п. Тюльган
30.03.2018
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Районный информационно-обучающий семинар для учителей математики
Содержание
- 1. Презентация Районный информационно-обучающий семинар для учителей математики
- 2. Результаты РЭ МА-7
- 3. Сравнение ВКР, ПКР И РЭ:
- 4. ВЫВОДЫ:Ни одно задание не выполнено полностью всеми
- 5. Результаты РЭ МА-8
- 6. Сравнение ВКР, ПКР и ПРЭ
- 7. ВЫВОДЫ:Ни одно задание не выполнено полностью всеми
- 8. Результаты КР МА-9 по геометрии
- 9. ВЫВОДЫ:Ни одно задание не выполнено полностью всеми
- 10. Результаты пробного ЕГЭДата проведения: 22.03.2018 г.Количество участников:
- 11. ВЫВОДЫ:1. Ни одно задание не выполнено всеми
- 12. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Результаты РЭ МА-7
Слайд 4ВЫВОДЫ:
Ни одно задание не выполнено полностью всеми обучающимися.
Обучающиеся показали хороший уровень
знаний и умений при выполнении заданий № 2 (77%), 3 (75%), 7 (75%). Это умения извлекать информацию, представленную в таблицах, на диаграммах, графиках; работать со статистической информацией; решать основные задачи на проценты; выполнять действия с функциями, заданными формулами, и их графиками.
Затруднения вызвали задания второй части № 10-12, в которых проверялись умения решать систему уравнений с двумя неизвестными; раскладывать многочлен на множители; решать текстовые задачи; решать планиметрические задачи на доказательство и вычисления.
Затруднения вызвали задания второй части № 10-12, в которых проверялись умения решать систему уравнений с двумя неизвестными; раскладывать многочлен на множители; решать текстовые задачи; решать планиметрические задачи на доказательство и вычисления.
Слайд 7ВЫВОДЫ:
Ни одно задание не выполнено полностью всеми обучающимися.
Обучающиеся показали хороший уровень
знаний и умений при выполнении заданий № 2 (78%), 3 (79%), 6 (83%), 8 (85%). Это умения извлекать информацию, представленную в таблицах, на диаграммах, графиках; работать со статистической информацией; решать основные задачи на проценты; решать линейное неравенство с одной переменной; соотносить график функции с формулой ее задающей и наоборот.
Затруднения вызвали задания первой части № 9 и задания второй части № 10-12, в которых проверялись умения решать текстовые задачи; решать планиметрические задачи на нахождение элементов геометрической фигуры; решать квадратное уравнение; решать планиметрические задачи на нахождение геометрическмх величин (длин, углов, площадей).
Затруднения вызвали задания первой части № 9 и задания второй части № 10-12, в которых проверялись умения решать текстовые задачи; решать планиметрические задачи на нахождение элементов геометрической фигуры; решать квадратное уравнение; решать планиметрические задачи на нахождение геометрическмх величин (длин, углов, площадей).
Слайд 9ВЫВОДЫ:
Ни одно задание не выполнено полностью всеми обучающимися.
Обучающиеся показали хороший уровень
знаний и умений при выполнении заданий № (%), (%), (%), (%). Это умения .
Затруднения вызвали задания первой части №9 и задания второй части № , в которых проверялись .
Затруднения вызвали задания первой части №9 и задания второй части № , в которых проверялись .
Слайд 10Результаты пробного ЕГЭ
Дата проведения: 22.03.2018 г.
Количество участников: 43
Продолжительность экзамена: 3 ч
55 мин
Количество заданий: 19 (часть 1 – 8 заданий, часть 2 – 11 заданий)
Результаты по муниципалитету:
первичный балл – 8,5
тестовый балл – 41
Группа «риска» - 6
Количество заданий: 19 (часть 1 – 8 заданий, часть 2 – 11 заданий)
Результаты по муниципалитету:
первичный балл – 8,5
тестовый балл – 41
Группа «риска» - 6
Слайд 11ВЫВОДЫ:
1. Ни одно задание не выполнено всеми обучающимися.
2. К заданиям №
16, 18 вообще не приступили.
3. Особенно затруднения вызвали у обучающихся задания 12-15, 17, 19, в которых проверялись умения выполнять действия с функциями; решать уравнения и неравенства; выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни; строить и исследовать простейшие математические модели.
4. Хорошо справились с заданиями № 1-3, 6, 9, 11, в которых проверялись умения решать практические задачи на вычисления с процентами; решать задачи по диаграммам и графикам; находить площади многоугольника на клетчатой бумаге и на координатной плоскости; решать планиметрическую задачу; находить значения тригонометрических, логарифмических и иррациональных выражений; решать текстовые задачи.
3. Особенно затруднения вызвали у обучающихся задания 12-15, 17, 19, в которых проверялись умения выполнять действия с функциями; решать уравнения и неравенства; выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни; строить и исследовать простейшие математические модели.
4. Хорошо справились с заданиями № 1-3, 6, 9, 11, в которых проверялись умения решать практические задачи на вычисления с процентами; решать задачи по диаграммам и графикам; находить площади многоугольника на клетчатой бумаге и на координатной плоскости; решать планиметрическую задачу; находить значения тригонометрических, логарифмических и иррациональных выражений; решать текстовые задачи.
