- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике Старинные меры длины (5 класс)
Содержание
- 1. Презентация по математике Старинные меры длины (5 класс)
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Оглавление. 1. Введение (цель, задачи, гипотеза, методы
- 6. Цель работы: изучить историю возникновения
- 7. Задачи работы: 1) Исследовать общественное мнение.
- 8. Гипотеза: 1) Если на Руси использовали только
- 9. Методы исследования: изучение и
- 10. Меры длины.
- 11. Верста - русская путевая мера. Верста -
- 12. АршинАршин (шаг) - средняя длина человеческого шага
- 13. СаженьСажень - русская единица измерения расстояния.Длина, равная трем аршинам, или 213,36 см.
- 14. Пядь - древнерусская мера длины изначально равная
- 15. Локоть- — старорусская единица измерения,известная уже в
- 16. -Мерить на свой аршин.
- 17. Слайд 17
- 18. Меры веса Золотник=4гФунт=400гПуд=16кгБерковец=10пудовДоля=1/96 золотника или 0,044 граммам.
- 19. Пуд
- 20. Фунт. ФУНТ равнялся
- 21. Лот
- 22. ЗолотникЗолотник - около 4г
- 23. Доля
- 24. Меры объёма
- 25. ВедроОсновная русская мера объема жидкостей ведро =
- 26. Бутылка появилась в России при Петре I.
- 27. Штоф Штоф (от нем. Stof) = 1/10
- 28. ЧаркаЧарка (рус. мера жидкости) = 1/10 штофа = 2 шкаликам = 0,123 л.
- 29. СтопкаСтопка = 1/6 бутылки = 100 грамм Считалась величиной разовой дозы приёма.
- 30. Зная старинные меры, я могу вычислить размеры
- 31. Вывод:Прежде, чем сделать окончательный вывод, япредлагаю изучить
- 32. Слайд 32
- 33. Слайд 33
- 34. Слайд 34
- 35. Заключение В
- 36. Результаты исследования: Итак, гипотезы, которые
- 37. Как измерить рост ?
- 38. Современные:
- 39. Слайд 39
Оглавление. 1. Введение (цель, задачи, гипотеза, методы исследования). 2. Теоретическая часть.3. Практическая часть.4. Заключение.5. Список использованных источников информации6. Приложения.
Слайд 1
Автор: ученик 5 «Б» класса
МБОУ СОШ №108
Чемоданов Егор.
Руководитель: учитель математики
высшей квалификационной категории
Гейда Ирина Владимировна.
Слайд 5Оглавление.
1. Введение (цель, задачи, гипотеза, методы исследования).
2. Теоретическая часть.
3. Практическая
часть.
4. Заключение.
5. Список использованных источников информации
6. Приложения.
4. Заключение.
5. Список использованных источников информации
6. Приложения.
Слайд 6
Цель работы:
изучить историю возникновения меры
длины, веса и объёма
на Руси, ее
совершенствование от времен
образования Руси до наших дней.
совершенствование от времен
образования Руси до наших дней.
Слайд 7Задачи работы:
1) Исследовать общественное мнение.
2) Понять, нужны ли
старинные меры в современной жизни? Если нужны, то зачем и где их можно применить?
Слайд 8Гипотеза:
1) Если на Руси использовали только эти меры, то можно ли
обойтись без современных мер и применять их сейчас на практике?
2) Старинные меры длины утратили свою значимость по причине своей неточности? и поэтому были заменены на современные единицы измерения?
2) Старинные меры длины утратили свою значимость по причине своей неточности? и поэтому были заменены на современные единицы измерения?
Слайд 9 Методы исследования:
изучение и анализ литературы по данной теме;
подбор и решение задач;
сбор и анализ общественного мнения.
сбор и анализ общественного мнения.
Слайд 11Верста - русская путевая мера.
Верста - от слова вертеть. Первоначально
- расстояние от одного поворота плуга до другого во время пахоты.
3) Длина версты 1060 метров.
4) Верста как мера длины на Руси встречается с XI века.
3) Длина версты 1060 метров.
4) Верста как мера длины на Руси встречается с XI века.
Верста
Слайд 12Аршин
Аршин (шаг) - средняя длина человеческого шага = 71 см. Одна
из древнейших мер длины, являлся базовой величиной для других крупных мер определения длины, расстояний (сажень, верста). Корень "АР" в слове аршин- в древнерусском языке означает "ЗЕМЛЯ", "поверхность земли", и указывает на то, что эта мера могла применяться при определении длины пройденного пешком пути.
Линейка «Аршин»
Деревянный «Аршин»
Слайд 13Сажень
Сажень - русская единица измерения расстояния.
Длина, равная трем аршинам, или 213,36
см.
Слайд 14Пядь -
древнерусская мера длины
изначально равная расстоянию между концами растянутых
пальцев руки — большого и указательного.
1 пядь = 1/12 сажени = 1/4 аршина =
1 пядь = 1/12 сажени = 1/4 аршина =
Слайд 15Локоть-
— старорусская единица измерения,
известная уже в 11 веке, равнялся длине
руки от пальцев до локтя по прямой. Величина этой древнейшей меры длины, по разным источникам, составляла от 38 до 47 см. С 16-го века постепенно вытесняется аршином и в 19 веке почти не употребляется.
Слайд 16 -Мерить на свой аршин.
- Эка верста
выросла!
-Мал золотник, да дорог.
-Человека узнаешь, когда с ним пуд соли съешь.
-Близок локоть, да не укусишь.
-Сам с ноготок, а борода - с локоток.
-Семь пядей во лбу.
-От горшка два вершка, а уже указчик.
- Съел полпуда — сыт покуда. -Старичок с кувшин, борода с аршин. -Сено на пуды, золото на золотники — т.е. каждая вещь имеет свою определенную ценность. - Свой золотник чужого пуда дороже.
-Мал золотник, да дорог.
-Человека узнаешь, когда с ним пуд соли съешь.
-Близок локоть, да не укусишь.
-Сам с ноготок, а борода - с локоток.
-Семь пядей во лбу.
-От горшка два вершка, а уже указчик.
- Съел полпуда — сыт покуда. -Старичок с кувшин, борода с аршин. -Сено на пуды, золото на золотники — т.е. каждая вещь имеет свою определенную ценность. - Свой золотник чужого пуда дороже.
Поговорки
Слайд 18Меры веса
Золотник=4г
Фунт=400г
Пуд=16кг
Берковец=10пудов
Доля=1/96 золотника или 0,044 граммам.
Слайд 19 Пуд
Пуд -
это не только мера веса, но и измерительное устройство. При взвешивании металлов пуд являлся как единицей измерения, так и счётной единицей. Даже когда результаты взвешиваний являлись десяткам и сотням пудов, их не переводили в берковцы.
Слайд 20 Фунт.
ФУНТ равнялся 32 лотам, 96 золотникам,
1/40 пуда, в современном исчислении примерно 410г.
Русский фунт был принят при Алексее Михайловиче Романове.
(Русский царь Алексей Михайлович Романов, сын первого царя династии Романовых Михаила родился 29 (19, по другим источникам 10 по старому стилю) марта 1629 года.)
Сахар продавали фунтами.
(Русский царь Алексей Михайлович Романов, сын первого царя династии Романовых Михаила родился 29 (19, по другим источникам 10 по старому стилю) марта 1629 года.)
Сахар продавали фунтами.
Слайд 22 Золотник
Золотник - около 4г 3миллиграмм В X в.
Во времена киевского князя Владимира Святославича существовала монета, которую называли "златник". С конца XVI в. золотник служит единицей массы драгоценных металлов и камней (золота, серебра, платины).
Слайд 23
Доля
ДОЛЯ
– самая мелкая старорусская единица измерения массы, равная 1/96 золотника или 0,044 граммам.
Слайд 25Ведро
Основная русская мера объема жидкостей ведро = 1/40 бочки = 10
кружек = 12 литров .
До середины 17 века в ведре содержалось 12 кружек, во второй половине 17в. так называемое казённое ведро содержало 10 кружек, а в кружке 10 чарок, так что в ведро входило 100 чарок.
До середины 17 века в ведре содержалось 12 кружек, во второй половине 17в. так называемое казённое ведро содержало 10 кружек, а в кружке 10 чарок, так что в ведро входило 100 чарок.
Слайд 26Бутылка
появилась в России при Петре I.
Русская бутылка = 1/20
ведра = 1/2 штофа = 5 чарок = 0,6 литра (поллитровка появилась позже – в двадцатые годы XX века)
Слайд 27Штоф
Штоф (от нем. Stof) = 1/10 ведра = 10 чаркам
= 1,23 л. Появился при Петре I. Служил мерой объема всех алкогольных напитков. По форме штоф был похож на четверть.
Слайд 30Зная старинные меры, я могу вычислить размеры и рост сказочных героев:
например, рост дюймовочки – 1 дюйм (2.54 см)
шаг великана - 10 аршин (7.2 метра),
мальчика с пальчик - ½ пяди (8см)
а мой рост примерно два аршина.
Использование старинных мер в сказках
Слайд 31Вывод:
Прежде, чем сделать окончательный вывод, я
предлагаю изучить результаты
социологического опроса.
Цель опроса -
изучение общественного
мнения по данной теме.
Опрос проводился среди следующих
категорий:
учащиеся,
учителя.
В опросе приняли участие 100 человек.
мнения по данной теме.
Опрос проводился среди следующих
категорий:
учащиеся,
учителя.
В опросе приняли участие 100 человек.
Слайд 35 Заключение
В заключении хочется сказать, что
проведенная работа мне была интересна. Я ближе познакомился со старинными русскими единицами измерения веса, объёма и длины. Выявил связь между старинными единицами длины и устным народным творчеством – пословицами, поговорками.
В современном мире уже не используются
старинные меры длинны, ведь мы привыкли к
сантиметрам, литрам, килограммам и т.д.
В современном мире уже не используются
старинные меры длинны, ведь мы привыкли к
сантиметрам, литрам, килограммам и т.д.
Слайд 36Результаты исследования:
Итак, гипотезы, которые я выдвинул в начале своего
исследования, подтвердились на практике. Таким образом, на основании изученной литературы и анализа результатов общественного мнения, я могу сделать вывод о том, что старинные меры не точны и их лучше не использовать в жизни.
