Презентация, доклад по математики на тему Десятичная дробь 5 класс

каким настроением вы пришли на урок математики?

Математику,  друзья,
Не любить никак нельзя.
Очень строгая наука,
Очень точная наука,
Интересная наука –
Это математика!

числа». Критерии: «5»- выполнены правильно 5 заданий, «4»- 4 задания, «3»- 3 задания, «2» - 2 или 1 задание.

1/3 всего количества.
2. Назвать:

3. Замени число 5 дробью со знаменателем 10, 100.
4. Прочитайте дроби:


Что интересного заметили?
На какие две группы их можно
разделить?

разрядами десятичных дробей, записью чисел в таблицу по разрядам. Совершенствовать умение при замене обыкновенной дроби десятичной. Способствовать развитию математической речи, оперативной памяти, произвольного внимания, наглядно-действенного мышления.

части привели людей к дробным числам. Из множества дробных чисел они выделили те, которые имеют в знаменателе 10,100,1000 и т.д., то есть записываются единицей с последующими нулями. Их назвали десятичными.

статью и приготовьтесь отвечать на вопросы.
Как называется новая запись дроби?
Что обозначает число, записанное перед запятой?
Что обозначает число, записанное после запятой?
Как определить, сколько знаков должно быть после запятой?
Сколько знаков будет после запятой, если знаменатель 10, 100, 1000, 10 000?

,оно происходит от глагола «дробить» - разбивать, ломать на части. В первых учебниках математики (в XVII веке) дроби так и назывались- «ломанные числа».

в Древнем Египте примерно 3000 лет тому назад. Де­сятичные дроби появились значительно позднее: их впервые ввели в математику независимо друг от друга математик и астроном Аль-Каши (работал в XV веке в Улугбекской обсерватории близ Самаркан­да) и нидерландский математик и инженер Симон Стевин в XVI веке.
В России впервые о десятичных дробях было сказано в русском учеб­нике математики - «Арифметике» Магницкого. В калькуляторах целая часть и дробная отделяются точкой. Такая форма записи принята в США и некоторых других странах. У нас при­нято отделять целую часть от дробной запятой.

№798 – устно.

трудился, На уроке отличился?

1. Как короче записать дроби, знаменатель которых – единица с несколькими нулями?
2.Как называют такие дроби?
3. Сколько цифр стоит после запятой в десятичной дроби
4. Какое число в этой записи будет после запятой и какое – до запятой?

понравилось? Что интересного вы узнали? Что нового узнали сегодня на уроке? Кто хорошо понял тему и может поделиться своими знаниями?
Кому нужно ещё потренироваться? Где можно применить новые знания ? Какое у вас настроение сейчас? 
При сдачи карточки самооценивания, не забудьте прикрепить на дерево яблочко, цветочек, или листочек.
Я поздравляю вас, вы поднялись     ещё на одну ступеньку на пути к успеху. Спасибо за работу на уроке!

сообщение или презентацию о десятичных дробях (по желанию).