- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел (6 класс)
Содержание
- 1. Презентация по математике Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел (6 класс)
- 2. Слайд 2
- 3. Выполните сложение с помощью координатной прямой: 1)А-5
- 4. 12Математический диктантI вариантII вариант3-3,5-4,70-2-0,4-6,501Печать
- 5. О1АВ4-3С-5Определение: Модулем числа а называется расстояние (в единичных отрезках) от начала координат до точки А(а).
- 6. Обозначение:Например:
- 7. Заполните таблицу- 7- 8- 10- 84763314578108Печать
- 8. Сосчитайте, используя правило сложения отрицательных чисел-4,6-15-6,5-5,7-64
- 9. -9 + (-3) =Найдите правильный ответ:-9 + (-3) =126-6-12
- 10. -4,8 + 4,8 =Найдите правильный ответ:-4,8 + 4,8 =9,6-9,68,160-8,16
- 11. -4,8 +(-4,8) =Найдите правильный ответ:-4,8 +(-4,8) =-109,6-9,6-8,16
- 12. -2 + (-8,2) =Найдите правильный ответ:-2 + (-8,2) =-6,26,210,2-10,2-8,4
- 13. -17,3 + (-7)=Найдите правильный ответ:-17,3 + (-7)=10,3-10,324,3-24,3-16,6
- 14. -8,4 + (-0,4) =Найдите правильный ответ:-8,4 + (-0,4) =8,8-4,48-8,8-8
- 15. Сравните числа и ответьте на вопросы: 1.
- 16. Гимнастика для глаз
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Берегите зрение
- 26. Сложение чисел с разными знаками.5 + (- 4 ) =АВ- 41
- 27. Сложение чисел с разными знаками.4 + (- 7 ) =АВ- 7-3
- 28. Сложение чисел с разными знаками.-4 + 3 =АВ+3-1
- 29. Сложение чисел с разными знаками.-3 + 8 =АВ+85
- 30. 44321-10-2-3-4-5-6Столбик термометра установлен на -30.Какой станет температура,
- 31. 4321-10-2-3-4-5-6Столбик термометра установлен на 40.Какой станет температура,
- 32. Решение примеров на координатной прямой.1 + 4
- 33. Решение примеров на координатной прямой. (-5) + 3 = +3В-2АСравните результат и первое слагаемое.-2 > -5
- 34. В результате сложения чисел с разными знаками
- 35. Задание. Разделите следующие примеры, не выполняя
- 36. Работа с учебником.п. 33 на стр. 180Правило
- 37. Объясните решение примеров: 26 + (-6)
- 38. Домашнее задание:П. 33 читать, учить правило, устно
- 39. Выполните сложение:1) 28+(-8)=
- 40. Замените ответы соответствующими буквами. Расшифрованное слово запишите в тетради.УАТБГПРМХ?БРАХМАГУПТА
- 41. Это интересно. Брахмагупта – индийский математик,
- 42. ИТОГИ УРОКА1. Ответить на вопросы на с. 181 учебника.2. Что нового узнали?3. На уроке …
- 43. Слайд 43
Слайд 3Выполните сложение с помощью координатной прямой:
1)
А
-5 + 7 = …
В
2)
С
D
3
3)
Е
F
-1 + (-3) = …
2
-3
-4
Слайд 5
О
1
А
В
4
-3
С
-5
Определение: Модулем числа а называется расстояние (в единичных отрезках) от начала
Слайд 15Сравните числа и ответьте на вопросы:
1. Какое из чисел имеет
2. Какое из чисел больше?
-45 и -22
<
6 и 38
<
-19 и -20,8
>
-128 и -13
<
54 и -36
>
-89 и -98
>
Слайд 304
4
3
2
1
-1
0
-2
-3
-4
-5
-6
Столбик термометра установлен на -30.
Какой станет температура, если столбик изменить на
Правильно!
Проверяем…
+4
-3 + 4 = 1
Сравните результат и начальную температуру.
Слайд 31
4
3
2
1
-1
0
-2
-3
-4
-5
-6
Столбик термометра установлен на 40.
Какой станет температура, если столбик изменить на
-70?
Молодцы!!!
Проверяем…
-7
4 + (-7) = -3
Сравните результат и начальную температуру.
Слайд 32Решение примеров на координатной прямой.
1 + 4 =
+4
А
В
5
1 + (-4)
- 4
С
-3
Сравните результаты.
Какой можно сделать вывод?
Правильно!
Любое число от прибавления положительного числа увеличивается, а от прибавления отрицательного числа уменьшается.
Слайд 33Решение примеров на координатной прямой.
(-5) + 3 =
+3
В
-2
А
Сравните результат
-2 > -5
Слайд 34В результате сложения чисел с разными знаками может получиться как
5 + (- 4 ) = 1
4 + (- 7 ) = -3
-4 + 3 = -1
-3 + 8 = 5
+
-
Как узнать знак суммы?
Слайд 35Задание.
Разделите следующие примеры, не выполняя вычислений, на две группы:
4 +
7 + (-8);
-4 + 5;
-6 + 3;
8 + (-5);
-6 +10;
-10 + 6;
5 + (-8).
+
-
Что можно сказать о модулях слагаемых?
Какой знак имеет сумма?
Вывод: Знак суммы совпадает со знаком
слагаемого с большим модулем.
Слайд 36Работа с учебником.
п. 33 на стр. 180
Правило сложения чисел с разными
Разбор примеров 1 – 4 на стр. 180
Слайд 37Объясните решение примеров:
26 + (-6) = + (26 –
-5,7 + 3,4 = -(5,7 – 3,4) = -2,3
Молодцы!
Слайд 38Домашнее задание:
П. 33 читать, учить правило, устно ответить на вопросы на
№ 1081 (а – л);
№ 1083.
По желанию № 1085
Слайд 39Выполните сложение:
1) 28+(-8)= 2) -70+50=
3) -17+30=
5)-6,3+7,8= 6) -15+28=
7)-9+10,2= 8)1+(-0,39)=
9) 0,3+(-1,2)= 10) -2+1,5=
11) -13+26=
Слайд 40Замените ответы соответствующими буквами.
Расшифрованное слово запишите в тетради.
У
А
Т
Б
Г
П
Р
М
Х
?
БРАХМАГУПТА
Слайд 41Это интересно.
Брахмагупта –
индийский математик, который жил в VII
Одним из первых он начал использовать положительные и отрицательные числа.
Нет
портрета.
Положительные числа он называл «имущество», отрицательные – «долги».
