Новосибирска
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математикеУмножение и деление десятичных дробей 6 класс
Содержание
- 1. Презентация по математикеУмножение и деление десятичных дробей 6 класс
- 2. На рисунке 13 изображён валик, состоящий из
- 3. Один из возможных вариантов решения:1)10,6-2,4=8,2(ед)длина маленькой части2)39-(8,2-2,4•3)=39-15,4=23,6(ед)-длина большой частиОтвет:8,2ед; 23,6ед
- 4. Определим направления
- 5. Дополнительная задачаЗа 147кВт•ч электроэнергии уплатили 366,03р.Сколько следует
- 6. Спасибо за Внимание!!!
- 7. Ресурсы:С.М. Никольский, М.К. Потапов, Н. Н. Решетников,
На рисунке 13 изображён валик, состоящий из нескольких частей разной длины. По данным рисунка найти длину каждой части. Используя эти данные составить действия или выражения содержащие умножение, сложение и вычитание десятичных дробей.
Слайд 2На рисунке 13 изображён валик, состоящий из нескольких частей разной длины.
По данным рисунка найти длину каждой части. Используя эти данные составить действия или выражения содержащие умножение, сложение и вычитание десятичных дробей.
Слайд 3Один из возможных вариантов решения:
1)10,6-2,4=8,2(ед)длина маленькой части
2)39-(8,2-2,4•3)=39-15,4=23,6(ед)-длина большой части
Ответ:8,2ед; 23,6ед
Слайд 4
Определим направления работы
Заполним таблицу «Знаю-Хочу узнать-Узнал»
Направления:
Самостоятельная проверка
(работа с тестом)
Устная совместная работа с сайтом Учи.Ру (карточки деление, умножение)
Работа с представленными задачами , таблицами ,рисунками.
Устная совместная работа с сайтом Учи.Ру (карточки деление, умножение)
Работа с представленными задачами , таблицами ,рисунками.
Слайд 5Дополнительная задача
За 147кВт•ч электроэнергии уплатили 366,03р.Сколько следует уплатить за 21кВт•ч.
Реши задачу
двумя способами:
При помощи пропорции и способом приведения к единице.
При помощи пропорции и способом приведения к единице.
Слайд 7Ресурсы:
С.М. Никольский, М.К. Потапов, Н. Н. Решетников, А. В. Шевкин. Учебник.
Математика 6класс.-М:Просвещение.2012.
С. А. Понамарев. и др. Сборник задач по математикедля4-5классов.Пособие для учителей-М.:Просвещение,1979
П.В.Чулков,Е.Ф.Шершнев,О.Ф.Зарапина.
Тематические тесты. Математика 6класс.-М.:Просвещение 2014
С. А. Понамарев. и др. Сборник задач по математикедля4-5классов.Пособие для учителей-М.:Просвещение,1979
П.В.Чулков,Е.Ф.Шершнев,О.Ф.Зарапина.
Тематические тесты. Математика 6класс.-М.:Просвещение 2014
