математики»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике Применение метода интеллект-карт на уроках математики
Содержание
- 1. Презентация по математике Применение метода интеллект-карт на уроках математики
- 2. Слайд 2
- 3. XXI век — век огромных потоков информации. Интеллект-карты
- 4. Правила техники безопасности
- 5. . Для более эффективного применения данного метода
- 6. Слайд 6
- 7. Метод
- 8. Данный метод дает возможность учителю: повышать мотивации,
- 9. Методика построения интеллект-карт
- 10. Центральный образ (символизирующий основную идею) рисуется в центре листа.
- 11. От центрального образа отходят ветки первого уровня,
- 12. От веток первого уровня при необходимости отходят
- 13. По возможности используем максимальное количество цветов, для рисования карты.
- 14. Везде, где возможно, добавляем рисунки, символы, и другую графику, ассоциирующиеся с ключевыми словами.
- 15. Метод интеллект-карт можно использовать на разных типах
- 16. Примеры интеллект-карт
- 17. Слайд 17
- 18. Программы, используемые для построения интеллект-карт Интеллект-карты можно
- 19. Слайд 19
- 20. Таким образом, применение метода интеллект-карт способствует
- 21. Используйте интеллект-карты на уроках, и
- 22. Мозговой штурм
XXI век — век огромных потоков информации. Интеллект-карты — это инструмент, позволяющий: эффективно структурировать и обрабатывать информацию; мыслить, используя весь свой творческий и интеллектуальный потенциал. Интеллект-карты – очень красивый инструмент для решения таких задач, как проведение презентаций,
Слайд 1
Автор:Полищук Наталья Владимировна,
учитель математики
МБОУ Дубовская сош
2016 г.
Мастер-класс:
«Применение метода интеллект-карт на уроках
Слайд 3
XXI век — век огромных потоков информации.
Интеллект-карты — это инструмент, позволяющий:
эффективно структурировать и обрабатывать информацию;
мыслить, используя весь свой творческий и интеллектуальный потенциал.
Интеллект-карты – очень красивый инструмент для решения таких задач, как проведение презентаций, принятие решений, планирование своего времени, запоминание больших объемов информации, проведение мозговых штурмов, самоанализ, разработка сложных проектов, собственное обучение, развитие, и многих других.
Слайд 5. Для более эффективного применения данного метода обучения необходимо следовать трём
принципам:
1. «Принимай» – сначала внимательно изучи все достоинства интеллект-карт, правила и инструкции по их созданию.
2. «Применяй» – начни применять эту технологию, составь не меньше 100 интеллект-карт.
3. «Приспосабливай» – пропусти эту технологию через себя, совершенствуй свои навыки.
Слайд 7
Метод интеллект-карт даёт обучающимся огромные возможности в процессе обучения
Адаптироваться к условиям
ЕГЭ
Задействовать оба полушария головного мозга
Повышать работоспособность
Формировать общеучебные умения и навыки:
§ запоминание информации при быстром и полном обзоре темы;
§ создание конспектов лекций, докладов, выступлений;
§ написание докладов, рефератов, научных работ, статей, аналитических обзоров, разработка проектов, презентаций.
Осуществлять контроль собственной интеллектуальной деятельности:
улучшать все виды памяти;
развивать мышление, интеллект, речь, познавательную активность;
повышать результативность.
Задействовать оба полушария головного мозга
Повышать работоспособность
Формировать общеучебные умения и навыки:
§ запоминание информации при быстром и полном обзоре темы;
§ создание конспектов лекций, докладов, выступлений;
§ написание докладов, рефератов, научных работ, статей, аналитических обзоров, разработка проектов, презентаций.
Осуществлять контроль собственной интеллектуальной деятельности:
улучшать все виды памяти;
развивать мышление, интеллект, речь, познавательную активность;
повышать результативность.
Слайд 8Данный метод дает возможность учителю:
повышать мотивации, качество знаний, конкурентоспособность обучающихся;
развивать предметные
и коммуникативные компетенции, творческие способности;
активизировать деятельность;
изучать личность обучающихся, выявлять причины их когнитивных затруднений;
корректировать знания.
активизировать деятельность;
изучать личность обучающихся, выявлять причины их когнитивных затруднений;
корректировать знания.
Слайд 11От центрального образа отходят ветки первого уровня, на которых пишутся слова
ассоциирующиеся с ключевыми понятиями, раскрывающими центральную идею.
Слайд 12От веток первого уровня при необходимости отходят ветки 2 уровня разукрупнения,
раскрывающие идеи написанные на ветках 1-го уровня
Слайд 14Везде, где возможно, добавляем рисунки, символы, и другую графику, ассоциирующиеся с
ключевыми словами.
Слайд 15Метод интеллект-карт можно использовать на разных типах и формах урока:
изучение нового
материала;
закрепление материала;
обобщение материала;
подготовка проекта, презентации;
Конспектирование.
Карты могут быть индивидуальные, групповые, коллективные.
закрепление материала;
обобщение материала;
подготовка проекта, презентации;
Конспектирование.
Карты могут быть индивидуальные, групповые, коллективные.
Слайд 18Программы, используемые для построения интеллект-карт
Интеллект-карты можно рисовать не только от руки,
но и создавать при помощи следующих компьютерных программ:
Paint
MS Ofisse Word
Xmind (русская версия) (http://www.xmind.net)
Paint
MS Ofisse Word
Xmind (русская версия) (http://www.xmind.net)
Слайд 20Таким образом, применение метода интеллект-карт способствует
развитию предметной компетенции, интеллекта, мышления,
речи;
активизации познавательной деятельности;
коррекции знаний;
повышению мотивации и качества.
активизации познавательной деятельности;
коррекции знаний;
повышению мотивации и качества.
Слайд 21 Используйте интеллект-карты на уроках, и тогда несколько в ином ключе будут
звучать слова Э. Тоффлера, который определил стратегическую цель образования:
«Грамотным будет тот человек, который научится учиться, а именно - создавать интеллект-карты».
