- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по теме: Умножение десятичных дробей (5 класс)
Содержание
- 1. Презентация по теме: Умножение десятичных дробей (5 класс)
- 2. Чтобы умножить одну десятичную дробь на другую
- 3. Один, два, три, четыре, пять,Все умеем мы
- 4. Слайд 4
- 5. 5,74 1211485746888 х+ 574 1,211485746888
- 6. 27,4 0,63●
- 7. 27,4 0,63 822164417262х1 цифра2 цифры1+2=3 цифры,
- 8. 85,8 3,2●
- 9. 85,8 3,2 1716257427456х1 цифра1 цифра1+1=2 цифры,
- 10. 0,569 0,13●
- 11. 0,569 0,13 1707 569007397х3 цифра2 цифра3+2=5 цифры,
- 12. 14,8км/ч Катер, собственная скорость которого 14,8км/ч, шел
- 13. 14,8 2,3 17,1
- 14. Самостоятельная работа
- 15. 574 1,21148574688,8 574 1211485746888 57,4 1,2114857468,88 57,4 0,1211485746,888 хххх++++
- 16. 1,27 3,5= 444512,7 0,35= 444512,7
- 17. Притча. Шел мудрец, а я на встречу
- 18. Домашнее задание Стр. 219, № 1432(1,2), 1433Творческое
Чтобы умножить одну десятичную дробь на другую надо:1. Перемножить их не обращая внимания на запятые;2. Отделить запятой в произведении столько цифр СПРАВА, сколько их стоит после запятой в ОБОИХ МНОЖИТЕЛЯХ ВМЕСТЕ.
Слайд 2Чтобы умножить одну десятичную дробь на другую надо:
1. Перемножить их не
обращая внимания на запятые;
2. Отделить запятой в произведении столько цифр СПРАВА, сколько их стоит после запятой в ОБОИХ МНОЖИТЕЛЯХ ВМЕСТЕ.
Слайд 3Один, два, три, четыре, пять,
Все умеем мы считать.
Отдыхать умеем тоже:
Руки за
спину положим,
Голову поднимем выше
И легко – легко подышим.
Все ребята дружно встали
И на месте зашагали.
На носочки, потянулись
И друг к другу повернулись.
Как пружинки мы присели,
А потом тихонько сели.
Голову поднимем выше
И легко – легко подышим.
Все ребята дружно встали
И на месте зашагали.
На носочки, потянулись
И друг к другу повернулись.
Как пружинки мы присели,
А потом тихонько сели.
Слайд 5 5,74
12
1148
574
6888
х
+
574
1,2
1148
574
6888
х
+
57,4
1,2
1148
574
6888
х
+
57,4
0,12
1148
574
6888
х
+
,
,
,
,
Поставь запятую в нужное место.
Слайд 1214,8км/ч
Катер, собственная скорость которого 14,8км/ч, шел по реке по течению
3,5ч и против течения 4,2ч. Какой путь проделал катер за все это время, если скорость течения 2,3 км/ч?
14,8км/ч
Против течения
По течению
2,3км/ч
t=3,5ч
t=4,2ч
Слайд 13
14,8
2,3
17,1
59,85
52,50
112,35
14,8
2,3
12,5
12,5
17,1
3,5
855
513
59,85
12,5
4,2
250
500
52,50
-
+
х
х
+
+
Слайд 161,27 3,5= 4445
12,7 0,35= 4445
12,7 3,5= 4445
0,127 3,5=
4445
0,127 0,35= 4445
12,7 0,1 = 127
12,7 0,01= 127
0,127 0,35= 4445
12,7 0,1 = 127
12,7 0,01= 127
●
●
●
●
●
,
,
,
,
,
0
0
0
●
●
,
,
0
Слайд 17Притча. Шел мудрец, а я на встречу ему три человека, которые везли
под горячим солнцем тележки с камнями для строительства. Мудрец остановился и задал вопрос каждому. У первого спросил: «А что ты делал целый день?». И тот с ухмылкой ответил, что целый день возил проклятые камни. У второго мудрец спросил: «А что ты делал целый день?», и тот ответил: «А я добросовестно выполнил свою работ». А третий улыбнулся, его лицо засветилось радостью и удовольствием: «А я принимал участие в строительстве храма!»
Слайд 18Домашнее задание
Стр. 219, № 1432(1,2), 1433
Творческое задание: придумать задачу на
умножение десятичных дробей (показать решение задачи)
