- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике Умножение и деление
Содержание
- 1. Презентация по математике Умножение и деление
- 2. Проверка домашнего заданияЗаготовил - ?, 15т. и
- 3. Проверка домашнего задания3*3=9(м) – 9 досок надо
- 4. Проверка домашнего задания22 года22 года22 года315353 – 22=3131+22+22=75(л.) - прадедушке
- 5. Формулирование темы и целей урока– Откройте страницы
- 6. Тема урока: Повторение
- 7. Повторяем то, что знаем– Вспомните названия компонентов
- 8. Повторяем то, что знаем20672067>=>
- 9. Повторяем то, что знаем– Прочитайте все тексты.
- 10. Повторяем то, что знаемПарус9дмS=72дм2 9дм72 : 9
- 11. Повторяем то, что знаемЗадача № 9Ответ: 10 вариантов.
- 12. Итог урока– Что понравилось на уроке?– Что
- 13. Спасибо!
Проверка домашнего заданияЗаготовил - ?, 15т. и 28т.Съела осенью – 7т.Осталось - ? (Надо – 40т.)1) 15+ 28 = 43(т.) – сена заготовил2) 43 – 7 = 36(т.) – сена осталось на зиму и весну36 <
Слайд 2Проверка домашнего задания
Заготовил - ?, 15т. и 28т.
Съела осенью – 7т.
Осталось
- ? (Надо – 40т.)
1) 15+ 28 = 43(т.) – сена заготовил
2) 43 – 7 = 36(т.) – сена осталось на зиму и весну
36 < 40
Ответ: оставшегося сена не хватит на зиму и весну.
1) 15+ 28 = 43(т.) – сена заготовил
2) 43 – 7 = 36(т.) – сена осталось на зиму и весну
36 < 40
Ответ: оставшегося сена не хватит на зиму и весну.
Слайд 3Проверка домашнего задания
3*3=9(м) – 9 досок надо для рамы треугольной формы
2*4=8(м)
– 8 досок надо для рамы квадратной формы
1*6=6(м) – 6 досок надо для рамы шестиугольной формы
4) 9+8+6=23(д)
Ответ: 23 доски понадобится дяде Федору.
1*6=6(м) – 6 досок надо для рамы шестиугольной формы
4) 9+8+6=23(д)
Ответ: 23 доски понадобится дяде Федору.
Слайд 5Формулирование темы и целей урока
– Откройте страницы 10-11.
– Как вы думаете,
какие герои здесь изображены? Из какого произведения? Кто автор? Кто читал эту книгу?
– Как вы думаете, чем сегодня мы будем заниматься на уроке?
– Как вы думаете, чем сегодня мы будем заниматься на уроке?
Слайд 7Повторяем то, что знаем
– Вспомните названия компонентов действий умножения и деления.
5
* 3 = 15
15 : 5 = 3
делимое
произведение
делитель
множитель
множитель
частное
Слайд 9Повторяем то, что знаем
– Прочитайте все тексты. Можно ли назвать их
задачами?
– Обсудите первое условие в парах и подготовьте ответ.
Остальные условия предлагаю вам на дом.
– Обсудите первое условие в парах и подготовьте ответ.
Остальные условия предлагаю вам на дом.
Слайд 10Повторяем то, что знаем
Парус
9дм
S=72дм2
9дм
72 : 9 = 8(дм) – ширина
площадки
9дм > 8дм - паруса хватит
9дм > 8дм - паруса хватит
9 * 9 = 81(дм2) – площадь паруса
81 дм2 > 72 дм2 - паруса хватит
– Похожую задачу решить дома из «путешествия».
Слайд 12Итог урока
– Что понравилось на уроке?
– Что сегодня повторили? Какие знания
помогли выполнить задания? Каким героям сегодня мы помогали решать математические проблемы? Они могут возникнуть и в жизни?
Д/з: с.11 № 5, 6(б,в), 8; с.2 №2.
Д/з: с.11 № 5, 6(б,в), 8; с.2 №2.
