Презентация, доклад проекта История возникновения чисел. Главное число человека

города Ульяновска
«Средняя школа № 78 имени первого Президента республики Азербайджан Гейдара Алиева»
2017

Подготовила:
Васильева Алиса, ученица 6 «В» класса

велико, что люди называют его магическим.

Девиз проекта

числах. Ведь мир чисел очень загадочен и интересен. Эта тема является актуальной, потому что числа очень важны в нашем мире. Я нередко слышала, что числа влияют на судьбу человека, что каждое число имеет свое магическое значение.

Актуальность темы

историю возникновения чисел.
Выявить магическое значение чисел.
Провести исследование среди одноклассников и ознакомить с результатами.
Выпустить буклеты на класс.

не было, поэтому считать им было нечего. Постепенно они стали приручать скот, возделывать поля; появилась торговля, и тут уж без счета никак не обойтись. Сначала считали на пальцах. Когда пальцы на одной руке
кончались, переходили на другую, а если на двух руках не хватало, переходили на ноги.

История возникновения чисел

двумя цифрами.
Вертикальная черточка обозначала одну единицу, а угол из двух лежачих черточек – десять. Эти черточки у них
получались в виде клиньев, потому что они писали острой палочкой на сырых глиняных дощечках, которые
потом сушили и обжигали. Вот так выглядели эти дощечки.

История возникновения
чисел

рисовал страшные головы, как у пришельцев, и
отличить одну голову – цифру от другой было очень сложно.

разной длины и цвета.
У некоторых богатеев скапливалось по несколько метров этой веревочной «счетной книги», попробуй, вспомни через год, что означают четыре узелочка на красном шнурке!

История возникновения
чисел

писали вместо цифр очень
сложные, громоздкие знаки. Вот, например, как выглядело число 5656.

История возникновения
чисел

с узелками и рулоны папируса. И это продолжалось до тех пор, пока древние индийцы не изобрели для каждой цифры свой знак. Вот как они выглядели.

индийцев, и привез их в Европу. Чуть позже арабы упростили эти значки, они стали выглядеть вот так. Они похожи на многие наши цифры. Арабы нуль, или «пусто», называли «сифра». С тех пор и появилось слово «цифра». Правда, сейчас цифрами называются все десять значков для записи чисел, которыми мы пользуемся.

десятеричная (две руки), двадцатеричная
(пальцы рук и ног).
В древние времена не существовало единой для
всех стран системы счета. Некоторые системы исчисления брали за основу 12, другие – 60, третьи – 20, 2, 5, 8.

пор
используют в часах и для оглавления книг, но такая система цифр тоже была слишком сложной для счета.

Предки русского народа – славяне для обозначения чисел употребляли буквы. Этот способ обозначения цифр называется цифирью.

тысяч – тьма (10 000)
десять тем – легион (100 000)
десять легионов – леодр (1 000 000)
десять леодров – ворон (10 000 000)
десять воронов – колода (100 000 000)
Такой способ обозначения чисел был очень неудобен. Поэтому Петр I ввел в России привычные для нас десять цифр, которыми мы пользуемся до сих пор.

Петр I

и влияют на человека. По верованиям древних, у каждого человека есть главное число, обладающее мистической силой, влияющее на характер и привычки, число судьбы. В нумерологии, науке о числах,
используются первые 9 чисел от 1 до 9.

«Главное число» человека

1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9

вышедшем в 1533 году, назвал эти числа и их значения.

Пифагор

число
с крайностями. Оно поддерживает равновесие, смешивая позитивные и негативные качества.

Число 3 означает
неустойчивость. Оно объединяет талант и весёлость и символизирует приспособляемость.

Значение чисел по Пифагору

риск. Это число является и самым счастливым, и самым непредсказуемым.

Число 6
символ надёжности. Оно находится в гармонии с природой. Это идеальное число.

8 число
материального успеха. Оно означает надёжность, доведённую до совершенства, равновесие.

Число 9 символ
всеобщего успеха. Оно объединяет черты целой группы.

Значение чисел по
Пифагору

и году своего рождения.
Например, я родились 8 февраля 2004 года (08.02.2004).

1. Складываем между собой все эти цифры:
8+2+2+4 = 16
2. Две эти цифры тоже надо сложить между собой:
1 + 6 = 7.
«Семерка» – это и есть мое главное число.

чертами
характера нужно поработать каждому из них.
Всем было очень интересно! Моя работа заинтересовала 100% учащихся.

Оценка и результаты работы

на мир?»;
что мы пользуемся десятичной системой счета, построенной на основе десятка;
что у каждого человека есть свое «главное число», зная которое можно изменить свой характер в лучшую
сторону.

С новыми знаниями и открытиями я выступила перед учащимся 5 – 6 классов, выпустила буклеты «Главное число человека».

Оценка и результаты
работы

В дальнейшем полученные знания мы будем использовать на уроках математики и информатики. А учитывая
«главное число» человека, мы попытаемся помочь себе и близким людям стать лучше. Мы так же будем дальше
стараться «открыть» еще какие-либо «секреты», которые связаны с числами.

Костенко. С.Пб., "Экслибрис", 2003.
2. Я. Депман Мир чисел: рассказы о математике: Дет. лит., 1982 г.
3. А. Ликум Все обо всем. Популярная энциклопедия для детей – М.: Филологическое общество «Слово», 1993 г., том 1,7,9.
А. Лопатина Добрая математика. М: «Амрита Русь» 2004г.
Интернетресурсы.