- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике. Школа 21 века 4 класс на тему Построение квадрата 2 урок.
Содержание
- 1. Презентация по математике. Школа 21 века 4 класс на тему Построение квадрата 2 урок.
- 2. Приготовить нелинованную бумагу.
- 3. Построение квадрата.Цели: уметь строить прямоугольник;развитие умения решать арифметические задачиУрок 17.
- 4. План урока.Устный счёт.Новый материал.Закрепление изученного.Итог урока.Домашнее задание.
- 5. Устный счёт.у.с.49 №9Рассмотрите таблицу и ответьте на
- 6. Устный счёт.у.с. 49 №10,11Запишите только ответы по столбикам.Поставьте нужные знаки (, =)50024010024806001001000452283500>>85.05040.000200.000899.999
- 7. У.с. 48 №4,
- 8. Алгоритм построения квадрата с помощью угольника
- 9. АВD
- 10. АDВС
- 11. АDВС
- 12. Получился ли квадрат?
- 13. Проверьте, что получился квадрат.1.Все стороны равны.2. Диагонали равны.3.Отрезки, полученные при пересечении диагоналей равны.
- 14. АDВС
- 15. У.с. 48 №5
- 16. ОKLMNУ.с. 49 №6
- 17. Свойства диагоналей квадрата1. Диагонали квадрата равны.2. Отрезки,
- 18. Электронная физминуткадля глазВнимательно следите глазами за двигающимися и мигающими объектами
- 19. Слайд 19
- 20. У.с. 50 № 22 решите задачу двумя способами
- 21. У.с. 51 №20 решите задачу при помощи
- 22. У.с. 52 №26
- 23. Итог урока.Расскажите, как начертить прямоугольник на нелинованной бумаге при помощи угольника?
- 24. Слайд 24
- 25. Домашнее заданиеУ.с. 51 №24,25
Приготовить нелинованную бумагу.
Слайд 3Построение квадрата.
Цели:
уметь строить прямоугольник;
развитие умения решать арифметические задачи
Урок 17.
Слайд 5Устный счёт.у.с.49 №9
Рассмотрите таблицу и ответьте на вопросы.
Чему равна сумма чисел
в каждой строке, в каждом столбце?
Чему равна сумма чисел по диагоналям?
Какие числа нужно сложить, чтобы получилось 1.000?
Разность каких двух чисел из этой таблицы равна 1.000?
Чему равна сумма чисел по диагоналям?
Какие числа нужно сложить, чтобы получилось 1.000?
Разность каких двух чисел из этой таблицы равна 1.000?
600
1.500
3.600
1.600
1.900
2.200
1.900
1.900
Слайд 6Устный счёт.у.с. 49 №10,11
Запишите только ответы по столбикам.
Поставьте нужные знаки (
>, =)
500
240
100
24
80
600
100
1000
452
28
350
0
>
>
<
>
85.050
40.000
200.000
899.999
Слайд 13Проверьте, что получился квадрат.
1.Все стороны равны.
2. Диагонали равны.
3.Отрезки, полученные при пересечении
диагоналей равны.
Слайд 17Свойства диагоналей квадрата
1. Диагонали квадрата равны.
2. Отрезки, полученные при пересечении диагоналей
равны.
3. При пересечении диагоналей квадрата получаются прямые углы.
Слайд 18Электронная физминутка
для глаз
Внимательно следите глазами
за двигающимися и мигающими объектами
Слайд 21У.с. 51 №20 решите задачу при помощи калькулятора.
Было –
Увезли –
Осталось –
396 т. по 18 шт. в ? кор.
? т.
15 кор.
Слайд 23Итог урока.
Расскажите, как начертить прямоугольник на нелинованной бумаге при помощи угольника?
