Презентация, доклад Психодидактика на уроках математики в основной школе при работе с детьми с ОВЗ в условиях перехода на ФГОС.

в физическом и (или) умственном развитии, подтвержденные психолого – медико – педагогической комиссией и препятствующее получению образования без создания специальных условий.

или физического плана, которые обуславливают нарушения общего развития, не позволяющие детям вести полноценную жизнь

Национальная доктрина образования РФ; 2. Концепция модернизации российского образования; 3. Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»

развитии, в активную общественную жизнь.
При инклюзии все заинтересованные стороны должны принимать активное участие для получения желаемого результата.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА
НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ
ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

Стандарт применяется к правоотношениям, возникшим с 1 сентября 2016 года;
Обучение лиц, зачисленных до 1 сентября 2016 года для обучения по адаптированным образовательным программам, осуществляется по ним до завершения обучения.

направлен на обеспечение:
Равных возможностей получения качественного образования обучающимися с ОВЗ вне зависимости от места жительства, пола, национальности, языка, социального статуса, степени выражения ограничений здоровья, психофизиологических и других особенностей;
Преемственности основных образовательных программ общего образования обучающихся с ОВЗ;
Вариативности содержания АООП НОО для обучающихся с ОВЗ, возможности их формирования с учетом особых образовательных потребностей и способностей обучающихся;
Максимального расширения доступа обучающимся с ОВЗ к общему образованию, отвечающему их возможностям и образовательным потребностям;
Единства образовательного пространства РФ;
Духовно-нравственного развития обучающихся с ОВЗ, формирование основ их гражданской идентичности как основного направления развития гражданского общества;
Создания условий для эффективной реализации и освоения условий для эффективной реализации и освоения обучающимися АООП НОО, в том числе обеспечение условий для индивидуального развития всех обучающихся.

деятельностный подход ;

освоение стандартов.

активизировать всех участников образовательного процесса?

на повышение эффективности коррекционно – развивающего процесса образования.

цепочки, блок-схемами, круговые примеры

владение терминологией

На эту дробь умножить.

Там, где числа и деленья, Получается ШКАЛА. Длина каждого деления – Единица измерения.

Правила сложения Надо детям знать. Как и умножение – Выучить, понять. ЗНАКИ РАЗНЫЕ У ЧИСЕЛ? Поступаем так: Модули мы вычитаем, Большего ставим знак. ДВА ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ? Мало Будет заботы о том: Минус поставим вначале, Модули сложим потом Если же правила эти Будете вы выполнять, Значит вам обеспечено, Не сомневайтесь, пять!

Плюс на минус, минус, плюс! Умноженья не боюсь! Перемножить модули – это же пустяк. Самое главное – не забыть про знак. ПЛЮС НА МИНУС умножая, Ставим минус не зевая. ПЛЮС НА ПЛЮС – и плюс в ответе. Всем пятёрки будут, дети! МИНУС С МИНУСОМ умножу, Плюс в ответе будет тоже. Выучи стихотворенье – Веселей пойдёт ученье!

интересным, ярким, увлекательным; решается проблема наглядности; смена видов деятельности;

материала; рефлексия деятельности.

здоровья, но и на развитие умственных способностей детей с ОВЗ.

и/или психологическом развитии, подтвержденные ПМПК и препятствующие получению образования без создания специальных условий.
Необходимы адаптированные рабочие программы по учебным предметам, методическое обеспечение, индивидуальные программы, комплектование .
Наличие в образовательном учреждении узких специалистов (логопед, сурдопедагог, тифлопедагог).
Самое главное, когда в общеобразовательную школу приходит ребенок с инвалидностью — создать общий настрой — и одноклассников, и учителей, и администрации школы.

(с некоторыми особыми потребностями), такое отношение передается и одноклассникам ребенка. Дети оказывают посильную помощь, и ребенок ощущает себя более свободно, да и отношение одноклассников к специальным архитектурным устройствам более уважительное, и эти приспособления дольше будут оставаться в порядке.