Автор презентации:
Т. И. Туран,
учитель начальных классов
г. Новокузнецк, 2018
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 6»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике во 2 классе к уроку № 83 по теме: Умножение числа девять и на 9. (УМК Начальная школа 21 века)
Содержание
- 1. Презентация по математике во 2 классе к уроку № 83 по теме: Умножение числа девять и на 9. (УМК Начальная школа 21 века)
- 2. Организационный моментПроверим готовность к уроку!С добрым утром!Начат день.Первым деломГоним лень.На уроке не зевать,А работать и считать!
- 3. Устный счётВставьте знаки действий, чтобы получились верные равенства:+-+-+--+++-+--+
- 4. Устный счёт1) 4 + 6 = 10
- 5. Устный счёт
- 6. Умножение числа девять и на 9.Рассмотрите рисунки.На
- 7. Определение целей урокаОпределите цели урока, используя опорные
- 8. Изучение нового материала С. 55, №
- 9. Таблица умножения на 9Но для начала по порядкуБерёмся умножать ДЕВЯТКУ!
- 10. Таблица умножения на 9Умножим девять на один,Историю
- 11. Таблица умножения на 9Умножить девять на два
- 12. Таблица умножения на 9«Девятка на три» –
- 13. Таблица умножения на 9Совсем несложно научитьсяНа пять
- 14. Таблица умножения на 9А чтоб на шесть
- 15. Таблица умножения на 9А вот и умница
- 16. Таблица умножения на 9Девятью восемь – вот
- 17. Таблица умножения на 9На девять девять умножаем,Ответ
- 18. Таблица умножения на 9Пример последний остаётся –
- 19. Изучение нового материала С. 56, № 3Прочитайте
- 20. Изучение нового материала С. 56, № 4Какие
- 21. Изучение нового материала С. 56, № 5Сколько
- 22. Первичное осмысление и закрепление С. 59, № 26Сравнить самостоятельно.
- 23. Первичное осмысление и закрепление С. 27, № 916
- 24. Итог. Рефлексия.Что особенно заинтересовало вас во время
- 25. Домашнее заданиеС. 60, № 29, 30 9учебник).С. 26, № 1 (тетрадь).
Организационный моментПроверим готовность к уроку!С добрым утром!Начат день.Первым деломГоним лень.На уроке не зевать,А работать и считать!
Слайд 1УМК «Начальная школа 21 века» Урок математики во 2 классе № 83 Тема:
«Умножение числа девять и на 9.»
Слайд 2Организационный момент
Проверим готовность к уроку!
С добрым утром!
Начат день.
Первым делом
Гоним лень.
На уроке
не зевать,
А работать и считать!
А работать и считать!
Слайд 6Умножение числа девять и на 9.
Рассмотрите рисунки.
На сколько частей разделен каждый
круг?
Сколько всего частей получилось?
9 + 9 + 9 + 9 = 36
Прочитайте тему урока.
Сколько всего частей получилось?
9 + 9 + 9 + 9 = 36
Прочитайте тему урока.
Слайд 7Определение целей урока
Определите цели урока, используя опорные слова:
Мы познакомимся …
Мы узнаем
…
Мы вспомним …
Мы будем уметь …
Мы сможем поразмышлять …
Сегодня на уроке мы узнаем, как быстро ответить на этот вопрос и составим таблицу умножения на 9.
Мы вспомним …
Мы будем уметь …
Мы сможем поразмышлять …
Сегодня на уроке мы узнаем, как быстро ответить на этот вопрос и составим таблицу умножения на 9.
Слайд 8Изучение нового материала
С. 55, № 1.
Рассмотрите рисунок в учебнике.
Сколько ёлочек
в каждом ряду?
Сколько всего рядов ёлочек?
Как узнать, сколько ёлочек в трёх рядах?
Как решил задачу Волк?
Как решил задачу Заяц?
Кто из них быстрее справился с заданием?
Почему?
Рассмотрите таблицу умножения на 9.
Какие примеры вам уже знакомы?
О каком примере вы только узнали?
Сколько всего рядов ёлочек?
Как узнать, сколько ёлочек в трёх рядах?
Как решил задачу Волк?
Как решил задачу Заяц?
Кто из них быстрее справился с заданием?
Почему?
Рассмотрите таблицу умножения на 9.
Какие примеры вам уже знакомы?
О каком примере вы только узнали?
Слайд 10Таблица умножения на 9
Умножим девять на один,
Историю страны листая,
Пусть помнит каждый
гражданин
О славном дне – ДЕВЯТОМ мае!
О славном дне – ДЕВЯТОМ мае!
9 · 1 = 9
Слайд 11Таблица умножения на 9
Умножить девять на два просто,
А чтоб не забывать
ответ,
Запомни: твой «гражданский» возраст.
Начнётся в ВОСЕМНАДЦАТЬ лет!
Запомни: твой «гражданский» возраст.
Начнётся в ВОСЕМНАДЦАТЬ лет!
9 · 2 = 18
Слайд 12Таблица умножения на 9
«Девятка на три» – вслух считаем,
Здесь ДВАДЦАТЬ СЕМЬ
– решенье есть!
А на четыре умножаем –
Получим ровно – ТРИДЦАТЬ ШЕСТЬ!
А на четыре умножаем –
Получим ровно – ТРИДЦАТЬ ШЕСТЬ!
9 · 3 = 27
9 · 4 = 36
Слайд 13Таблица умножения на 9
Совсем несложно научиться
На пять девятку умножать!
Должно в итоге
получиться
Произведенье – СОРОК ПЯТЬ!
Произведенье – СОРОК ПЯТЬ!
5 · 9 = 45
Слайд 14Таблица умножения на 9
А чтоб на шесть умножить девять,
Нам ничего не
нужно делать!
Мы с вами это проходили,
В ответе – ПЯТЬДЕСЯТ ЧЕТЫРЕ!
Мы с вами это проходили,
В ответе – ПЯТЬДЕСЯТ ЧЕТЫРЕ!
9 · 6 = 54
Слайд 15Таблица умножения на 9
А вот и умница Мальвина
Прилежно учит Буратино
И говорит
ему: «Смотри,
Девятью семь – ШЕСТЬДЕСЯТ ТРИ!»
Девятью семь – ШЕСТЬДЕСЯТ ТРИ!»
9 · 7 = 63
Слайд 16Таблица умножения на 9
Девятью восемь – вот задача,
Давай работай, голова!
Но нас
не подвела удача,
Даём ответ – СЕМЬДЕСЯТ ДВА!
Даём ответ – СЕМЬДЕСЯТ ДВА!
9 · 8 = 72
Слайд 17Таблица умножения на 9
На девять девять умножаем,
Ответ в таблице проверяем,
А равен,
судя по всему,
ВОСЬМИДЕСЯТИ ОДНОМУ!
ВОСЬМИДЕСЯТИ ОДНОМУ!
9 · 9 = 81
Слайд 18Таблица умножения на 9
Пример последний остаётся –
И он нам сразу
поддаётся!
Девятью десять – это просто!
В ответе – ровно ДЕВЯНОСТО!
Девятью десять – это просто!
В ответе – ровно ДЕВЯНОСТО!
9 · 10 = 90
Слайд 19Изучение нового материала
С. 56, № 3
Прочитайте текст.
Является ли он задачей?
Почему?
Что известно
в задаче?
Что требуется узнать?
Решим задачу.
9 · 4 = 36 (т.) – в пачке.
Ответ: 36 тетрадей.
Что требуется узнать?
Решим задачу.
9 · 4 = 36 (т.) – в пачке.
Ответ: 36 тетрадей.
Слайд 20Изучение нового материала
С. 56, № 4
Какие фигуры изображены?
Найдём площадь зелёного четырёхугольника.
S
= 9 + 9 + 9 = 27 (см)
S = 9 · 3 = 27 (см)
Найдем площадь жёлтого четырёхугольника.
S = 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 = 81 (см)
S = 9 · 9 = 81 (см)
S = 9 · 3 = 27 (см)
Найдем площадь жёлтого четырёхугольника.
S = 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 = 81 (см)
S = 9 · 9 = 81 (см)
2
2
2
2
Слайд 21Изучение нового материала
С. 56, № 5
Сколько кирпичей в каждом ряду?
Сколько рядов
в этой кладке?
Из скольки кирпичей состоит кладка?
9 · 5 = 45 (к.) – состоит кладка.
Ответ: из 45 кирпичей.
Из скольки кирпичей состоит кладка?
9 · 5 = 45 (к.) – состоит кладка.
Ответ: из 45 кирпичей.
Слайд 24Итог. Рефлексия.
Что особенно заинтересовало вас во время урока?
Что нового узнали на
уроке?
Что такое площадь?
Какую фигуру называют четырехугольником?
Что такое площадь?
Какую фигуру называют четырехугольником?
