- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Сабақтың тақырыбы: 5 саны және цифры. бесбұрыш
Содержание
- 1. Презентация: Сабақтың тақырыбы: 5 саны және цифры. бесбұрыш
- 2. Сабақтың тақырыбы:5 саны және цифры. бесбұрыш
- 3. Слайд 3
- 4. Психологиялық дайындықҚонақ күту салтымыз,Оқып-біліп жатырмыз.Келген қонақ сіздерге,Сәлем бердік жалпымыз
- 5. Үй тапсырмасын сұрау
- 6. Сұрақтар1.Қосу амалдарының атауларын ата2.Азайту амалдарының атауларын ата3.Геометриялық фигураларды ата
- 7. “Ойлан тап” ойыны
- 8. Салыстыру
- 9. Топқа бөлу
- 10. Жаңа сабақ. Психологиялық дайындық. Оң қолымда
- 11. 1 дегенің жаман баға, алады оны жаман
- 12. 5 саны мен цифрымен таныстыру.
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. 5
- 19. Сан сәулесі бойынша жұмыс5 саны5 саны шығу
- 20. Слайд 20
- 21. 55 см
- 22. 5 саны бойынша мысалдар т ө ртігін
- 23. Дәптермен жұмыс.5 цифрын жазу
- 24. 312Сандар құрамын анықта
- 25. 4132 Сандар құрамын анықта
- 26. 14235Сандар құрамын анықта
- 27. Тура және кері санату. 1
- 28. Сергіту сәті.
- 29. Фигуралардың бұрыштарын санату, қабырғаларын санату.
- 30. Геометриялық фигураларды анықтау
- 31. Дәптермен жұмыс.312213
- 32. Слайд 32
- 33. “Кім мерген” о й ыныШарды жебемен жарып,
- 34. Сабақты қорытындылауОй сергіту жаттығулары1.Шөпте қояндар тығылып отыр,
- 35. “Неше рет? ” ойынын ойнату.
- 36. РефлексияНе білдік? Не үйрендік?
- 37. Слайд 37
- 38. Слайд 38
- 39. Сау болыңыздар!
Сабақтың тақырыбы:5 саны және цифры. бесбұрыш
Слайд 3 Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Балаларды 5 санының құрылуымен,
5 цифрының жазылуымен және құрамымен таныстыру. Оқушылар бесбұрыш және оның белгілері туралы түсініктерін қалыптастыру. Дамтыушылық: Шығармашылық ойлау қабілеттерін дамыту ауызша есептеуге дағдыландыру, көркем жазуға үйрету.
Тәрбиелік: Шапшаңдыққа, алғырлыққа тәрбиелеу.
Слайд 4Психологиялық дайындық
Қонақ күту салтымыз,
Оқып-біліп жатырмыз.
Келген қонақ сіздерге,
Сәлем бердік жалпымыз
Слайд 6Сұрақтар
1.Қосу амалдарының атауларын ата
2.Азайту амалдарының атауларын ата
3.Геометриялық фигураларды ата
Слайд 10Жаңа сабақ.
Психологиялық дайындық.
Оң қолымда 5 саусақ,
Сол
қолымда 5 саусақ.
Қосып едім екеуін,
Балып шықты 10 саусақ
Қосып едім екеуін,
Балып шықты 10 саусақ
Слайд 111 дегенің жаман баға, алады оны жаман бала.
2 дегенің нашар баға,
інішегім нашарлама.
3 дегенің орта баға, сапасы оның орта ғана.
4 дегенің жақсы баға ,алады оны жақсы бала.
5 дегенің үздік баға,оқитын бол үздік қана.
3 дегенің орта баға, сапасы оның орта ғана.
4 дегенің жақсы баға ,алады оны жақсы бала.
5 дегенің үздік баға,оқитын бол үздік қана.
Біздің ұранымыз:
Екіге көз жасыңды төккенше, беске теріңді төк
Слайд 19Сан сәулесі бойынша жұмыс
5 саны
5 саны шығу үшін 4-ке 1-ді қосу
керек
5 саны шығу үшін 3-ке нешені қосу керек?
5 саны шығу үшін 2-ге нешені қосу керек
5 саны шығу үшін 1-ге нешені қосу керек
5 саны шығу үшін 3-ке нешені қосу керек?
5 саны шығу үшін 2-ге нешені қосу керек
5 саны шығу үшін 1-ге нешені қосу керек
Слайд 225 саны бойынша мысалдар т ө ртігін құрастыру.
4 + 1=5 2 + 3=5
1 + 4=5 3 + 2=5
5 - 4=1 5 -2=3
5-1=4 5-3=2
1 + 4=5 3 + 2=5
5 - 4=1 5 -2=3
5-1=4 5-3=2
Слайд 33“Кім мерген” о й ыны
Шарды жебемен жарып, ішіндегі кеспе қағаздан 5
санына
Ба й ланысты амалды орындау
Ба й ланысты амалды орындау
Слайд 34Сабақты қорытындылау
Ой сергіту жаттығулары
1.Шөпте қояндар тығылып отыр, тек 10 құлақ көрініп
тұр
Қанша қоян тығылып отыр?
М ен бір сан ойладым, оған бірді қосқанда 5 шықты.
М ен қандай сан ойладым?
3.М ен бір сан ойладым, одан екіні азайтқанда 3 саны шықты.
М ен қандай сан ойладым?
Қанша қоян тығылып отыр?
М ен бір сан ойладым, оған бірді қосқанда 5 шықты.
М ен қандай сан ойладым?
3.М ен бір сан ойладым, одан екіні азайтқанда 3 саны шықты.
М ен қандай сан ойладым?
