УИИЯ»
Грицай Александра Степановна
г. Ноябрьск
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Преобразование алгебраических выражений
Содержание
- 1. Презентация Преобразование алгебраических выражений
- 2. Структура урока: 1. Организационный момент. Сообщение темы,
- 3. Цели и задачи:Цели урока: Систематизировать и обобщить
- 4. Вынесение общего множителя за скобки: 2ах + а – 2х -1Разложение многочленов на множители
- 5. Способ группировкиРазложение многочленов на множителиах2 - 2ах
- 6. Разложение на множители квадратного трехчленаРазложение многочленов на множители
- 7. Применение формул сокращенного умноженияРазложение многочленов на множители
- 8. ФОРМУЛЫ СОКРАЩЁННОГО УМНОЖЕНИЯ(a+b)2=a2+2ab+b2(a-b)2=a2-2ab+b2(a+b)(a-b)=a2-b2(a+b)(a2-ab+b2)=a3+b3(a-b)(a2+ab+b2)=a3-b3(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3(a-b)3=a3-3a2b+3ab2-b3
- 9. №1. Преобразуйте в многочлен:
- 10. №2. Разложите на множители:
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. 1группа
- 14. №1
- 15. №2 .
- 16. 2 группаСократить дробь
- 17. Упростить :
- 18. Самостоятельная работаhttp:// www.uztest.ru Тесты. Алгебраические выражения.
- 19. Домашнее задание № 600, № 603
- 20. Спасибо за урок!Удачи на экзаменах!!!
Структура урока: 1. Организационный момент. Сообщение темы, цели, задач урока и мотивация учебной деятельности. 2. Актуализация знаний учащихся. Повторение теоретического материала и его применение на простых примерах с помощью устного счета. 3. Решение заданий на преобразование
Слайд 1
Преобразование
алгебраических выражений
Урок алгебры в 9 классе
учитель математики
МАОУ «СОШ №2 с
Слайд 2Структура урока:
1. Организационный момент. Сообщение темы, цели, задач урока и мотивация
учебной деятельности.
2. Актуализация знаний учащихся. Повторение теоретического материала и его применение на простых примерах с помощью устного счета. 3. Решение заданий на преобразование алгебраических выражений. 4. Работа по группам – выполнение разноуровневых заданий. 5. Контроль и самоконтроль знаний. Проверочная самостоятельная работа с использованием onlain тестов. 6. Задание на дом.
7. Подведение итогов урока.
2. Актуализация знаний учащихся. Повторение теоретического материала и его применение на простых примерах с помощью устного счета. 3. Решение заданий на преобразование алгебраических выражений. 4. Работа по группам – выполнение разноуровневых заданий. 5. Контроль и самоконтроль знаний. Проверочная самостоятельная работа с использованием onlain тестов. 6. Задание на дом.
7. Подведение итогов урока.
Слайд 3Цели и задачи:
Цели урока: Систематизировать и обобщить теоретические знания по теме
урока.
Совершенствовать навыки решения заданий на преобразование алгебраических выражений.
Задачи: 1. Развитие навыков в применения всех способов преобразования алгебраических выражений с целью подготовки к успешной сдаче экзамена по математике (модуль «Алгебра»); 2. Создание условий для развития познавательного интереса к предмету, развития логического мышления и самоконтроля. 3. Повышение уровня учебной мотивации обучающихся при помощи использования компьютерных технологий.
Совершенствовать навыки решения заданий на преобразование алгебраических выражений.
Задачи: 1. Развитие навыков в применения всех способов преобразования алгебраических выражений с целью подготовки к успешной сдаче экзамена по математике (модуль «Алгебра»); 2. Создание условий для развития познавательного интереса к предмету, развития логического мышления и самоконтроля. 3. Повышение уровня учебной мотивации обучающихся при помощи использования компьютерных технологий.
Слайд 5Способ группировки
Разложение многочленов на множители
ах2 - 2ах - вх2 + 2вх
– в + а = (ах2 - 2ах + а)-( вх2 - 2вх + в) = а (х2 - 2х + 1) –в (х2 - 2х + 1) = (х2 - 2х + 1)(а - в) = (х - 1)2 (а - в)
Слайд 8ФОРМУЛЫ СОКРАЩЁННОГО УМНОЖЕНИЯ
(a+b)2=a2+2ab+b2
(a-b)2=a2-2ab+b2
(a+b)(a-b)=a2-b2
(a+b)(a2-ab+b2)=a3+b3
(a-b)(a2+ab+b2)=a3-b3
(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3
(a-b)3=a3-3a2b+3ab2-b3
