание условий для повышения профессионального уровня будущих учителей в области компьютеризации и информатизации.
Обеспечение процесса информатизации образования научной, учебной и методической литературой по данной проблеме.

ему вынуть из коробки одну конфету, не заглядывая в коробку.









Какова вероятность того, что Миша вынет красную конфету?
А 10%
Б 20%
В 25%
Г 50%
Ответ: Б

«Диаграмма показывает, что по сравнению с 2012 годом в 2013 году резко возросло число ограблений»
Считаете ли вы, что журналист сделал правильный вывод на основе данной диаграммы? Запишите объяснение своего ответа.







Верный ответ:
Записано «Нет, вывод не верный». Объяснение построено на том, что представлена только небольшая часть диаграммы.

информацию о времени, необходимом для разложения некоторых видов бытовых отходов, которые выбрасывают люди.











Ученик хочет изобразить эти данные на столбчатой диаграмме.
Приведите одну причину, по которой столбчатая диаграмма не подходит для изображения этих данных.
Верный ответ: Причина сфокусирована на большом различии между данными для некоторых видов мусора.