МБОУ ООШ с.Сосновоборское Петровского района Саратовской области
Руководитель: учитель математики Голодаева Н.С.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике Социально значимый проект Математика в экологии
Содержание
- 1. Презентация по математике Социально значимый проект Математика в экологии
- 2. Слайд 2
- 3. Проблемные вопросы1. Может ли математика помочь в
- 4. Цели проекта Выяснить, какой вклад вносит математика
- 5. Задачи проекта 1. Акцентировать внимание участников проекта
- 6. Математическое исследование «Откуда берется мусор?» По результатам
- 7. Провели анкетирование среди жителей нашего села по
- 8. Результаты анкетирования75 % опрошенных жителей не считают благоприятной экологическую обстановку села Сосновоборское.
- 9. Что нужно сделать, чтобы улучшить экологию нашего
- 10. Пути решения проблемПроводить разъяснительную работу с населением
- 11. Природа – это уникальная книга.Ее тираж – один экземпляр.Только один!И потому, читая ее,Нужно беречь каждую страницу.
- 12. Вывод При изучении экологии возникает много вопросов,
- 13. Кроме того, решение поставленных задач, заставило нас
Проблемные вопросы1. Может ли математика помочь в решении экологических проблем?2. Как научить детей поддерживать зыбкое экологическое равновесие на нашей земле?
Слайд 3Проблемные вопросы
1. Может ли математика помочь в решении экологических проблем?
2. Как
научить детей поддерживать зыбкое экологическое равновесие на нашей земле?
Слайд 4Цели проекта
Выяснить, какой вклад вносит математика в экологию,
может ли
математика помочь в решении экологических проблем,
показать практическое применение математики в вопросах экологии окружающей среды,
характер экологических проблем села.
показать практическое применение математики в вопросах экологии окружающей среды,
характер экологических проблем села.
Слайд 5Задачи проекта
1. Акцентировать внимание участников проекта на экологических проблемах села
с помощью математики и возможных путях их решения.
2. Развивать познавательные и математические умения обучающихся при овладении исследовательскими методами познания природы.
3. Способствовать формированию:
интереса к математике;
активной жизненной позиции обучающихся в процессе практической деятельности по охране окружающей среды;
инициативной, компетентной и деятельной личности с развитым чувством долга за состояние окружающей природной среды;
практических навыков коллективной работы и взаимопомощи через организацию целенаправленных и продуктивных форм взаимодействия.
2. Развивать познавательные и математические умения обучающихся при овладении исследовательскими методами познания природы.
3. Способствовать формированию:
интереса к математике;
активной жизненной позиции обучающихся в процессе практической деятельности по охране окружающей среды;
инициативной, компетентной и деятельной личности с развитым чувством долга за состояние окружающей природной среды;
практических навыков коллективной работы и взаимопомощи через организацию целенаправленных и продуктивных форм взаимодействия.
Слайд 6Математическое исследование «Откуда берется мусор?»
По результатам исследования обучающихся нашей школы удалось
рассчитать, что одна семья в среднем за год производит 40 кг мусора.
В нашем селе Сосновоборское 210 семей.
Значит, за 1 год жителями нашего села выбрасывается 8400 кг
Причем большая часть мусора выбрасывается на несанкционированные свалки.
В нашем селе Сосновоборское 210 семей.
Значит, за 1 год жителями нашего села выбрасывается 8400 кг
Причем большая часть мусора выбрасывается на несанкционированные свалки.
Слайд 7Провели анкетирование среди жителей нашего села по вопросам:
Считаете ли вы благоприятной
экологическую обстановку села Сосновоборское?
Что нужно сделать, чтобы улучшить экологию нашего села?
Слайд 8Результаты анкетирования
75 % опрошенных жителей не считают благоприятной экологическую обстановку села
Сосновоборское.
Слайд 9Что нужно сделать, чтобы улучшить экологию нашего села?
Установить в селе контейнеры
для мусора
За несанкционированные свалки ввести штрафы
Проводить акции по уборке территории села Сосновоборское
Не мусорить!
За несанкционированные свалки ввести штрафы
Проводить акции по уборке территории села Сосновоборское
Не мусорить!
Слайд 10Пути решения проблем
Проводить разъяснительную работу с населением под лозунгом «Чисто там,
где не сорят!»
Ликвидация мусора на несанкционированных свалках в пределах села.
Контроль со стороны администрации за процессом вывоза мусора в установленное место.
Установка штрафов за нарушения.
Увеличить количество мусорных контейнеров или частоту приезда мусоровозов.
Ликвидация мусора на несанкционированных свалках в пределах села.
Контроль со стороны администрации за процессом вывоза мусора в установленное место.
Установка штрафов за нарушения.
Увеличить количество мусорных контейнеров или частоту приезда мусоровозов.
Слайд 11
Природа – это уникальная книга.
Ее тираж – один экземпляр.
Только один!
И потому,
читая ее,
Нужно беречь каждую страницу.
Нужно беречь каждую страницу.
Слайд 12Вывод
При изучении экологии возникает много вопросов, ответы на которые можно
получить при помощи математики. Математика позволяет проводить точные измерения, делать расчеты и подтверждать наблюдения. На основе математических вычислений, люди делают выводы о том какую пользу или вред мы наносим природе.
Слайд 13Кроме того, решение поставленных задач, заставило нас задуматься над вопросом, как
мы относимся к нашей планете – нашему дому.
