- учитель начальных классов
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике Свойство числового ряда. Предыдущее и последующее число + - 1
Содержание
- 1. Презентация по математике Свойство числового ряда. Предыдущее и последующее число + - 1
- 2. Организационный момент:Долгожданный дан звонокНачинается урокРаз равненье, два смиренье, три за парты тихо сели.
- 3. Тема урока:Свойство числового ряда. Предыдущее и последующее
- 4. Тема урока:Свойство числового ряда. Предыдущее и последующее
- 5. Тема урока:Свойство числового ряда. Предыдущее и последующее
- 6. Слайд 6
- 7. Задачка КрошаКак-то к Крошу на обед
- 8. Задачка КрошаУтром Ёжик в сад зашёл, Восемь
- 9. 13456789102+ 1- 110 9>
- 10. Игра: Назови число.Назови число, на 1 больше
- 11. Динамическая пауза:
- 12. 209117181516156211351334671719финишстартИгра: Помогите Крошу пройти по лабиринту:2 +
- 13. 2091151815161561011371398671719финишстартИгра: Помогите Крошу пройти по лабиринту:10 -
- 14. 13456789102+ 1- 1Вывод:
- 15. Закрепление: 2 4
- 16. Закрепление: 2 4
- 17. Динамическая пауза:
- 18. Задание № 4 - домаСамостоятельная работа:Задание № 1Задание № 2Задание № 3
- 19. Рефлексия: Что вам понравилось на уроке? В
Организационный момент:Долгожданный дан звонокНачинается урокРаз равненье, два смиренье, три за парты тихо сели.
Слайд 1ШКОЛА СМЕШАРИКОВ
Игровой тренажёр в 1 «А» класс
Подготовила урок и провела:
Гирич
Анастасия Юрьевна
- учитель начальных классов
- учитель начальных классов
Слайд 2Организационный момент:
Долгожданный дан звонок
Начинается урок
Раз равненье, два смиренье,
три за парты
тихо сели.
Слайд 3Тема урока:
Свойство числового ряда. Предыдущее и последующее число + - 1
Цель:
1.
Знакомство с основными свойствами числового ряда, закрепление присчитывания и отсчитывания единицы на основе числового луча; уточнить понятия « предыдущее» и « последующее» число и использование математических терминов в речи учащихся
Слайд 4Тема урока:
Свойство числового ряда. Предыдущее и последующее число + - 1
Цель:
2.
Совместно создавать интеллектуальную базу для успешного изучения математики каждым ребёнком путём создания проблемных ситуаций и использование разнообразных развивающих знаний: развитие мышления, памяти, математической речи.
Слайд 5Тема урока:
Свойство числового ряда. Предыдущее и последующее число + - 1
Цель:
3.
Научить ученика получать радость от общения с учителем, учениками и от самой учебной деятельности. Подчёркивать силу коллектива в решении задач и числовых выражений.
Слайд 7Задачка Кроша
Как-то к Крошу на обед
Прискакал один сосед.
На пенёк зайчата
сели
И по пять морковок съели.
Ну-ка, дети, подскажите
И задачку скорей решите.
Сколько морковок съели зайчата?
Сколько морковок съели зайчата?
Слайд 8Задачка Кроша
Утром Ёжик в сад зашёл,
Восемь спелых груш нашёл,
Восемь
яблок, восемь слив -
Всех друзей он угостил.
Сколько фруктов было у Ёжика?
Всех друзей он угостил.
Сколько фруктов было у Ёжика?
Слайд 10
Игра: Назови число.
Назови число, на 1 больше числа 4
Назови число, на
1 меньше числа 8
Назови число, на 1 больше числа 2
Назови число, на 1 меньше числа 5
Назови число, на 1 больше числа 5
Назови число, на 1 меньше числа 3
Назови число, на 1 больше числа 2
Назови число, на 1 меньше числа 5
Назови число, на 1 больше числа 5
Назови число, на 1 меньше числа 3
5 7 3 4 6 2
Слайд 1220
9
11
7
18
15
16
15
6
2
11
3
5
13
3
4
6
7
17
19
финиш
старт
Игра: Помогите Крошу пройти по лабиринту:
2 + 1 + 1 +
1 + 1 + 1 =
Лабиринт
Слайд 1320
9
11
5
18
15
16
15
6
10
11
3
7
13
9
8
6
7
17
19
финиш
старт
Игра: Помогите Крошу пройти по лабиринту:
10 - 1 - 1 -
1 - 1 - 1 =
Лабиринт
