Васильевна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Реализация воспитательного потенциала на уроках математики
Содержание
- 1. Презентация Реализация воспитательного потенциала на уроках математики
- 2. «... огромные развивающие возможности математики; ... она
- 3. Воспитательные функции предмета математики:— уроки математики
- 4. Слайд 4
- 5. Статую красит вид, а человека – деяние
- 6. Задача:Рабочий делает за смену 8 деталей, а
- 7. Задача:В классе 30 учеников. Сколько граммов хлеба
- 8. Нет в саду цветов негодных,Некрасивых, непригодных,Хуже трав
- 9. Спасибо за внимание!
«... огромные развивающие возможности математики; ... она пробуждает ум, придает ему гибкость, живость и памятливость... »Платон
Слайд 1Реализация воспитательного потенциала на уроках математики
Выполнила
учитель математики
МКОУ «Трехстенская ООШ»
Братко Вера
Слайд 2
«... огромные развивающие возможности математики;
... она пробуждает ум, придает ему
гибкость, живость и памятливость... »
Платон
Платон
Слайд 3
Воспитательные функции предмета математики:
— уроки математики должны воспитывать у учащихся
логическую культуру мышления, строгость и стройность в умозаключениях;
— содержание математических задач дает возможность значительно расширить кругозор учащихся, поднять их общий культурный уровень.
— содержание математических задач дает возможность значительно расширить кругозор учащихся, поднять их общий культурный уровень.
Слайд 5
Статую красит вид, а человека – деяние его.
Истинное отечество там, где
есть благие нравы.
Спеши делать добро лучше настоящим утром, чем наступающим вечером, ибо жизнь скоротечна и время летит.
Не делай ничего постыдного ни в присутствии других, ни втайне. Первым твоим законом должно быть уважение к самому себе.
Огорчающий ближнего едва ли сам избежит огорчения.
Спеши делать добро лучше настоящим утром, чем наступающим вечером, ибо жизнь скоротечна и время летит.
Не делай ничего постыдного ни в присутствии других, ни втайне. Первым твоим законом должно быть уважение к самому себе.
Огорчающий ближнего едва ли сам избежит огорчения.
Слайд 6
Задача:
Рабочий делает за смену 8 деталей, а его ученик в 2
раза меньше. Сколько деталей сделают они вдвоем за смену?
Слайд 7
Задача:
В классе 30 учеников. Сколько граммов хлеба окажется в пищевых отходах
после посещения классом столовой, если каждый оставит полкусочка хлеба, а масса всего кусочка 50 г?
Слайд 8
Нет в саду цветов негодных,
Некрасивых, непригодных,
Хуже трав или плодов.
Нет в саду
таких цветов.
Нет в саду цветов - лентяев,
У заботливых хозяек
Нет неряшек, лежебок,
Грубый не найти цветок.
Жизни сад благоухает,
Красотою восхищает,
Если в нем живут труды,
Если много доброты,
То и дерево растет
И любви чудесный плод.
С незапамятных времен
В мире царствует закон.
Ты сейчас его прочтешь:
«Что посеешь – то пожнешь».
Нет в саду цветов - лентяев,
У заботливых хозяек
Нет неряшек, лежебок,
Грубый не найти цветок.
Жизни сад благоухает,
Красотою восхищает,
Если в нем живут труды,
Если много доброты,
То и дерево растет
И любви чудесный плод.
С незапамятных времен
В мире царствует закон.
Ты сейчас его прочтешь:
«Что посеешь – то пожнешь».
