М.Ф.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике с ЦОР Умножение десятичных дробей
Содержание
- 1. Презентация по математике с ЦОР Умножение десятичных дробей
- 2. Цель урока: научить учащихся умножать десятичные дроби.Задачи:-
- 3. План урока1.Организационный момент2.Актуализация знаний3.Изучение нового материала4. Первичное закрепление 5.Постановка домашнего задания и подведение итогов урока.
- 4. Сумма Частное
- 5. 12 · 47 =12 · 4,7 =
- 6. 13 · 4 =521,3 · 4 =5,20,13
- 7. 356 · 34 =12 1043 5 61
- 8. 74 · 625 =46 2500,0 7 44
- 9. Выполнение упражнений по учебнику Виленкин Н.Я. 1)Стр.215,№1397(1 столбик)2)Стр.215,№1390Закрепить знания по изученной теме.Форма работы: индивидуальная, парная.
- 10. Домашнее заданиеП.36,№1432 (1 и 2 ст.), 1433
Цель урока: научить учащихся умножать десятичные дроби.Задачи:- обучающие: ввести правило умножения десятичных дробей; решить задачи на закрепление изученного материала; проконтролировать усвоение материала по теме урока.-развивающие: продолжить работу над развитием внимания, памяти, логического мышления; способствовать привитию интереса
Слайд 2Цель урока: научить учащихся умножать десятичные дроби.
Задачи:
- обучающие: ввести правило умножения
десятичных дробей; решить задачи на закрепление изученного материала; проконтролировать усвоение материала по теме урока.
-развивающие: продолжить работу над развитием внимания, памяти, логического мышления; способствовать привитию интереса к предмету; развивать познавательную активность учащихся; вырабатывать умение оценивать работу своего товарища.
-воспитательные: воспитывать усидчивость, трудолюбие; прививать чувство коллективизма, уметь выслушивать друг друга.
Тип урока:
- по основной дидактической цели: урок изучения нового материала
- по способу проведения: урок-беседа
Формы работы учащихся: фронтальная, парная, индивидуальная.
Необходимое техническое оборудование и источники: проектор, компьютер, экран, презентация, учебник Виленкин Н.Я. , ЭОР (http://school-collection.edu.ru/)
-развивающие: продолжить работу над развитием внимания, памяти, логического мышления; способствовать привитию интереса к предмету; развивать познавательную активность учащихся; вырабатывать умение оценивать работу своего товарища.
-воспитательные: воспитывать усидчивость, трудолюбие; прививать чувство коллективизма, уметь выслушивать друг друга.
Тип урока:
- по основной дидактической цели: урок изучения нового материала
- по способу проведения: урок-беседа
Формы работы учащихся: фронтальная, парная, индивидуальная.
Необходимое техническое оборудование и источники: проектор, компьютер, экран, презентация, учебник Виленкин Н.Я. , ЭОР (http://school-collection.edu.ru/)
Слайд 3План урока
1.Организационный момент
2.Актуализация знаний
3.Изучение нового материала
4. Первичное закрепление
5.Постановка домашнего задания
и подведение итогов урока.
Слайд 4
Сумма Частное
Множитель Разность
3. Изучение нового материала
Сообщение темы урока с использованием Power Point, фронтальная форма работы.
Задачи: - усвоение правила умножения десятичных дробей
-развитие памяти, логического мышления
Слайд 512 · 47 =
12 · 4,7 = ?
56,4
1,2 · 47
=
0,12 · 47 =
1,2 · 4,7 =
0,12 · 4,7 =
12 ·0, 47 =
0,012 · 47=
56,4
5,64
5,64
0,564
5,64
0,56
564
с использованием Power Point ( из ЭОР (http://school-collection.edu.ru/)
, фронтальная форма работы
Задача : « открытие» правила умножения десятичных дробей
Слайд 613 · 4 =
52
1,3 · 4 =
5,2
0,13 · 4 =
0,52
13 ·
0,4 =
5,2
13 · 0,04 =
0,52
1,3 · 0,4 =
0,52
1,3 · 0,04 =
0,052
0,13 · 0,4 =
0,052
0,13 · 0,04 =
0,0052
Учащиеся должны заметить алгоритм
перемножения
Слайд 7356 · 34 =
12 104
3 5 6
1 2 1 0 4
3
4
1 4 2 4
1 0 6 8
+
3,56 · 3,4 =
12,104
,
,
,
Сформулировать алгоритм умножения десятичных дробей
Слайд 874 · 625 =
46 250
0,0 7 4
4 6 2 5 0
6,
2 5
3 7 0
1 4 8
+
0,074 · 6,25 =
0,4625
,
4 4 4
0
Сформулировать правило умножения десятичных дробей
Слайд 9Выполнение упражнений по учебнику Виленкин Н.Я.
1)Стр.215,№1397(1 столбик)
2)Стр.215,№1390
Закрепить знания по
изученной теме.
Форма работы: индивидуальная, парная.
Форма работы: индивидуальная, парная.
