- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике. Урок № 89 Закрепление приема вычислений вида 8 -, 9 -. Решение задач. 1 класс УМК Школа России
Содержание
- 1. Презентация по математике. Урок № 89 Закрепление приема вычислений вида 8 -, 9 -. Решение задач. 1 класс УМК Школа России
- 2. Назови все возможные случаи для примера с
- 3. 1.Какой буквой обозначена ломаная линия?А) Б) В)Г)
- 4. 1.Какой буквой обозначена ломаная линия?А) Б) В)Г)
- 5. 2. Какой буквой обозначена ломаная, состоящая из четырёх звеньев?А) Б) В) Г)
- 6. 2. Какой буквой обозначена ломаная, состоящая из четырёх звеньев?А) Б) В) Г)
- 7. 3. Какие отрезки имеют одинаковую длину?А) Б) В) Г)
- 8. 3. Какие отрезки имеют одинаковую длину?А) Б) В) Г)
- 9. 4. Сколько отрезков на чертеже?А) Б) В) Г) 3456
- 10. 4. Сколько отрезков на чертеже?А) Б) В) Г) 3456
- 11. 13 марта.В классе.
- 12. На перемене в классе находились 8 человек.
- 13. Тема урока:Закрепление приема вычислений вида 8 -, 9 - .Закрепление решения задач.
- 14. - Почему на вешалке было 10 пальто
- 15. Один ученик записал решение к задаче так…..
- 16. Машина физкультминутка
- 17. На месте шагом марш!
- 18. Наклоны в стороны
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Танцуем ручками
- 25. Ну – ну- ну !
- 26. Похлопали!
- 27. Наклоны головой
- 28. Снова наклоны
- 29. Повороты головой
- 30. Повороты туловища
- 31. Потанцуем!
- 32. Играем в футбол
- 33. Играем в хоккей
- 34. Покажем силу
- 35. Танцуем с волком!
- 36. Попрыгаем с зайчиком
- 37. Лепим снежки
- 38. Наклоны
- 39. Полетели!
- 40. Качаем мышцы
- 41. Чистим снег
- 42. Выше! Выше! Еще выше!
- 43. Сильнее! Еще сильнее!
- 44. Понравилась зарядка?
- 45. Молодцы!
- 46. Выполнение у доски и в тетрадях.№5, стр.33
- 47. Итоговые вопросы Кто все задания на уроке
- 48. Домашнее задание:Стр.33, № 4
- 49. Оцените свою работу!С справился с работой!Были некоторые затруднения!Буду стараться ещё!
- 50. Источникиhttp://ramkiphoto.ru – рамочка для фотоhttp://avatarki.youloveit.ru – аватарки
Назови все возможные случаи для примера с окошками: 7891 + 6 = 76 + 1 = 72 + 5 = 75 + 2 = 73 + 4 = 74 + 3 = 71 + 7 =
Слайд 2Назови все возможные случаи для примера с окошками:
7
8
9
1 + 6 =
7
6 + 1 = 7
2 + 5 = 7
5 + 2 = 7
3 + 4 = 7
4 + 3 = 7
1 + 7 = 8
7 + 1 = 8
2 + 6 = 8
6 + 2 = 8
3 + 5 = 8
5 + 3 = 8
4 + 4 = 8
1 + 8 = 9
8 + 1 = 9
2 + 7 = 9
7 + 2 = 9
3 + 6 = 9
6 + 3 = 9
4 + 5 = 9
5 + 4 = 9
Слайд 12На перемене в классе находились 8 человек. Двое детей вышли в
коридор. Сколько детей осталось?
8 – 2
В классе осталось 6 человек. Потом 3 девочки пошли в библиотеку. Сколько детей осталось?
8 – 2 – 3
В классе осталось 3 человека. Затем 4 мальчика вернулись в класс из буфета. Сколько человек стало?
8 – 2 – 3 + 4 = 7
Сколько частей в этой цепочке из задач?
Как каждая следующая задача связана с предыдущей?
- что нужно сделать, чтобы решить последнюю задачу?
Слайд 15Один ученик записал решение к задаче так….. Он объяснил, что в
задаче есть слово «БОЛЬШЕ». А это столько же и еще 6. прав ли ученик?
8 + 6
8 – 6 = 2 (т.)
Ответ: на 2 мелких тарелок больше чем глубоких
Слайд 47Итоговые вопросы
Кто все задания на уроке выполнил верно?
Кто заметил, что стал
считать быстрее?
Кому нужна помощь учителя?
Благодарю за работу!
Кому нужна помощь учителя?
Благодарю за работу!
Слайд 50Источники
http://ramkiphoto.ru – рамочка для фото
http://avatarki.youloveit.ru – аватарки с Машей и героями
сказки
www.vsehorocho.ru – картинка с изображением маши и медведя
www.vsehorocho.ru – картинка с изображением маши и медведя
