- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике письменное умножение на трехзначное число
Содержание
- 1. Презентация по математике письменное умножение на трехзначное число
- 2. Слайд 2
- 3. Корабль – 80Плот – 120Лодка – 60
- 4. бухта «Разминка» Верно ли, что
- 5. Слайд 5
- 6. Бухта «Новых знаний» 425 · 6= 425 · 62= 425 · 623=
- 7. Слайд 7
- 8. Тема урока: «Письменное умножение на трехзначное число»
- 9. ВЫВОД: Чтобы выполнить умножение на трехзначное
- 10. Алгоритм умножения на трехзначное число1. Записываю десятки
- 11. Ответы «Проверь себя»138 777,170 160, 327.
- 12. Спасибо за урок!!!!
Корабль – 80Плот – 120Лодка – 60
Слайд 1Письменное умножение на трехзначное число
Подготовила
Учитель начальных классов МБОУ лицея №15
Г.Ставрополя
Куликова О.В.
Слайд 4бухта «Разминка»
Верно ли, что площадь прямоугольника со сторонами 3
см и 8 см, будет равна 27 кв. см?
(24 кв. см)
Верно ли, что у 38 мышат, 38 ушей?
(76 ушей)
5+3+7+10+20=45
(24 кв. см)
Верно ли, что у 38 мышат, 38 ушей?
(76 ушей)
5+3+7+10+20=45
Слайд 9
ВЫВОД: Чтобы выполнить умножение на трехзначное число, нужно хорошо знать
алгоритм умножения на двузначное число.
Слайд 10Алгоритм умножения на трехзначное число
1. Записываю десятки под десятками, единицы под
единицами.
2. Умножаю данное число на число единиц второго множителя
3. Получаю первое неполное произведение
4. Умножаю данное число на число десятков второго множителя
5. Получаю второе неполное произведение
6. Умножаю данное число на число сотен второго множителя
7. Получаю третье неполное произведение
8. Складываю три неполных произведения
9. Читаю ответ
2. Умножаю данное число на число единиц второго множителя
3. Получаю первое неполное произведение
4. Умножаю данное число на число десятков второго множителя
5. Получаю второе неполное произведение
6. Умножаю данное число на число сотен второго множителя
7. Получаю третье неполное произведение
8. Складываю три неполных произведения
9. Читаю ответ
