Урок математики в 5 классе
«Сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями»
Филькина Е.Н.,учитель математики высшей квалификационной категории
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математики на тему Дроби
Содержание
- 1. Презентация по математики на тему Дроби
- 2. Слайд 2
- 3. “Когда человек не знает, к какой
- 4. Помощники путешествияБригадир ЧислительБригадир Знаменатель
- 5. 1 этап маршрута «Покупка билетов»Как называется?Дробь, в
- 6. 1. Найдите правильную дробь.2.Найдите неправильную дробь:3. Сократите
- 7. Молодцы! Отлично!Проверка билетов
- 8. 2 этап маршрута Станция «Новые знания»
- 9. Выполняя предыдущее задание вы находили сумму или
- 10. 3 этап маршрутаРешение задачСтанция «Задачкино"
- 11. В первый день асфальтом покрыли
- 12. Берегите свое здоровье!Станция«Спортивная»
- 13. .Вот мы руки развели, Словно удивились. И
- 14. 4 этап маршрутаСамостоятельная работа
- 15. Конечная станция Домашнее задание
- 16. СамооценкаХорошо понял тему и активнопоработал на станцияхНедостаточно хорошопонял тему, недоработал на станцияхМного нужно работатьнад данной темой
“Когда человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер не будет попутным”. Эпиграф урока
Слайд 1
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа
«Центр образования»
г.о.Чапаевск Самарской области
Урок математики в 5 классе
«Сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями»
Урок математики в 5 классе
«Сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями»
Слайд 3 “Когда человек не знает, к какой пристани он держит путь,
для него ни один ветер не будет попутным”.
Эпиграф урока
Слайд 51 этап маршрута
«Покупка билетов»
Как называется?
Дробь, в которой числитель меньше знаменателя.
Дробь,
в которой числитель больше знаменателя.
Число, стоящее над чертой дроби.
4.Число, стоящее под чертой дроби.
5. Дробь, в которой числитель равен знаменателю.
Число, стоящее над чертой дроби.
4.Число, стоящее под чертой дроби.
5. Дробь, в которой числитель равен знаменателю.
Слайд 61. Найдите правильную дробь.
2.Найдите неправильную дробь:
3. Сократите дробь
:
4. Выделите целую часть :
4. Выделите целую часть :
5 «+» отметка 5,
4 «+» отметка 4
3 «+» отметка 3.
Слайд 9Выполняя предыдущее задание вы находили сумму или разность дробей с одинаковыми
знаменателями.
Сформулируйте самостоятельно правила сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями.
Проверьте себя
Чтобы сложить дроби с одинаковыми знаменателями, надо сложить их числители,
а знаменатель оставить без изменения
Чтобы выполнить вычитание дробей
с одинаковыми знаменателями, надо из числителя уменьшаемого вычесть числитель вычитаемого,
а знаменатель оставить без изменения
Сложение и вычитание обыкновенных дробей
Слайд 11В первый день асфальтом покрыли
дороги,
а во второй день – , , чем в первый день.
Сколько километров дороги покрыли асфальтом за
эти два дня?
а во второй день – , , чем в первый день.
Сколько километров дороги покрыли асфальтом за
эти два дня?
II день
I день
Слайд 13.
Вот мы руки развели,
Словно удивились.
И друг другу до земли
В пояс поклонились!
Наклонились,
выпрямились,
Наклонились, выпрямились.
Ниже, ниже, не ленись,
Поклонись и улыбнись
Физкультминутка
Слайд 15
Конечная станция
Домашнее задание
с. 118-119( правила), № 423(в,г), № 424(в,г),№ 433(а).По желанию –сочинить историю, сказку про дроби.
Слайд 16Самооценка
Хорошо понял тему и активно
поработал на станциях
Недостаточно хорошо
понял тему,
недоработал на
станциях
Много нужно работать
над данной темой
