Презентация, доклад портфолио учителя математики Гужаковской Т.В

Карасорской СОШ Гужаковской Татьяны Валентиновны

Мне радостно и от того, что я могу внести свой вклад в воспитание человека

Портфолио учителя-это способ фиксирования, накопления и оценки творческих достижений учителя, это комплект документов, регламентирующих его деятельность, формирующий рефлексию его собственной деятельности.
Данное портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые мною в разнообразных видах деятельности: учебной, творческой, исследовательской, методической.
Очень важная задача для учителя – развивать интерес к предмету, научить всех детей самостоятельно приобретать знания и чувствовать свою успешность при достижении хотя бы небольших результатов. В зависимости от конкретных условий учитель осуществляет выбор необходимых видов самообразовательных работ.
Я применяю на уроках математики разноуровневые задания с учётом индивидуальных способностей учащихся, что позволяет учащимся стремиться вперёд, развивать мыслительную деятельность, самосовершенствоваться.

іс-әрекеті/научно-методическая деятельность

учитель математики
Дата рождения: 13.11.1968
Образование: высшее , ПГПИ, 2009, специальность «учитель математики»
Педагогический стаж: 10 лет
В данной школе: 10 лет
Категория: вторая, 2007
Место работы: КГУ «Карасорская средняя общеобразовательная школа отдела образования акимата города Экибастуза»

выработать у учащихся умение находить наиболее рациональные способы решения тестовых заданий,
развивать логическое мышление, формировать навыки критического анализа учебного материала и на основе этого делать соответствующие выводы

сертификаты курсов
Мадақтамалар/Грамоты

Пікірлер/Отзывы

учимся сами.  (Сенека)

профессиональный багаж новыми знаниями... “

“Системный подход учителя к формированию знаний, умений и навыков способствует повышению качества знаний .“
ЗДУР:Шоразова К.М.

предметной недели по географии
Проведение и подготовка предметной недели по химии
Подготовка и проведение предметной недели по математики
Подготовка и проведение предметной недели по биологии
Оказание методической помощи молодому специалисту в повышении общедидактического и методического уровня организации учебно- воспитательной деятельности

Недели математики (Конкурс “Своя игра”), 2013 год.
Проведение открытого внеклассного мероприятия по математике (Конкурс “Интеллектаульный марафон”), 2014 год.
Семинар по теме “Технология критического мышления как одно из условий повышения качества образования”, 2013 год.
Семинар учителей по теме самообразования «Развитие пространственного мышления через решение задач планиметрии в стереометрической среде» (на уроках и во вне урочной деятельности) , 2014 год.

помощью черчения»

За пределами школы

и учебники геометрии» Изменения в программе

Действующая программа 7 класса
Начальные понятия геометрии (13 ч.)
Основные понятия геометрии
Понятия геометрических фигур
Точка, прямая, луч, отрезок, плоскость и их взаимное расположение

Действующая программа 8 классе

Соотношение между сторонами и углами прямоугольного треугольника (15 ч.)
Теорема Пифагора.
Синус, тангенс и котангенс острого угла.
Основное тригонометрическое тождество.

Предполагаемые изменения в 7 классе
Начальные понятия геометрии (13 ч.)
Пространство которое нас окружает
Фигуры на плоскости и в пространстве
Отрезок. Измерение длины отрезка. Сравнение длин отрезков. Расстояние.

Предполагаемые изменения в 8 классе

Соотношение между сторонами и углами прямоугольного треугольника (15 ч.)
Косинус острого угла
Метод координат на плоскости
Формула расстояния между двумя точками

7 класс 2012 г., Кайдасова Ж.
На рис. 24 видно, что длина отрезка АВ равна 50 мм, а отрезка ВС – 25 мм. Найдите длину отрезка АС.

Раздел Основные понятия геометрии
Предлагаем На прямой а отмечены точки А, В и С так, что АВ = 5 см, ВС = 7 см. Найдите длину отрезка АС.

Раздел Соотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника
Задача 144 на стр. 48, учебник Геометрия 8 класс 2012 г., Кайдасова Ж.
Одна из сторон прямоугольника равна 91 см, а его диагональ – 109 см. Найдите
вторую сторону прямоугольника.

Раздел Соотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника
Предлагаем Найти диагональ сечения, проведенного через два противоположных ребра прямоугольного параллелепипеда, ребра которого равны 3, 4 и 12 см.