- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Секреты быстрого умножения
Содержание
- 1. Презентация Секреты быстрого умножения
- 2. «Счет
- 3. Введение Для жизни в современном обществе важным является
- 4. Слайд 4
- 5. Умножение на 5, 50, 500 и т.д.12·5
- 6. Умножение на 25, 250, 2500 и т.д.24·25 =24:4·100 =60044·250 = 44:4·1000 = 11000
- 7. Умножение на 125, 1250, 12500 и т.д.72·125 =72:8·1000 =900048·125 = 48:8·1000 = 6000
- 8. Умножение на 75, 750 и т.д.48·75 =48:4·300 =3600
- 9. Умножение на 15, 150 и т.д.23·15 =23·(10+5)
- 10. Умножения двузначного числа на 101, 1001, 10001 и т.д.57·101 =5757575757 -->
- 11. Умножение числа на 11.34·11=34347+?68·11=68784+6+1 4( )
- 12. Умножение на 22, 33, 99…15·33 =15·3·11 =45·11=495
- 13. Умножение на 111.45·111 =45·(100+10+1) ==4500+450+45=499568·111=68785+46+1 4+1 4( )( )62·111=62628+8
- 14. Умножение на 37.27·37 =(27:3)·(37·3) =9·111=99923·37 =(24-1)·37 =888-37=851(24:3)·(37·3)-37 =
- 15. Возведение в квадрат любого двузначного числа.2) 2
- 16. Индусский способ умножения чисел384756282412++=57+=17
- 17. Анкетирование
- 18. Заключение
«Счет является, правда, низкой, но уже идеальной деятельностью человека, и с помощью него
Слайд 2 «Счет является, правда, низкой,
но уже идеальной деятельностью
человека, и с помощью него столь
многое осуществляется в обыденной жизни»
Гете
человека, и с помощью него столь
многое осуществляется в обыденной жизни»
Гете
Слайд 3Введение
Для жизни в современном обществе важным является формирование математического мышления, проявляющегося
в определенных умственных навыках.
Активность и самостоятельность широко используется при изучении математики. Этого требуют стандарты второго поколения, поставленные перед школой в настоящее время.
Каждому человеку в своей жизни приходится выполнять достаточно сложные расчеты. В современном мире бытует мнение, что вычислительная работа принадлежит компьютерам, а человек должен отойти от этого занятия. Однако нам известно, что на экзамене по математике запрещено пользоваться калькулятором. Освобождая ученика от вычислений, он освобождается от умственного развития и «ощущения» числа.
Счет в уме является самым древним и простым способом вычисления. Устные вычисления дают возможность не только быстро производить расчеты в уме, но и контролировать, оценивать, находить и исправлять ошибки.
Активность и самостоятельность широко используется при изучении математики. Этого требуют стандарты второго поколения, поставленные перед школой в настоящее время.
Каждому человеку в своей жизни приходится выполнять достаточно сложные расчеты. В современном мире бытует мнение, что вычислительная работа принадлежит компьютерам, а человек должен отойти от этого занятия. Однако нам известно, что на экзамене по математике запрещено пользоваться калькулятором. Освобождая ученика от вычислений, он освобождается от умственного развития и «ощущения» числа.
Счет в уме является самым древним и простым способом вычисления. Устные вычисления дают возможность не только быстро производить расчеты в уме, но и контролировать, оценивать, находить и исправлять ошибки.
Слайд 5Умножение на 5, 50, 500 и т.д.
12·5 =
12:2·10 =
60
48·5 = 48:2·10
= 240
44·50 = 44:2·100 = 2200
62·500 = 62:2·1000 = 31000
Слайд 9Умножение на 15, 150 и т.д.
23·15 =
23·(10+5) =
345
24·150 = ((24+12)·10)·10=
=(36·10)·10
= 3600
= 230+115=
18·15 =
(18+9)·10 =
270
= 27·10=
24·35 = 24·(30+5) =
=24·30+24:2·10 = 840
Слайд 13Умножение на 111.
45·111 =
45·(100+10+1) =
=4500+450+45=
4995
68·111=
6
8
7
8
5
+
4
6+1 4+1 4
( )
(
)
62·111=
6
2
6
2
8
+
8
Слайд 14Умножение на 37.
27·37 =
(27:3)·(37·3) =
9·111=
999
23·37 =
(24-1)·37 =
888-37=
851
(24:3)·(37·3)-37 =
Слайд 15Возведение в квадрат любого двузначного числа.
2) 2 · 2 · 7
= 28; 28 + 4 = 32
2) 2 · 4 · 9 = 72; 72 + 8 = 80
Слайд 18Заключение
В данной работе приведено
небольшое число правил для устных вычислений. Существуют и другие правила и приемы устного счета, при желании можно пополнить их перечень.
Хочется отметить, что устный счет развивает память, интерес к математике, логическое мышление, расширяет кругозор в области математических знаний. Это касается и других предметов, которые изучаются в школе.
Хочется отметить, что устный счет развивает память, интерес к математике, логическое мышление, расширяет кругозор в области математических знаний. Это касается и других предметов, которые изучаются в школе.
