- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике Тапкырлау
Содержание
- 1. Презентация по математике Тапкырлау
- 2. Проверим домашнее задание № 133084,25∙3=252,750,255∙28=7,140,125∙312=396,75∙144=972
- 3. Проверим домашнее задание № 13313,75 смР=?Ответ: Р=30см
- 4. Тема урокаУмножение десятичной дроби на 10, 100, 1000 и т.д.
- 5. 58∙10058∙100058∙10
- 6. ИнструкцияВыполни столбиком умножение: 6,42∙100,17∙103,8∙10Посмотри на первый множитель
- 7. Чтобы умножить десятичную дробь на 10, 100, 1000 и т.д., надо… 0,0596∙100=,5,963,8 ∙1000=,003800 12,4∙10=,124ашихмина
- 8. Найди ошибку24,56∙10=24,5604,15∙100=415000,35∙1000=357,245∙10=724,50,348∙100=348
- 9. Выполнить умножение3,7 * 10 =7,02 * 10
- 10. ГИМНАСТИКА ДЛЯ ГЛАЗ
- 11. Выполнить задание № 1311
- 12. Запишите цифрами числоЗнаменитая Александрийская библиотека насчитывала до 675,4 тысяч папирусных свитков.
- 13. Запишите цифрами числоНа одном гектаре земли может обитать до 1,5 миллионов дождевых червей.
- 14. Вписать пропущенные числа в следующие равенства:0,0071 ∙
- 15. Результат работы на уроке
- 16. Домашнее заданиеОтвечать на вопросы на с. 205№ 1333№ 1339 по желанию
- 17. Спасибо за урок!
- 18. Какие числа называются натуральными? Числа, которые употребляются
- 19. Замените сложение на умножение3,5+ 3,5+3,5+3,54,3+4,3+4,35,02+5,02
- 20. Что будет означать произведение десятичной дроби на натуральное число? Например: 11,6*3?
- 21. ЧТОБЫ УМНОЖИТЬ ДЕСЯТИЧНУЮ ДРОБЬ НА НАТУРАЛЬНОЕ ЧИСЛО,
- 22. № 1306, стр. 205а) 8,9∙6=б) 3,75∙12=в) 0,075∙24=г) 10,45∙42=53,4451,8ашихмина438,9
- 23. Найдите периметр квадрата, если длина его стороны 3,8 см.
- 24. № 1308
- 25. ГИМНАСТИКА ДЛЯ ГЛАЗ
- 26. Поднимает руки класс – это «раз»,Повернулась голова-
- 27. Результат работы на уроке
- 28. Слайд 28
Проверим домашнее задание № 133084,25∙3=252,750,255∙28=7,140,125∙312=396,75∙144=972
Слайд 6Инструкция
Выполни столбиком умножение:
6,42∙10
0,17∙10
3,8∙10
Посмотри на первый множитель и на получившееся в
результате число (произведение). Чем они похожи? Чем отличаются?
Сколько нулей в разрядной единице?
Можно ли эти действия выполнить устно?
Сформулируй правило умножения десятичной дроби на 10.
Инструкция
Выполни столбиком умножение:
6,387∙100
20,35∙100
0,016∙100
Посмотри на первый множитель и на получившееся в результате число (произведение). Чем они похожи? Чем отличаются?
Сколько нулей в разрядной единице?
Можно ли эти действия выполнить устно?
Сформулируй правило умножения десятичной дроби на 100.
Инструкция
Выполни столбиком умножение:
0,00281∙1000
9,1752∙1000
3,028∙1000
Посмотри на первый множитель и на получившееся в результате число (произведение). Чем они похожи? Чем отличаются?
Сколько нулей в разрядной единице?
Можно ли эти действия выполнить устно?
Сформулируй правило умножения десятичной дроби на 1000.
Сколько нулей в разрядной единице?
Можно ли эти действия выполнить устно?
Сформулируй правило умножения десятичной дроби на 10.
Инструкция
Выполни столбиком умножение:
6,387∙100
20,35∙100
0,016∙100
Посмотри на первый множитель и на получившееся в результате число (произведение). Чем они похожи? Чем отличаются?
Сколько нулей в разрядной единице?
Можно ли эти действия выполнить устно?
Сформулируй правило умножения десятичной дроби на 100.
Инструкция
Выполни столбиком умножение:
0,00281∙1000
9,1752∙1000
3,028∙1000
Посмотри на первый множитель и на получившееся в результате число (произведение). Чем они похожи? Чем отличаются?
Сколько нулей в разрядной единице?
Можно ли эти действия выполнить устно?
Сформулируй правило умножения десятичной дроби на 1000.
Слайд 7Чтобы умножить десятичную дробь на 10, 100, 1000 и т.д., надо…
0,0596∙100=
,
5,96
3,8 ∙1000=
,
00
3800
12,4∙10=
,
124
ашихмина
Слайд 9Выполнить умножение
3,7 * 10 =
7,02 * 10 =
0,34 * 100 =
34,06
* 100 =
0,067 * 1000 =
45,48 * 1000 =
37
70,2
34
3406
67
45480
Слайд 12Запишите цифрами число
Знаменитая Александрийская библиотека насчитывала до 675,4 тысяч папирусных свитков.
Слайд 13Запишите цифрами число
На одном гектаре земли может обитать до 1,5 миллионов
дождевых червей.
Слайд 14Вписать пропущенные числа в следующие равенства:
0,0071 ∙ 100 = 0,71
0,0083
∙ 1000 = 8,3
5,8 ∙ 10 = 58
0,04 ∙ 1000 = 40
5,8 ∙ 10 = 58
0,04 ∙ 1000 = 40
Слайд 18Какие числа называются натуральными?
Числа, которые употребляются при счёте предметов
1,2,3,4,5…..
называются натуральными
называются натуральными
Слайд 21ЧТОБЫ УМНОЖИТЬ ДЕСЯТИЧНУЮ ДРОБЬ НА НАТУРАЛЬНОЕ ЧИСЛО, надо:
умножить ее на это
число, не обращая внимания на запятую;
в полученном произведении отделить запятой столько цифр справа, сколько их отделено в десятичной дроби
в полученном произведении отделить запятой столько цифр справа, сколько их отделено в десятичной дроби
Слайд 26Поднимает руки класс – это «раз»,
Повернулась голова- это «два»,
Руки вниз, вперед
смотри – это «три»,
Руки в стороны пошире развернули
на «четыре»,
С силой их к плечам прижать
– это «пять»,
Всем ребятам тихо сесть
– этот «шесть».
Руки в стороны пошире развернули
на «четыре»,
С силой их к плечам прижать
– это «пять»,
Всем ребятам тихо сесть
– этот «шесть».
