- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по теме Задачи на движение 5 класс
Содержание
- 1. Презентация по теме Задачи на движение 5 класс
- 2. Участники дорожного движения:пешеход,водитель,пассажир.Пешеход, выйдя на дорогу, становится участником дорожного движения.
- 3. тормозной путь автомобиля. Это тот путь,
- 4. Задача №1.На сколько метров тормозной путь автобуса
- 5. Автомобиль движется со скоростью 60км/ч. Тормозной путь
- 6. Задача №4.По сухому асфальту едет автомобиль «Жигули»
- 7. Зависимость тормозного пути от скорости автомобиля. Вывод:чем больше скорость автомобиля, тем больше его тормозной путь.
- 8. А) Один автомобиль в среднем рассеивает в
- 9. В некоторых случаях очень удобен велосипед.
- 10. Задача №5.Велосипедист прибудет на станцию вовремя, если
- 11. Задача №6.Расстояние 90 км лыжник прошёл за
- 12. Задача №7.Почтовый голубь может доставить донесение на
- 13. Задача №8.Самолёт летел 5 часов против ветра
- 14. Всего самолёт пролетел730 Х 3 + 670
- 15. Задача №9.За 5 часов катер проходит по
- 16. Удвоенная скорость течения20 : 5 = 4 (км/ч)Скорость течения4 : 2 = 2 (км/ч)
- 17. Итак, решая задачи на движение, какую формулу
- 18. Когда мы выходим на дорогу, мы тоже
- 19. В.К. Совайленко. Система обучения математике в 5
Слайд 2Участники дорожного движения:
пешеход,
водитель,
пассажир.
Пешеход, выйдя на дорогу, становится участником дорожного движения.
Слайд 3тормозной путь автомобиля. Это тот путь, который проходит транспортное средство от
Тормозной путь :
а) легкового автомобиля – 24 м,
б) грузовика – 33м,
в) автобуса – 47м.
Слайд 4Задача №1.
На сколько метров тормозной путь автобуса больше, чем тормозной путь
47 – 24 = 23 (м)
Задача №2.
На сколько метров тормозной путь грузовика меньше, чем тормозной путь автобуса?
47 – 33 = 14 (м)
От чего зависит тормозной путь транспортного средства при одинаковой скорости?
От веса машины.
От погодных условий.
Слайд 5Автомобиль движется со скоростью 60км/ч. Тормозной путь его
а) в сухую погоду
б) во время дождя – 35м,
в) в снегопад – 70м.
Задача №3.
Во сколько раз тормозной путь автомобиля в снегопад больше, чем в дождливую погоду?
70:35 = 2 (раза)
Слайд 6Задача №4.
По сухому асфальту едет автомобиль «Жигули» со скоростью 60 км/ч.
Вывод: переходить дорогу в этой ситуации опасно!
Тормозной путь автомобиля равен 24 м.
Пешеход находится в 20 метрах от машины.
Слайд 7Зависимость тормозного пути от скорости автомобиля.
Вывод:
чем больше скорость автомобиля,
тем больше
Слайд 8А) Один автомобиль в среднем рассеивает в воздухе около 10кг резины.
Б)
В) Выбрасывает 3250кг углекислого газа.
А, если этих автомобилей 600 000 000?
А) резины рассеют –
600 000 000 Х10 = 6 000 000 000 (кг), т.е. 6 000 000(т)
Б) кислорода израсходуют –
600 000 000 Х 4350 = 2 610 000 000 000(кг),
т.е. 2 610 000 000(т)
В) выбросят углекислого газа –
600 000 000 Х 3250 = 1 950 000 000 000 (кг),
Т.е. 1 950 000 000(т)
Что можно сделать для того,
чтобы меньше вредить окружающей среде?
Слайд 10Задача №5.
Велосипедист прибудет на станцию вовремя, если расстояние до станции, равное
Найти скорость велосипедиста.
36 : 4 = 9 (км/ч)
С какой скоростью надо ехать велосипедисту, чтобы приехать на станцию на 1 час раньше?
Время в пути будет равно 3 часа; скорость 36 : 3 = 12(км/ч)
Слайд 11Задача №6.
Расстояние 90 км лыжник прошёл за 9 часов, а обратно
Скорость лыжника по пути туда
90 : 9 = 10 (км/ч)
Скорость лыжника на обратном пути
90 :10 = 9 (км/ч)
С чем может быть связана разница в скоростях?
Слайд 12Задача №7.
Почтовый голубь может доставить донесение на расстояние 144 км. Скорость
144 :48 = 3 (ч)
Когда используют голубей, как некое транспортное средство?
Слайд 13Задача №8.
Самолёт летел 5 часов против ветра и 3 часа при
Какое расстояние пролетел самолёт, если его скорость 700км/ч, а скорость ветра 30 км/ч?
Слайд 14Всего самолёт пролетел
730 Х 3 + 670 Х 5 = 2190
На какую задачу похожа эта задача?
Слайд 15Задача №9.
За 5 часов катер проходит по течению реки на 20
Слайд 17Итак, решая задачи на движение,
какую формулу используем?
S = V Х
От чего зависит решение предложенной задачи на движение?
Слайд 18Когда мы выходим на дорогу, мы тоже решаем задачи, связанные с
Слайд 19В.К. Совайленко. Система обучения математике в 5 – 6 классах»,, «Просвещение»,
Р.П. Бабина. Занимательная дорожная азбука: Дорожная математика ,, «Просвещение», 1995
Р.П. Бабина. Азбука пешехода,, «Мнемозина», 2006
Человек и машины: пер. с англ. – Мир, 1986.
