Презентация, доклад по теме самообразования Развитие логического мышления на уроках математики

СОШ

нравственному развитию, тем больше удовольствия доставляет ему жизнь» Антон Павлович Чехов

в развитии логического
мышления исключительно велика. Причина
столь исключительной роли математики в том,
что это самая теоретическая наука из всех
изучаемых в школе.

Николай Николаевич
Годы жизни: 1883 — 1950
Место рождения: г. Иркутск, Российская империя
Лузин Николай Николаевич - великий российский математик.

Украинской ССР (1958),
- Герой Социалистического
Труда (1968),
-член-корреспондент
Академии педагогических наук СССР (1968)

ФГОС ООО

Целью обучения математике является наряду с изучением
собственно математики развитие универсальных (общих)
способностей, умений и навыков, являющихся основой
существования человека в социуме.

познавательные
коммуникативные.

Познавательные универсальные действия включают:

общеучебные
логические
постановку и решение проблемы.

синтез;

— выбор оснований и критериев для сравнения, классификации объектов;

— подведение под понятие, выведение следствий;

— установление причинно-следственных связей;

— построение логической цепи рассуждений;

— доказательство;

— выдвижение гипотез и их обоснование.

Одной из важнейших задач, стоящих перед учителем основной школы,
является продолжение развития всех качеств и видов мышления,
которые позволили бы детям строить умозаключения, делать выводы,
обосновывая свои суждения, и, в конечном итоге, самостоятельно
приобретать знания и решать возникающие проблемы.

в урок математических героев.

Играют двое. Первый записывает любое целое отрицательное число,
большее -10, второй, устно прибавив к нему целое отрицательное число,
большее -10, записывает сумму, первый к этой сумме устно прибавляет целое
отрицательное число, большее -10, и записывает сумму и т. д.
Побеждает тот, кто запишет число -66.

Вырежьте 16 одинаковых квадратов 4-х цветов – по 4 квадрата каждого цвета.
На 4-х квадратах каждого цвета напишите цифры 1, 2, 3, 4. Сложите теперь
квадрат так, чтобы одинаковые цифры и одинаковые цвета не повторялись
ни в строках, ни в столбцах, ни на диагоналях квадрата.

Русский язык + математика = логика.

один вагон деталь
+ один + вагон + деталь
--------- ---------- ------------
много состав изделие
Вместо одинаковых букв надо вставить одинаковые цифры так, чтобы получилось верное равенство.

Стереозрение.

Тигр старше дикобраза в два с половиной раза,
По сведениям удода тому назад три года
В семь раз он старше был,
Чем дикобраз.
Учтите всё и взвесьте:
Сколько же им вместе?-
Позвольте мне спросить у вас.

является не только желательным,
но даже необходимым элементом обучения
математики.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!!!