2) 98,4+8,6=107(см)- длина третьей стороны
3)83,6+98,4+107=289(см)- периметр треугольника
Ответ: 289 см.
Проверка домашнего задания
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Сложение и вычитание десятичных дробей(5 класс)
Содержание
- 1. Презентация Сложение и вычитание десятичных дробей(5 класс)
- 2. Прочитайте числа:
- 3. Вычислите устно: 2,3+5,612,15- 10,12 34,541-0
- 4. Сложение и вычитание десятичных дробей
- 5. научиться применять правило сложения и вычитания десятичных дробей на практике.Задача урока:
- 6. Как складывают и вычитают десятичные дроби?
- 7. Чтобы сложить (вычесть) десятичные дроби, нужно: уравнять
- 8. 3,7 + 2,65=? 3,7 – 2,65=?Время – поразмыслить вместе!
- 9. 3,7 + 2,65 = 3,70 + 2,65
- 10. Время – поработать!Сумма к оплате - ? руб.
- 11. Еще немного практикиКакова стоимость всей покупки?
- 12. Время – отдохнуть!
- 13. Вычислите:Вариант 1 4,8 + 9,9; 2,58 +
- 14. Проверь себя!Вариант 11) 4,8
- 15. оценка « 5 » – верно выполнены
- 16. Сегодня на уроке я узнал …мне было
- 17. Урок сегодня завершён,
- 18. Домашнее задание:Учебник: п. 32 ( учить правило на стр. 191)№ 1263(а, б)№ 1264
- 19. Спасибо за урок! Молодцы!
- 20. ИЗ ИСТОРИИ Уже несколько тысячелетий человечество пользуется
- 21. В книге "Математический канон" французского математика Ф.
Прочитайте числа:
Слайд 1№ 1247
а) 12,567 < 125,67 б) 7,399 < 7,4
№1257
1) 83,6+14,8=98,4(см)- длина
второй стороны
2) 98,4+8,6=107(см)- длина третьей стороны
3)83,6+98,4+107=289(см)- периметр треугольника
Ответ: 289 см.
2) 98,4+8,6=107(см)- длина третьей стороны
3)83,6+98,4+107=289(см)- периметр треугольника
Ответ: 289 см.
Слайд 7Чтобы сложить (вычесть) десятичные дроби, нужно:
уравнять в этих дробях количество
знаков после запятой;
записать их друг под другом так, чтобы запятая была записана под запятой;
выполнить сложение (вычитание), не обращая внимания на запятую;
поставить в ответе запятую под запятой в данных дробях.
записать их друг под другом так, чтобы запятая была записана под запятой;
выполнить сложение (вычитание), не обращая внимания на запятую;
поставить в ответе запятую под запятой в данных дробях.
Правило:
Слайд 93,7 + 2,65 = 3,70 + 2,65 = 6,35;
3,7 – 2,65
= 3,70 – 2,65 = 1,05.
3,70 3,70
+ 2,65 - 2,65
6,35 1,05
3,70 3,70
+ 2,65 - 2,65
6,35 1,05
Время – делать выводы!
Слайд 13Вычислите:
Вариант 1
4,8 + 9,9;
2,58 + 6,4;
0,906 + 12,8;
36,2 – 17,8;
17,3 – 4,568.
17,3 – 4,568.
Вариант 2
3,9 + 8,6;
5,7 + 3,26;
10,09 + 0,308;
25,1 – 13,6;
19,5 – 4,837.
Слайд 14Проверь себя!
Вариант 1
1) 4,8
4) 36,2
+ 9,9 - 17,8
14,7 18,4
6,40 5) 17,300
+ 2,58 - 4,568
8,98 12,732
12,800
+ 0,906
13,706
+ 9,9 - 17,8
14,7 18,4
6,40 5) 17,300
+ 2,58 - 4,568
8,98 12,732
12,800
+ 0,906
13,706
Вариант 2
1) 8,6 4) 25,1
+ 3,9 - 13,6
12,5 11,5
5,70 5) 19,500
+ 3,26 - 4,837
8,96 14,663
10,090
+ 0,308
10,398
Слайд 15оценка « 5 » – верно выполнены 5 заданий;
оценка « 4
» – верно выполнены 4 задания;
оценка « 3 » - верно выполнены 3 задания.
оценка « 3 » - верно выполнены 3 задания.
Критерии оценивания
Слайд 16Сегодня на уроке
я узнал …
мне было легко …
мне было трудно
…
мне понравилось …
я ещё испытываю трудности …
мне понравилось …
я ещё испытываю трудности …
Время – подвести итог!
Слайд 20ИЗ ИСТОРИИ
Уже несколько тысячелетий человечество пользуется
дробными числами, а вот
записывать их
удобными десятичными знаками оно додумалось значительно позже. В Древнем мире
Дробь вида
выглядела так:
2 чи, 1 цунь, 3 доли,
5 порядковых,
2 шерстинки, 4 тончайших,
6 паутинок.
Слайд 21В книге "Математический канон"
французского математика
Ф. Виета (1540-1603)
десятичная дробь
записана так
2 135436 - дробная часть подчеркивалась и записывалась выше строки целой части числа.
2 135436 - дробная часть подчеркивалась и записывалась выше строки целой части числа.
