Выполнила: Фана Елена, Б-3021
2016 г.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Приемы письменного умножения и деления в пределах 1000
Содержание
- 1. Презентация Приемы письменного умножения и деления в пределах 1000
- 2. Задачи (через результат деятельности учащихся)Письменно находить частное
- 3. СодержаниеПисьменное деление с остатком.Приемы письменного умножения трёхзначных
- 4. Методика изученияПроцесс формирования у учащихся приёмов письменного
- 5. Учащиеся учатся применять прием деления с остатком, опираясь на знание табличного умножения и деления
- 6. Учащиеся учатся применять прием деления с остатком, опираясь на знание табличного умножения и деления
- 7. Учащиеся учатся записывать умножение столбиком
- 8. Учащиеся учатся применять алгоритм письменного умножения трёхзначного числа на однозначное
- 9. Учащиеся учатся применять алгоритм письменного деления трёхзначного числа на однозначное
- 10. Учащиеся учатся применять алгоритм письменного деления трёхзначного числа на однозначное
- 11. Учащиеся учатся выполнять проверку деления умножением
- 12. Учащиеся учатся применять алгоритм письменного деления трёхзначного числа на однозначное (при неполном первом делимом)
- 13. Учащиеся учатся применять алгоритм письменного деления трёхзначного числа на однозначное (при отсутствии разряда)
- 14. РезультатыПисьменно находить частное и произведение чисел в
Задачи (через результат деятельности учащихся)Письменно находить частное и произведение чисел в пределах 1000;Применять прием деления с остатком, опираясь на знание табличного умножения и деления;Записывать решение столбиком;Применять алгоритм письменного умножения трёхзначного числа на однозначное;Применять алгоритм письменного деления
Слайд 1Приёмы письменного умножения и деления чисел в пределах 1000 УМК «Школа России»
(М. И. Моро и др.)
Слайд 2Задачи
(через результат деятельности учащихся)
Письменно находить частное и произведение чисел в пределах
1000;
Применять прием деления с остатком, опираясь на знание табличного умножения и деления;
Записывать решение столбиком;
Применять алгоритм письменного умножения трёхзначного числа на однозначное;
Применять алгоритм письменного деления трёхзначного числа на однозначное;
Выполнять проверку деления умножением;
Применять алгоритм письменного деления трёхзначного числа на однозначное (при неполном первом делимом);
Применять алгоритм письменного деления трёхзначного числа на однозначное (при отсутствии разряда).
Применять прием деления с остатком, опираясь на знание табличного умножения и деления;
Записывать решение столбиком;
Применять алгоритм письменного умножения трёхзначного числа на однозначное;
Применять алгоритм письменного деления трёхзначного числа на однозначное;
Выполнять проверку деления умножением;
Применять алгоритм письменного деления трёхзначного числа на однозначное (при неполном первом делимом);
Применять алгоритм письменного деления трёхзначного числа на однозначное (при отсутствии разряда).
Слайд 3Содержание
Письменное деление с остатком.
Приемы письменного умножения трёхзначных чисел на однозначное число.
Приемы
письменного деления на однозначное число.
Приемы письменного деления на однозначное число (при неполном первом делимом).
Приемы письменного деления на однозначное число (при отсутствии разряда).
Увеличение (уменьшение) числа в 10 и 100 раз.
Приемы письменного деления на однозначное число (при неполном первом делимом).
Приемы письменного деления на однозначное число (при отсутствии разряда).
Увеличение (уменьшение) числа в 10 и 100 раз.
Слайд 4Методика изучения
Процесс формирования у учащихся приёмов письменного умножения и деления чисел
в пределах 1000 начинается в 3-ем классе.
Слайд 5Учащиеся учатся применять прием деления с остатком, опираясь на знание табличного
умножения и деления
Слайд 6Учащиеся учатся применять прием деления с остатком, опираясь на знание табличного
умножения и деления
Слайд 12Учащиеся учатся применять алгоритм письменного деления трёхзначного числа на однозначное (при
неполном первом делимом)
Слайд 13Учащиеся учатся применять алгоритм письменного деления трёхзначного числа на однозначное (при
отсутствии разряда)
Слайд 14Результаты
Письменно находить частное и произведение чисел в пределах 1000;
Применять прием деления
с остатком, опираясь на знание табличного умножения и деления;
Записывать решение столбиком;
Применять алгоритм письменного умножения трёхзначного числа на однозначное;
Применять алгоритм письменного деления трёхзначного числа на однозначное;
Выполнять проверку деления умножением;
Применять алгоритм письменного деления трёхзначного числа на однозначное (при неполном первом делимом);
Применять алгоритм письменного деления трёхзначного числа на однозначное (при отсутствии разряда).
Записывать решение столбиком;
Применять алгоритм письменного умножения трёхзначного числа на однозначное;
Применять алгоритм письменного деления трёхзначного числа на однозначное;
Выполнять проверку деления умножением;
Применять алгоритм письменного деления трёхзначного числа на однозначное (при неполном первом делимом);
Применять алгоритм письменного деления трёхзначного числа на однозначное (при отсутствии разряда).
