- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике Веселый математический поезд
Содержание
- 1. Презентация по математике Веселый математический поезд
- 2. Цели: активизировать познавательную деятельность учащихся ;повысить мотивацию учебной деятельности; развивать логическое мышление учащихся
- 3. Задачи :• образовательные: учить в процессе реальной ситуации
- 4. развивающие: в увлекательной игровой форме способствовать развитию
- 5. КассаНа грядке сидели 4 воробья. К ним
- 6. По дороге 2 мальчика и 2 рубля
- 7. Пассажир такси ехал в село. По дороге
- 8. 1станция «Эрудит»По горизонтали: 1. Арифметическое действие. Умножение2.
- 9. 6. Число, которое прибавляют. Слагаемое7. 23 =
- 10. Слайд 10
- 11. 2 станция «Веселые нотки»
- 12. Веселые нотки
- 13. Веселые нотки
- 14. Веселые нотки
- 15. Веселые нотки
- 16. 3 станция «Угадай-ка»
- 17. Слайд 17
- 18. 4станция «Внимательная»1. В автобусе ехали 25 человек.
- 19. 2. У четы речных Медуз был всегда
- 20. 3. Летняя задача. На речке летали
- 21. 4. На рынке. Продавал Трофим на
- 22. 5. Задача о глупом Кондрате. Шел
- 23. 5 станция «Светофор»
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
- 27. 6 станция «Рыболовная»На одной чаше весов кирпич,
- 28. 7 станция «Поздравительная»
Цели: активизировать познавательную деятельность учащихся ;повысить мотивацию учебной деятельности; развивать логическое мышление учащихся
Слайд 2Цели:
активизировать познавательную деятельность учащихся ;
повысить мотивацию учебной деятельности;
развивать
логическое мышление учащихся
Слайд 3Задачи :
• образовательные: учить в процессе реальной ситуации применять знания, умение работать
с учебной информацией, повысить уровень математического развития;
• воспитательные: формировать интерес к математике, воспитывать чувство ответственности, коллективизма и взаимопомощи, аккуратность, точность и внимательность, культуру общения;
• воспитательные: формировать интерес к математике, воспитывать чувство ответственности, коллективизма и взаимопомощи, аккуратность, точность и внимательность, культуру общения;
Слайд 4 развивающие: в увлекательной игровой форме способствовать развитию познавательной активности учащихся, творческого
потенциала, логического мышления, быстроты реакции, внимания, математического кругозора.
Внедрить мультимедийные технологии в процессе игры.
Внедрить мультимедийные технологии в процессе игры.
Слайд 5Касса
На грядке сидели 4 воробья. К ним прилетели еще 2 воробья.
Кот Васька подкрался и схватил одного воробья. Сколько воробьев осталось на грядке?
0, остальные улетели
Четверо играли в домино 4 часа. Сколько часов играл каждый?
4 часа
0, остальные улетели
Четверо играли в домино 4 часа. Сколько часов играл каждый?
4 часа
Слайд 6По дороге 2 мальчика и 2 рубля нашли. За ними еще
четверо идут, сколько они найдут? (0)
Петух, стоя на одной ноге, весит 3 кг. Сколько он весит, стоя на двух ногах? (3 кг)
Найти 2 таких числа, произведение которых 24 и частное тоже 24. (числа 24 и 1)
Сколько получится десятков, если 2 десятка умножить на 3 десятка? (60дес)
Петух, стоя на одной ноге, весит 3 кг. Сколько он весит, стоя на двух ногах? (3 кг)
Найти 2 таких числа, произведение которых 24 и частное тоже 24. (числа 24 и 1)
Сколько получится десятков, если 2 десятка умножить на 3 десятка? (60дес)
Слайд 7Пассажир такси ехал в село. По дороге он встретил пять грузовиков
и три легковые машины. Сколько всего машин ехало в село?
одна машина - такси, остальные ехали из села
Ребята пилят бревно на части определенной длины. Отпиливание одного такого куска занимает одну минуту. За сколько минут они распилят бревно длиной 5 метров на пять частей?
за 4 минуты
одна машина - такси, остальные ехали из села
Ребята пилят бревно на части определенной длины. Отпиливание одного такого куска занимает одну минуту. За сколько минут они распилят бревно длиной 5 метров на пять частей?
за 4 минуты
Слайд 81станция «Эрудит»
По горизонтали: 1. Арифметическое действие.
Умножение
2. Число, из которого вычитают.
Уменьшаемое
3. Число, на которое делят.
Делитель
4. Сумма длин всех сторон треугольника.
Периметр
По вертикали: 5. Какая фигура изображена на рисунке?
Пятиугольник
3. Число, на которое делят.
Делитель
4. Сумма длин всех сторон треугольника.
Периметр
По вертикали: 5. Какая фигура изображена на рисунке?
Пятиугольник
Слайд 96. Число, которое прибавляют.
Слагаемое
7. 23 = 4 · 5 +
3. 3 - это …
Остаток
8. Что это такое: 2х - 6 = 2?
Уравнение
Остаток
8. Что это такое: 2х - 6 = 2?
Уравнение
Слайд 184станция «Внимательная»
1. В автобусе ехали 25 человек.
На первой остановке вышли
7 человек, зашли 4 человека.
На следующей остановке вышли 12 человек, зашли 5 человек.
На следующей остановке вышли 8 человек, зашли 6 человек.
На следующей остановке вышли 2 человека, зашли 16 человек.
На следующей остановке вышли 5 человек.
Сколько было остановок?
5 остановок
5 остановок
Слайд 192. У четы речных Медуз был всегда отменный вкус, И они
гостей позвали, чтоб попробовать арбуз.
На обед пришел Тритон, и Морской знакомый Слон -
Ел арбуз ножом и вилкой, был любезен и умен.
А потом зашел Варан. Лег на кожаный диван.
Одиноким молчуном просидел весь вечер Сом.
И Бермудский крокодил тоже в гости заходил.
Славно было у Медуз! Съели гости весь арбуз!
Вопрос: Сколько гостей пришло к Медузам?
5 гостей
5 гостей
Слайд 203. Летняя задача. На речке летали 12 стрекоз. Явились 2 друга и
рыжий Барбос.
Они так плескались, они так галдели,
Что 8 стрекоз поскорей улетели.
Остались на речке только стрекозы,
Кому не страшны ребятня и барбосы.
Но вот что моя голова позабыла:
Скажите, пожалуйста, сколько их было?
12 стрекоз
12 стрекоз
Слайд 214. На рынке. Продавал Трофим на рынке топоры, ковры и крынки, Грабли,
ведра и рубанки, огурцов соленых банки,
И кастрюльки, и корзинки, даже детские машинки.
Продавал Трофим на рынке.
У прилавка все толпились, покупали, не скупились.
И хвалили млад и стар и Трофима, и товар.
Вопрос: Сосчитайте, сколько видов разных товаров продавал Трофим на трынке?
Слайд 225. Задача о глупом Кондрате. Шел Кондрат в Ленинград, навстречу ему
12 ребят,
У каждого по лукошку, в лукошке - по кошке,
У кошки - по котенку, у котенка - по мышонку.
Задумался старый Кондрат: "Сколько котят и мышатРебята несут в Ленинград?"
Глупый, глупый Кондрат! Он один лишь и шел в Ленинград. А ребята с лукошками, котятами и кошками Шли навстречу ему, в Кострому!]
Глупый, глупый Кондрат! Он один лишь и шел в Ленинград. А ребята с лукошками, котятами и кошками Шли навстречу ему, в Кострому!]
Слайд 276 станция «Рыболовная»
На одной чаше весов кирпич, а на другой -
половины такого же кирпича и гиря в 1 кг. Весы находятся в равновесии. Сколько весит кирпич?
(2 кг) (1 очко)
За книгу заплатили 1 рубль и еще полстоимости книги. Сколько стоит книга?
(2 рубля) (1 очко)
В комнате 4 угла. В каждом углу сидит кошка. Напротив каждой кошки по три кошки. На хвосте каждой кошки по одной кошке. Сколько же всего кошек в комнате?
(4 кошки) (1 очко)
Имеется кусок сукна длиной 16 м, от которого каждый день отрезают по 2 м. По истечении скольких дней отрежут последний кусок?
(7 дней) (2 очка)
(2 кг) (1 очко)
За книгу заплатили 1 рубль и еще полстоимости книги. Сколько стоит книга?
(2 рубля) (1 очко)
В комнате 4 угла. В каждом углу сидит кошка. Напротив каждой кошки по три кошки. На хвосте каждой кошки по одной кошке. Сколько же всего кошек в комнате?
(4 кошки) (1 очко)
Имеется кусок сукна длиной 16 м, от которого каждый день отрезают по 2 м. По истечении скольких дней отрежут последний кусок?
(7 дней) (2 очка)
