- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Санды көбейтіндіге бөлу 4 сынып матем
Содержание
- 1. Презентация Санды көбейтіндіге бөлу 4 сынып матем
- 2. *МАТЕМАТИКА
- 3. Топқа бөлу
- 4. Топ ережесі 1.Жылдам топ құру2Бірлесіп жұмыс жасау3.Бір – бірімізді тыңдау4.Уақытпен санасу5.Сабаққа белсенді қатысу6.Тыныштық сақтау
- 5. -тамаша заңдылық сән, -тәртіп, мағына мән. -толып
- 6. САНДАР СӨЙЛЕЙДІ 2050 2017
- 7. Слайд 7
- 8. 347:1003470:100=5780:10023:10=.. 234:10=275:10358:10034703:10057806:100 578(6қ)34(70)347(3қ)27(5)2(3қ)3(47қ)3(58қ)23(4қ)57(80қ)ТЕЗ ОЙЛА!
- 9. Бармақпен бағалау
- 10. Слайд 10
- 11. 12(2 3):
- 12. 12(2 3)?:
- 13. Санды көбейтіндіге бөлу
- 14. Санды көбейтіндіге бөлудің тиімді тәсілін
- 15. 13 желтоқсанСынып жұмысыСанды көбейтіндіге бөлу
- 16. Топтық жұмыс:Санды көбейтіндіге бөлутәсілдерін табу«Ойлан, жұптас, пікірлес!»
- 17. 1-тәсіл: 12:(2*3) = : : =2-тәсіл : 12:(2*3) = : =Санды көбейтіндіге бөлутәсілдері
- 18. От шашу
- 19. «Сандық, еттартқыш, қоқыс жәшігі» әдісі А)Егер
- 20. № 4. Тиімді тәсілмен есепте:1-топ:90: (5*3) =
- 21. № 6 1,2 топПойыз 432 км қашықтықты
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. 1-топ.Мотоцикл жүргізушісі ауылға келе жатқанда жолдан өзіне
- 25. 3-топ. Себеттегі 7 алманы 7 қызға тең бөліп
- 26. Тест жұмысы1-нұсқа
- 27. Тест жұмысы2-нұсқа
- 28. Тест жұмысы1-нұсқа
- 29. Тест жұмысы2-нұсқа
- 30. Тест жұмысы2-нұсқа
- 31. 42351Жұлдызды баспалдақ
- 32. Бағалау шкаласы 12-13 балл -
- 33. Слайд 33
- 34. Сергіту сәті МЕН ҚҰРАҒАН ЕСЕПТЕР
- 35. Болашақ Қазақстан
- 36. Біздер бүгін баламыз, Өсіп
- 37. «Бір сөйлем» әдісі
- 38. Үй жұмысы122 бет №9
- 39. Слайд 39
- 40. Миға шабуыл1.Қарама - қарсы қабырғалары өзара тең
*МАТЕМАТИКА
Слайд 4Топ ережесі
1.Жылдам топ құру
2Бірлесіп жұмыс жасау
3.Бір – бірімізді тыңдау
4.Уақытпен
санасу
5.Сабаққа белсенді қатысу
6.Тыныштық сақтау
5.Сабаққа белсенді қатысу
6.Тыныштық сақтау
Слайд 5
-тамаша заңдылық сән,
-тәртіп, мағына мән.
-толып жатқан терең сыр,
-шетсіз,шексіз
дариядай бейне бір.
МАТЕМАТИКА
Слайд 8347:100
3470:100=
5780:100
23:10=..
234:10=
275:10
358:100
34703:100
57806:100
578(6қ)
34(70)
347(3қ)
27(5)
2(3қ)
3(47қ)
3(58қ)
23(4қ)
57(80қ)
Т
Е
З
О
Й
Л
А
!
Слайд 14 Санды көбейтіндіге бөлудің тиімді тәсілін табу
Есептеуде тиімді тәсілді қолдана
білу
Күнделікті өмірде ауызша
есептеуді пайдалану
Слайд 19 «Сандық, еттартқыш, қоқыс жәшігі» әдісі
А)Егер бұл мен үшін керек:
алтын сандық
В)Әлі де өңдеймін: еттартқыш
С)Маған керек емес қызықсыз: қоқыс жәшігі
В)Әлі де өңдеймін: еттартқыш
С)Маған керек емес қызықсыз: қоқыс жәшігі
Слайд 20
№ 4. Тиімді тәсілмен есепте:
1-топ:90: (5*3) = 160: (8*5) =
2-топ:98:(2*7) =
81: (27*3) =
3топ: 400: (10*8) = 45: (5*9) =
4-топ:90: (5*3) = 45: (5*9) =
1,2-топтар: № 5 есепті шығару
3,4-топтар: №6 есепті шығару
3топ: 400: (10*8) = 45: (5*9) =
4-топ:90: (5*3) = 45: (5*9) =
1,2-топтар: № 5 есепті шығару
3,4-топтар: №6 есепті шығару
Жұптық жұмыс:
Слайд 21
№ 6 1,2 топ
Пойыз 432 км қашықтықты 9 сағатта
жүріп өтті.
Осы қашықтықты
6 сағатта жүріп өту үшін
ол жылдамдығын
қанша арттыру керек?
№7 3,4 топ Күзде бір бөлік жерден 28 қап,
ал екіншісінен 23 қап картоп жиналды
Екінші бөлік жерден біріншіге
қарағанда 250 кг картоп кем алынды.
Әр бөлік жерден неше килограмм
картоп жиналды?
6 сағатта жүріп өту үшін
ол жылдамдығын
қанша арттыру керек?
№7 3,4 топ Күзде бір бөлік жерден 28 қап,
ал екіншісінен 23 қап картоп жиналды
Екінші бөлік жерден біріншіге
қарағанда 250 кг картоп кем алынды.
Әр бөлік жерден неше килограмм
картоп жиналды?
Слайд 24
1-топ.
Мотоцикл жүргізушісі ауылға келе жатқанда жолдан өзіне қарсы үш жеңіл машина
және бір камазды кездестірді. Ауылға неше машина бара жатыр?
2-топ.Қараңғы бөлмеде майшам мен керосин лампасы бар. Бірінші не жағасыз?
2-топ.Қараңғы бөлмеде майшам мен керосин лампасы бар. Бірінші не жағасыз?
Ұшқыр ой
Слайд 25
3-топ.
Себеттегі 7 алманы 7 қызға тең бөліп беру керек және 1
алма себетте қалуы керек. Бұл қалай?
4-топ. Столдың басында 2 әке және 2 бала отыр. Оларға 3 алманы қалай тең бөліп беруге болады?
Ұшқыр ой
Слайд 40
Миға шабуыл
1.Қарама - қарсы қабырғалары
өзара тең геометриялық фигураны қалай атаймыз?
2.
Ауданды қалай табамыз?
3. Көлемді қалай табамыз? 4. Фигураның периметрін қалай табамыз?
5. Қандай қасиеттерді білеміз?
3. Көлемді қалай табамыз? 4. Фигураның периметрін қалай табамыз?
5. Қандай қасиеттерді білеміз?
