- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике Сравнение дробей( 6 класс)
Содержание
- 1. Презентация по математике Сравнение дробей( 6 класс)
- 2. Слайд 2
- 3. Разложите дроби в нужные мешочкиПравильные дробиНеправильные дроби
- 4. Приведите дроби к новому знаменателю25684106
- 5. Сравните дробиВспомним правило!Из двух дробей с одинаковыми знаменателями больше та, у которой числитель больше
- 6. Сравните дробиВспомним правило!Из двух дробей с одинаковыми числителями больше та, у которой знаменатель меньше
- 7. Сравните дробиВспомним правило!Правильная дробь всегда меньше неправильной
- 8. Подумайте как сравнить следующие дроби
- 9. 1) Познакомить учащихся с основными алгоритмическими приемами
- 10. Подумайте, как сравнить дроби10знаменатель = знаменательЧислитель >числитель
- 11. Правило сравнения дробей с разными знаменателями 1.
- 12. Рисунки занимают книги, а
- 13. Задача.На уроке информатики ученики 1/5 урока работали
- 14. Самостоятельная работаВариант 1Вариант 2Расставьте дроби в порядке возрастания:Расставьте дроби в порядке убывания:
- 15. Сегодня на уроке я повторил… Сегодня
«Учиться надо весело…. Чтобы усваивать знания, надо переваривать их с аппетитом»
Слайд 5Сравните дроби
Вспомним правило!
Из двух дробей с одинаковыми знаменателями больше та, у
которой числитель больше
Слайд 6Сравните дроби
Вспомним правило!
Из двух дробей с одинаковыми числителями больше та, у
которой знаменатель меньше
Слайд 91) Познакомить учащихся с основными алгоритмическими приемами при сравнении дробей с
разными знаменателями;
2) показать практическое применение сравнения дробей в жизни;
3) Формирование интереса к предмету
2) показать практическое применение сравнения дробей в жизни;
3) Формирование интереса к предмету
Слайд 11Правило сравнения дробей с разными знаменателями
1. Привести дроби к наименьшему
общему знаменателю;
2. Сравнить полученные дроби.
2. Сравнить полученные дроби.
Слайд 12Рисунки занимают книги, а таблицы
книги.
Что занимает больше места в книге: рисунки или таблицы?
Что занимает больше места в книге: рисунки или таблицы?
НОК (11,22)=22
4
Сделайте вывод
Слайд 13
Задача.
На уроке информатики ученики 1/5 урока работали на ноутбуках, 1/3 урока
выполняли самостоятельную работу, 2/9 урока решали примеры, 11/45 урока решали задачу. Определите какой вид работы был самым продолжительным?
1/5 от 45 это 9 мин
1/3 от 45 это 15 мин
2/9 от 45 это 10 мин
11/45 от 45 это 11 мин
Самой продолжительной была самостоятельная
работа
Слайд 14Самостоятельная работа
Вариант 1
Вариант 2
Расставьте дроби в порядке возрастания:
Расставьте дроби в порядке
убывания:
Слайд 15 Сегодня на уроке я повторил…
Сегодня на уроке я научился…
За работу на уроке я ставлю себе оценку …
За самостоятельную работу я получил оценку…
Задания были: Легкие
Трудные
Мне под силу.
Над, чем следовало бы ещё поработать…
За самостоятельную работу я получил оценку…
Задания были: Легкие
Трудные
Мне под силу.
Над, чем следовало бы ещё поработать…
Рефлексия
