Сундукова
Елена
Станиславовна
Ногинск 2013г.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Построение круговых диаграмм
Содержание
- 1. Презентация Построение круговых диаграмм
- 2. Цели урока :Образовательная : отработка умения читать
- 3. Задачи:Научить учащихся строить круговые диаграммы, изображать интерпретацию
- 4. Содержание:Что такое диаграммаСтроим круговые диаграммы Задача №1 Задача №2Это
- 5. Определение Диагра́мма (греч. Διάγραμμα (diagramma) — изображение, рисунок, чертёж) — графическое представление данных, позволяющее быстро оценить соотношение нескольких величин.
- 6. Виды диаграммКруговые диаграммыСтолбчатые диаграммы
- 7. Учимся строить круговые диаграммы
- 8. Задача №1 Врачи рекомендуют дневную норму питания распределить на 4 приема: Постройте круговую диаграмму распределения дневной нормы питания.
- 9. Решение задачи №1Начертим кругВесь круг составляет 360°
- 10. Решение задачи №1Определим сколько градусов составляют 25%,
- 11. Решение задачи №1Запишем в виде таблицы:
- 12. Решение задачи №1 Построим углы 90°, 54°,162°,54° на нашем рисунке с помощью транспортира
- 13. Решение задачи №1
- 14. Задача №2 Всего в классе 24 ученика, некоторые
- 15. Решение Задачи №2 Найдите сколько учеников не ходит
- 16. Решение задачи №29 + 4 + 6
- 17. Решение задачи №2 Найдите сколько процентов учеников занимается в каждой секции! % ?
- 18. Решение задачи №2 Для этого разделим число учеников,
- 19. Решение задачи №2 Запишем в виде таблицы:
- 20. Решение задачи №2 Определим сколько градусов составляют 38%,
- 21. Решение задачи №2Запишем в виде таблицы:
- 22. Решение задачи №2
- 23. Это интересно Слово «процент» происходит от латинского «pro
- 24. Учимся читать круговые диаграммы
- 25. Чем увлекается большая часть учащихся?Задача №3
- 26. Ответ
- 27. Задача №3 б)Сколько человек указали в качестве
- 28. Ответ50 человек
- 29. Задача №4Среди деревьев парка березы составляли 55%,
- 30. ОтветДиаграмма №1
- 31. выводЗапишем в тетрадь:Круговые диаграммы удобно использоватьв тех случаях, когда нужно представить соотношения между частями целого.
- 32. Использованная литература«Открытые уроки математики 5-6 классы» Н.Л.
- 33. Спасибо за внимание
Цели урока :Образовательная : отработка умения читать и строить круговые диаграммы, закрепление знаний и умений по данной теме; формирования умения применять ранее приобретенные знания для решения задачВоспитательная: формирование умения давать полный анализ своих действий и подробно
Слайд 1Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное учреждение Купавинская средняя общеобразовательная школа №22 с углубленным
изучением отдельных предметов
г. Старая Купавна
Чтение и построение круговых диаграмм
Слайд 2Цели урока :
Образовательная : отработка умения читать и строить круговые диаграммы,
закрепление знаний и умений по данной теме; формирования умения применять ранее приобретенные знания для решения задач
Воспитательная: формирование умения давать полный анализ своих действий и подробно рассказывать о каждом этапе решения задания
Развивающая: развитие навыков работы с циркулем и транспортиром, развитие логического мышления, кругозора, внимания , памяти
Воспитательная: формирование умения давать полный анализ своих действий и подробно рассказывать о каждом этапе решения задания
Развивающая: развитие навыков работы с циркулем и транспортиром, развитие логического мышления, кругозора, внимания , памяти
Слайд 3Задачи:
Научить учащихся строить круговые диаграммы, изображать интерпретацию сравнительных задач с помощью
диаграмм.
Развивать логическое и математическое мышление, четкость и аккуратность выполнения.
Развивать логическое и математическое мышление, четкость и аккуратность выполнения.
Слайд 4Содержание:
Что такое диаграмма
Строим круговые диаграммы
Задача №1
Задача №2
Это интересно
Учимся читать круговые диаграммы
Задача №3
Задача №4
Вывод: для чего нужны круговые диаграммы
Литература
Задача №4
Вывод: для чего нужны круговые диаграммы
Литература
Слайд 5Определение
Диагра́мма (греч. Διάγραμμα (diagramma) — изображение, рисунок, чертёж) — графическое представление данных, позволяющее быстро оценить соотношение нескольких
величин.
Слайд 8Задача №1
Врачи рекомендуют дневную норму питания распределить на 4 приема:
Постройте круговую
диаграмму распределения дневной нормы питания.
Слайд 10Решение задачи №1
Определим сколько градусов составляют
25%, 15%,45% от 360°.
360° :
100 · 25 = ….° утренний завтрак
360° : 100 · 15 = ….° второй завтрак
360° : 100 · 45 = ….° обед
360° : 100 · 15 = ….° ужин
360° : 100 · 15 = ….° второй завтрак
360° : 100 · 45 = ….° обед
360° : 100 · 15 = ….° ужин
Слайд 14Задача №2
Всего в классе 24 ученика, некоторые из них посещают после
уроков различные кружки:
Сколько учеников не ходят на различные кружки?
Нарисуйте круговую диаграмму.
Сколько учеников не ходят на различные кружки?
Нарисуйте круговую диаграмму.
Слайд 16Решение задачи №2
9 + 4 + 6 = 19 (уч.)посещают кружки
24
– 19 = 5 ( уч.)не ходят на кружки после уроков
Слайд 18Решение задачи №2
Для этого разделим число учеников, занимающихся в кружках на
число всех учеников и умножим на 100%.
9 : 24 · 100 = …Футбол
4 : 24 · 100 =… Кукольный театр
6 : 24 · 100 =… Английский язык
5 : 24 · 100 = … Не занимаются в кружках
Слайд 20Решение задачи №2
Определим сколько градусов составляют
38%, 17%, 25%, 72% от
360°.
360° : 100 · 38 = ….° футбол
360° : 100 · …. = ….° кукольный театр
360° : …. · …. = ….° английский язык
….° : …. · …. = ….° не ходят на кружки
360° : 100 · 38 = ….° футбол
360° : 100 · …. = ….° кукольный театр
360° : …. · …. = ….° английский язык
….° : …. · …. = ….° не ходят на кружки
Слайд 23Это интересно
Слово «процент» происходит от латинского «pro centum», что означает «со
ста». Знак % ,как предполагают, произошел опечатке.
Слово «pro centum» в рукописях сокращали до слова «cto», В 1685 г. печатая руководство по коммерческой арифметике ошиблись и набрали «% » .
И с тех пор мы используем этот знак.
Слово «pro centum» в рукописях сокращали до слова «cto», В 1685 г. печатая руководство по коммерческой арифметике ошиблись и набрали «% » .
И с тех пор мы используем этот знак.
Слайд 25 Чем увлекается большая часть учащихся?
Задача №3 а)
На диаграмме показано, как
распределились мнения учащихся при ответе на вопрос: «Какое из занятий вам нравится больше всего?» При этом каждый выбрал только одно из занятий.
а) спорт
б) смотрят телевизор
в) гуляют
г) играют в компьютер
Слайд 27Задача №3 б)
Сколько человек указали в качестве любимого занятия смотреть телевизор,
если всего было опрошено 250 учащихся?
а) 20 человек
б) 50 человек
в) невозможно вычислить
г) 25 человек
Слайд 29Задача №4
Среди деревьев парка березы составляли 55%, осины -15%, остальные деревья
были других пород. На какой из диаграмм изображены эти данные?
Слайд 31вывод
Запишем в тетрадь:
Круговые диаграммы удобно использовать
в тех случаях, когда нужно представить
соотношения между частями целого.
Слайд 32Использованная литература
«Открытые уроки математики 5-6 классы» Н.Л. Барсукова, Москва,
«ВАКО», 2013г.
«Математика
5 класс» О.А. Джумаева, Саратов, «Лицей», 2010г.
«Математика 6 класс» Г.Ф. Дорофеева,И.Ф, Шарыгина, Москва, «Просвещение», 2010г.
«Математика 6 класс» Г.Ф. Дорофеева,И.Ф, Шарыгина, Москва, «Просвещение», 2010г.
