«Осевая и центральная симметрия»
План проекта для учащихся 8 класса
Синцова Н.А.,
НЧОУ «Дельта»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад проекта Применение осевой и центральной симметрии в решении практических задач
Содержание
- 1. Презентация проекта Применение осевой и центральной симметрии в решении практических задач
- 2. «Знание только тогда знание, когда оно приобретено усилиями своей мысли, а не памятью» Л.Н.Толстой
- 3. Новый стадион ФК «Зенит»
- 4. СТАНЦИИ МЕТРО«Автово»
- 5. «Кировский завод»
- 6. «Адмиралтейская»
- 7. «СПОРТИВНАЯ»
- 8. «Шушары» (проектируемая станция)
- 9. Первая сцена Мариинского театра
- 10. Михайловский театр оперы и балета
- 11. Ожидаемые результаты для учащихся:-повышение мотивации к обучению
«Знание только тогда знание, когда оно приобретено усилиями своей мысли, а не памятью» Л.Н.Толстой
Слайд 1ПРИМЕНЕНИЕ ОСЕВОЙ И ЦЕНТРАЛЬНОЙ СИММЕТРИИ ДЛЯ РЕШЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ, СВЯЗАННЫХ С
ВЫПОЛНЕНИЕМ СТРОИТЕЛЬНЫХ РАБОТ ПРИ ВОЗВЕДЕНИИ СОВРЕМЕННЫХ ОБЪЕКТОВ.
Слайд 2«Знание только тогда знание, когда оно приобретено усилиями своей мысли, а
не памятью»
Л.Н.Толстой
Л.Н.Толстой
Слайд 11Ожидаемые результаты для учащихся:
-повышение мотивации к обучению за счет выбора индивидуальной
образовательной траектории ;
повышение качества знаний учащихся;
приобретение умений самостоятельно проектировать собственную образовательную траекторию, т.е.выбрать стратегию самообразования.
повышение качества знаний учащихся;
приобретение умений самостоятельно проектировать собственную образовательную траекторию, т.е.выбрать стратегию самообразования.
