Федотова М. А.
«Вечерняя (сменная) общеобразовательная
школа № 36»
г. Казань РТ
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике Вычитание натуральных чисел
Содержание
- 1. Презентация по математике Вычитание натуральных чисел
- 2. Устный счёт1. Продолжи ряд чисел:а) 15; 20;
- 3. 9-4=5УменьшаемоеВычитаемоеРазность
- 4. 9-4=-45 1. Свойство вычитания суммы из числа:
- 5. +3-2+1(6+3)–2=6+(3–2)=(6–2)+3=9–2=76+1=74+3=72. Чтобы из суммы вычесть число, можно
- 6. -06-0=-66-6=+06+0=6063.Свойства нуля при вычитании:♦ если из числа
- 7. 1. (a+b)-c= a-b-c2. a-(b+c)= a-b-cВычитание числа из
- 8. «Свойства вычитания»9875110-9875124 =Нельзя, так как второе число больше первого!986-986 =714-0 =14890564-14890563 =07141
- 9. Задача №1.1 день2 деньЗа 2 дня863-487 =376(км)Автомобиль
- 10. АСВ38 см29 смЗадача №2.Точка С лежит на
- 11. Задача №3.Из наибольшего четырехзначного числа необходимо вычесть наименьшее двузначное число.9999 - =109989
- 12. ФизкультминуткаДружно с вами мы считали и про
- 13. «Самостоятельная работа»Длина футбольного поля 294 метра,ширина на 113 метров меньше длины. Какова ширина футбольного поля? 294=113181(м)-
- 14. У Вити 115 рублей, проезд на автобусестоит
- 15. Длина земельного участка 315 метров, ширина на 109 метров меньше длины. Найдите ширину этого участка.315=109206(м)-
- 16. В соревнованиях по баскетболу на Универсиадепринимали участие
- 17. «Подведение итогов»1. Какое действие называют вычитанием?2. Какое
- 18. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:
- 19. Если вы считаете, что вы поняли тему
- 20. МОЛОДЦЫ !!!СПАСИБО ЗА РАБОТУ !!!
Устный счёт1. Продолжи ряд чисел:а) 15; 20; 25; ………..б) 102; 100; 98; ……..2. Исключи лишнее:а) Миллиметр, сантиметр, дециметр, гектар. б)3. Больше - меньше:179 … 197525783 … 525782944879 … 945879321123 … 321123
Слайд 15 класс
Тема:
«Вычитание
натуральных
чисел»
Вагапова Ф.Р.
МБОУ «Лицей имени В.В. Карпова»
с.
Осиново Зеленодольского муниципального района РТ
Слайд 2Устный счёт
1. Продолжи ряд чисел:
а) 15; 20; 25; ………..
б) 102; 100;
98; ……..
2. Исключи лишнее:
а) Миллиметр, сантиметр,
дециметр, гектар.
б)
3. Больше - меньше:
179 … 197
525783 … 525782
944879 … 945879
321123 … 321123
Слайд 49
-
4
=
-4
5
1. Свойство вычитания суммы из числа:
для того, чтобы вычесть
сумму из числа,
можно сначала вычесть из этого числа первое
слагаемое, а потом из полученной разности-второе
слагаемое.
можно сначала вычесть из этого числа первое
слагаемое, а потом из полученной разности-второе
слагаемое.
-(3+2)
-3
-2
12
-
(3+2)
Слайд 5+3
-2
+1
(6+3)–2=
6+(3–2)=
(6–2)+3=
9–2=
7
6+1=
7
4+3=
7
2. Чтобы из суммы
вычесть число, можно
вычесть его из одного
слагаемого,
а к полученной разности
прибавить другое
слагаемое.
Слайд 6-0
6-0=
-6
6-6=
+0
6+0=
6
0
6
3.Свойства нуля при вычитании:
♦ если из числа вычесть нуль, то оно
не измениться;
♦ если из числа вычесть это число, получиться нуль.
Слайд 71. (a+b)-c= a-b-c
2. a-(b+c)= a-b-c
Вычитание числа из суммы
Вычитание суммы из числа
3.
a-0=a, a- a=0
Свойство нуля при вычитании
«Свойства вычитания»
Слайд 8«Свойства вычитания»
9875110-9875124 =
Нельзя, так как второе
число больше первого!
986-986 =
714-0 =
14890564-14890563
=
0
714
1
Слайд 9Задача №1.
1
день
2
день
За 2 дня
863-487 =
376(км)
Автомобиль должен пройти
863 км.
В первый день он
прошел 487 км.
Сколько ему осталось пройти?
прошел 487 км.
Сколько ему осталось пройти?
Слайд 10А
С
В
38 см
29 см
Задача №2.
Точка С лежит на отрезке АВ.
Найдите длину
отрезка АС,
если АВ=38см,СВ=29см.
если АВ=38см,СВ=29см.
9 см
38-29 =
9(см)
Слайд 11Задача №3.
Из наибольшего
четырехзначного числа
необходимо вычесть наименьшее
двузначное число.
9999 -
=
10
9989
Слайд 12Физкультминутка
Дружно с вами мы считали и про числа рассуждали.
А теперь мы
дружно встали, свои косточки размяли.
На счет раз кулак сожмем, на счет два в локтях прижмем.
На счет три прижмем к плечам, на четыре – к небесам.
Хорошо прогнулись, и друг другу улыбнулись.
Про пятерку не забудем – добрыми всегда мы будем.
На счет шесть прошу всех сесть.
Числа, я, и вы, друзья, вместе дружная 7-я.
На счет раз кулак сожмем, на счет два в локтях прижмем.
На счет три прижмем к плечам, на четыре – к небесам.
Хорошо прогнулись, и друг другу улыбнулись.
Про пятерку не забудем – добрыми всегда мы будем.
На счет шесть прошу всех сесть.
Числа, я, и вы, друзья, вместе дружная 7-я.
Слайд 13«Самостоятельная работа»
Длина футбольного поля 294 метра,
ширина на 113 метров меньше длины.
Какова ширина футбольного поля?
294
=
113
181(м)
-
Слайд 14У Вити 115 рублей, проезд на автобусе
стоит 19 рублей, а билет
на
соревнования по гребле на
Универсиаде стоит 70 рублей.
Хватит ли ему денег съездить
на соревнования и доехать до дома?
соревнования по гребле на
Универсиаде стоит 70 рублей.
Хватит ли ему денег съездить
на соревнования и доехать до дома?
115
=
19
108(руб)
-
+
19
+
70
(
)
Слайд 15Длина земельного
участка 315 метров,
ширина на 109 метров меньше
длины.
Найдите ширину
этого участка.
этого участка.
315
=
109
206(м)
-
Слайд 16В соревнованиях по баскетболу на Универсиаде
принимали участие 122 спортсмена.
После окончания
соревнований за ними
приехали 5 автобусов, в каждом по 26 мест.
Хватит ли мест в автобусах
для спортсменов?
приехали 5 автобусов, в каждом по 26 мест.
Хватит ли мест в автобусах
для спортсменов?
26
+
26
+
26
+
26
+
26
)
-
122
(
=
8
130
-
122
=
8(мест)
Слайд 17«Подведение итогов»
1. Какое действие называют вычитанием?
2. Какое число называют уменьшаемым,
а какое - вычитаемым?
3. Как называют результат вычитания?
4. Как узнать, на сколько одно число больше другого?
Слайд 19Если вы считаете, что вы поняли тему
сегодняшнего урока,
то наклейте
зеленый листочек на доску.
Если вы считаете, что недостаточно усвоили материал,
то наклейте желтый листочек на доску .
Если вы считаете, что вы не поняли тему
сегодняшнего урока,
то наклейте красный листочек на доску.
Я увижу цветовой индекс урока.
Если вы считаете, что недостаточно усвоили материал,
то наклейте желтый листочек на доску .
Если вы считаете, что вы не поняли тему
сегодняшнего урока,
то наклейте красный листочек на доску.
Я увижу цветовой индекс урока.
Рефлексия
