в технологии деятельностного метода обучения
Учитель : Харыбина Елена Ивановна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике с самоанализом на тему Раскрытие скобок (6 класс)
Содержание
- 1. Презентация по математике с самоанализом на тему Раскрытие скобок (6 класс)
- 2. ПУСТЬ СЕГОДНЯШНИЙ УРОК ПРИНЕСЁТ НАМ РАДОСТЬ ОБЩЕНИЯ
- 3. В 1556 ГОДУ ИТАЛЬЯНСКИЙ МЕХАНИК, ФИЗИК И
- 4. Преобразование выражений, содержащих скобки таким образом, что
- 5. ТЕМА УРОКАТема урокаРаскрытие скобок
- 6. ЦЕЛЬ УРОКАЦель урокаНаучиться раскрывать скобки
- 7. АЛГОРИТМАлгоритмПосмотреть, какой знак стоит перед скобкой;Если «+»
- 8. Знак минус – очень коварный, это «сторож
- 9. ЗАПОМНИПеред скобкой плюс стоит,Он о том и
- 10. Я ПРОШУ ПОДНЯТЬСЯ ВАС – ЭТО «РАЗ»,
- 11. 23.03.2017. Классная работа23.03.2017. Классная работа23.03.2017. Классная работа
- 12. Слайд 12
- 13. РЕФЛЕКСИЯУрокУрок полезен, всё понятноЛишь кое- что чуть-
- 14. УРОК МАТЕМАТИКИ Урок математики (6 класс)
- 15. ЦЕЛЬ УРОКАЦель урока: формировать навык раскрытия скобок
- 16. ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ПРИЁМЫ И МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ:Используемые приёмы и
- 17. ПРОГНОЗИРУЕПланируемые результаты:знают правила , умеют раскрывать скобки перед которыми стоит знак плюс или минус, выполняют вычисления
- 18. СВЯЗЬ С ДРУГИМИ ОБЛАСТЯМИСвязь с другими областями
- 19. ЭТАПЫ УРОКА:Этапы урока:1.Мотивация к учебной деятельности2.Актуализация знаний3.Постановка цели4.Изучение новых знаний5.Физкультминутка6.Контроль усвоения знаний7.Рефлексия урока.8.Домашнее задание.
- 20. Спасибо за внимание!
ПУСТЬ СЕГОДНЯШНИЙ УРОК ПРИНЕСЁТ НАМ РАДОСТЬ ОБЩЕНИЯ И УСПЕХ! Пусть сегодняшний урок принесёт нам радость общения и успех!
Слайд 2ПУСТЬ СЕГОДНЯШНИЙ УРОК ПРИНЕСЁТ НАМ РАДОСТЬ ОБЩЕНИЯ И УСПЕХ!
Пусть сегодняшний урок
принесёт нам радость общения и успех!
Слайд 3В 1556 ГОДУ ИТАЛЬЯНСКИЙ МЕХАНИК, ФИЗИК И МАТЕМАТИК НИКОЛА ТАРТАЛЬЯ ВВЁЛ
В СВОИ НАУЧНЫЕ РАБОТЫ ЗНАК «КРУГЛЫЕ СКОБКИ»
( )
Слайд 4
Преобразование выражений, содержащих скобки таким образом, что их можно записать без
скобок называется раскрытием скобок.
Преобразование выражений, содержащих скобки таким образом, что их можно записать без скобок называется раскрытием скобок.
Слайд 7АЛГОРИТМ
Алгоритм
Посмотреть, какой знак стоит перед скобкой;
Если «+» или ничего, то знаки,
стоящие в скобках, оставляем без изменения;
Если «-», то знаки, стоящие в скобках, меняем на противоположные.
Если «-», то знаки, стоящие в скобках, меняем на противоположные.
Слайд 8
Знак минус – очень коварный, это «сторож у ворот» (скобок) и
выпустит только тогда, когда все члены поменяют «паспорта» (знаки)
Знак минус – кирпич, дорожный знак
«Въезд воспрещён»
Слайд 9ЗАПОМНИ
Перед скобкой плюс стоит,
Он о том и говорит,
Что ты скобки опускай,
Да
все числа выпускай.
Перед скобкой минус строгий
Загородит нам дорогу.
Чтобы скобки убирать,
Надо знаки поменять.
Перед скобкой минус строгий
Загородит нам дорогу.
Чтобы скобки убирать,
Надо знаки поменять.
Запомни
Слайд 10Я ПРОШУ ПОДНЯТЬСЯ ВАС – ЭТО «РАЗ», ПОВЕРНУЛАСЬ ГОЛОВА – ЭТО
«ДВА»,
РУКИ В БОК, ВПЕРЕД СМОТРИ – ЭТО «ТРИ»,
НА ЧЕТЫРЕ – ПОСКАКАТЬ.
ДВЕ РУКИ К ПЛЕЧАМ ПРИЖАТЬ – ЭТО «ПЯТЬ»,
ВСЕМ РЕБЯТАМ ТИХО СЕСТЬ – ЭТО «ШЕСТЬ».
Слайд 13РЕФЛЕКСИЯ
Урок
Урок полезен, всё понятно
Лишь кое- что чуть- чуть неясно.
Ещё придётся потрудиться…
Да!
Трудно всё- таки
УЧИТЬСЯ !
Спасибо за урок! Молодцы!
УЧИТЬСЯ !
Спасибо за урок! Молодцы!
Слайд 14УРОК МАТЕМАТИКИ
Урок математики (6 класс)
Тема: «Раскрытие скобок»
Урок разработан
в технологии деятельностного метода обучения
Учитель : Харыбина Елена Ивановна
Учитель : Харыбина Елена Ивановна
Слайд 15ЦЕЛЬ УРОКА
Цель урока: формировать навык раскрытия скобок перед которыми стоит знак
плюс или минус;
Создать организационные и содержательные условия для приобретения знаний и способов деятельности по данной теме.
Создать организационные и содержательные условия для приобретения знаний и способов деятельности по данной теме.
Слайд 16ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ПРИЁМЫ И МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ:
Используемые приёмы и методы обучения:
Беседа, диалог, обсуждение,
просмотр слайдов
Тип урока:
изучение нового материала
Тип урока:
изучение нового материала
Слайд 17ПРОГНОЗИРУЕ
Планируемые результаты:
знают правила , умеют раскрывать скобки перед которыми стоит знак
плюс или минус, выполняют вычисления
Слайд 18СВЯЗЬ С ДРУГИМИ ОБЛАСТЯМИ
Связь с другими областями (предметами):
алгебра,
геометрия,
физика
и др.
физика
и др.
Слайд 19ЭТАПЫ УРОКА:
Этапы урока:
1.Мотивация к учебной деятельности
2.Актуализация знаний
3.Постановка цели
4.Изучение новых знаний
5.Физкультминутка
6.Контроль усвоения
знаний
7.Рефлексия урока.
8.Домашнее задание.
7.Рефлексия урока.
8.Домашнее задание.
