- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Сложение обыкновенных дробей 5 класс
Содержание
- 1. Презентация Сложение обыкновенных дробей 5 класс
- 2. Скажите, какое значимое событие в нашей стране произошло в 2014 году?
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Устная работа:
- 7. Какие действия с дробями мы уже умеем делать и что мы узнаем сегодня?
- 8. a2-в2=(a-в)(a+в)(a-в)2=a2-2aв+в2(a+в)2=a2+2aв+в2(a+в)3=a3+3a2в+3aв2+в3«Сложение дробей»
- 9. Цели урока:Изучить порядок сложения дробей.Научиться применять на практике умение складывать дроби.Вспомнить сокращение дробей.
- 10. Какие это дроби, сложите их
- 11. Алгоритм сложения дробей с одинаковыми
- 12. Выполните действия
- 13. ПРОВЕРЬ СЕБЯ
- 14. ПРОЧИТАЙ ЗАДАЧУСОСТАВЬ УСЛОВИЕ
- 15. Слайд 15
- 16. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
- 17. Задание парам: - Дополнить известный порядок сложения
- 18. Сравните полученный алгоритм с правилом в учебнике на стр. 185
- 19. Слайд 19
- 20. Самостоятельная работа с взаимной проверкой :
- 21. ПРОВЕРЬ СЕБЯ
- 22. Ответь на вопросы- Что нового узнали
- 23. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:Правило стр. 185 учебник,№ 834, № 836(а-в), № 840 (дополнительно).
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. 1. Сколько минут в одной пятой часа?
Скажите, какое значимое событие в нашей стране произошло в 2014 году?
Слайд 9Цели урока:
Изучить порядок сложения дробей.
Научиться применять на практике умение складывать дроби.
Вспомнить
сокращение дробей.
Слайд 11 Алгоритм сложения дробей с одинаковыми знаменателями Чтобы сложить
дроби с одинаковыми знаменателями нужно:
1.Знаменатель оставить без изменения.
2.Сложить числители.
Если в результате получилась дробь:
сократимая, то ее обязательно сократить;
неправильная, то из нее обязательно выделить целую и дробную части.
Слайд 17Задание парам:
- Дополнить известный порядок сложения дробей с одинаковыми знаменателями
шагом или шагами, чтобы можно было по нему выполнить сложение дробей с разными знаменателями.
Слайд 22Ответь на вопросы
- Что нового узнали на уроке?
Были удачи
на уроке? Какие?
Что нам помогло справиться с затруднением?
Достигли цели урока?
Заполни таблицу
Что нам помогло справиться с затруднением?
Достигли цели урока?
Заполни таблицу
Слайд 261. Сколько минут в одной пятой часа? а) 20 мин; б) 12
мин; в) 14 мин; г) 15 мин
2. Сколько секунд в одной четвёртой минуты?
а) 15 с; б) 25 с; в) 20 с; г) 12 мин
