- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике Решение уравнений с модулем ( 6 класс)
Содержание
- 1. Презентация по математике Решение уравнений с модулем ( 6 класс)
- 2. Отгадай слово: Задание 1Задание 2
- 3. Значение слов:MODULE OF NUMBERСАННЫҢ МОДУЛІМОДУЛЬ ЧИСЛА
- 4. Назовите лишние значения:|7,5| 0,01; |-1,3| |-2,6| |-82,9| |0,01| 2,6; -82,9; 1,3; -2,6; 82,9; -1,3; 7,5;
- 5. Что общего в этих уравнениях?Чем отличаются эти уравнения?
- 6. Разделите уравнения на группы.По какому принципу можно разделить уравнения?
- 7. Чтобы найти длину отрезка на координатной прямой
- 8. Решить задачу:На координатной прямой выбраны точки А(
- 9. Решите уравнения:№ 914(1-4)| 2x + 14 |
- 10. Решите уравнения:№ 920(1,2)-5; 2| |2x + 3|-
- 11. Зачетное тестирование
- 12. Домашнее задание: 1.подготовиться к контрольной работе 2.№№: 914(5,6) 920(3), 924
- 13. Это интересно! Перед вами изображены числа, которые вам
- 14. Это интересно!Роджер Котс (Cotes) — английский математик
Отгадай слово: Задание 1Задание 2
Слайд 4Назовите лишние значения:
|7,5|
0,01;
|-1,3|
|-2,6|
|-82,9|
|0,01|
2,6;
-82,9;
1,3;
-2,6;
82,9;
-1,3;
7,5;
Слайд 7Чтобы найти длину отрезка на координатной прямой по известным координатам его
концов, надо:
1.сложить координаты его левого и правого концов;
2.вычесть координаты его концов
в любом порядке;
3.вычислить модуль разности
координат;
вычислить координату середины
отрезка, которая и будет равна
длине отрезка;
Слайд 8Решить задачу:
На координатной прямой выбраны точки А( 2х+1) и В( х
). Определить, при каком значении х длина отрезка АВ равна 2.
Ответ: х = 1, х = -3
Слайд 9Решите уравнения:№ 914(1-4)
| 2x + 14 | = 6
| 9x-18
| = 27
| 8x + 12 | = 20
| 15x - 10 | = 5
-10; -4
-1; 5
-4; 1
1/3; 1
Слайд 13Это интересно!
Перед вами изображены числа, которые вам нужно расположить в порядке
убывания модулей. Если вы правильно выполните задание, то узнаете фамилию человека, который впервые ввел в математику термин «модуль».
Слайд 14Это интересно!
Роджер Котс (Cotes) — английский математик и философ. Ученик И.Ньютона.
В двадцать четыре года был назначен профессором астрономии и экспериментальной философии в Кембриджском университете. В 1713 он подготовил второе издание «Principia» Ньютона.
