- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике Устный счет (2 класс)
Содержание
- 1. Презентация по математике Устный счет (2 класс)
- 2. 3 7 = 21 множитель множитель
- 3. Чем различаются эти две группы выражений?8 +
- 4. Вычислите, прочитав выражения.60 + 16 =
- 5. Замените сложением, сосчитайте6 4 =
- 6. Вставьте числа в «окошечки» так, чтобы запись
- 7. 6 дм 7 см = 67 см56
- 8. Слайд 8
- 9. Устный счет
- 10. Запишите число, в котором:А) восемь десятков одна
- 11. 47 + 7 5126
- 12. В записи числа 48 цифра 8 означает:А) Число десятковБ) Число единицЧисло единиц
- 13. В числе семьдесят четыре:А) 4 десятка 7 единицБ) 7 десятков 4 единицы7 десятков 4 единицы
- 14. Вы внимательные!
- 15. Постройте прямоугольник со сторонами 4см и 8см.Найдите
- 16. ширинадлина1см, 2см, 3см, 4см, 5 см, 6см.11см, 10см, 9см, 8см, 7см, 6см.
- 17. 12345678Успехов вам, ребята!!!
3 7 = 21 множитель множитель результат произведения произведение Три умножить на семь равно двадцати одному.Первый множитель – 3, второй множитель – 7,
Слайд 23 7 = 21
множитель
множитель
результат произведения
произведение
Три
умножить на семь равно двадцати одному.
Первый множитель – 3, второй множитель – 7,
результат произведения – 21.
3. Произведение чисел 3 и 7 равно 21.
4. Три повторили слагаемым семь раз, получили 21.
Первый множитель – 3, второй множитель – 7,
результат произведения – 21.
3. Произведение чисел 3 и 7 равно 21.
4. Три повторили слагаемым семь раз, получили 21.
Прочитай запись разными способами.
Как называются числа при умножении?
Слайд 3Чем различаются эти две группы выражений?
8 + 8 + 8 +
8 + 8
12 + 12 + 12
3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3
12 + 12 + 12
3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3
8 + 7 + 8 + 8 + 8
32 + 32 + 32 + 23
3 + 5 + 3 + 3 + 3 + 3
Найдите значение выражений первой группы
Слайд 4Вычислите, прочитав выражения.
60 + 16 = 84
– 9 = 9 * 2 = 2 * 10 =
65 + 23 = 56 – 8 = 3 * 5 = 10 * 3 =
65 + 23 = 56 – 8 = 3 * 5 = 10 * 3 =
56
88
75
48
18
15
20
30
Слайд 5Замените сложением, сосчитайте
6 4 =
8 5 =
14 3 = 30 2 =
14 3 = 30 2 =
6 + 6 + 6 + 6 =
24
24
8 + 8 + 8 + 8 + 8 =
40
40
14 + 14 + 14 =
42
42
30 + 30 =
60
60
Слайд 6Вставьте числа в «окошечки» так, чтобы запись была верной.
6 + 6
+ 6 = 3
6
7 + 7 + 7 + 7 7 3
16 + 16 + 16 = 16 3
3 2 3 4
Слайд 10Запишите число, в котором:
А) восемь десятков одна единица
Б) четыре десятка семь
единиц
В) десять десятков
В) десять десятков
81
47
100
Слайд 15
Постройте прямоугольник со сторонами 4см и 8см.
Найдите периметр этого прямоугольника.
4 +
4 + 8 + 8 = 24 (см)
4 + 8 + 4 + 8 = 24 (см)
Запишите длины сторон других прямоугольников
с таким же периметром.
