- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике Периметр прямоугольника. Вывод формулы
Содержание
- 1. Презентация по математике Периметр прямоугольника. Вывод формулы
- 2. Цель:Познакомиться с разными способами нахождения периметра прямоугольника.Совершенствовать вычислительные навыки.Уметь решать текстовые задачи.Развивать логическое мышление и внимание.
- 3. Ход урока.1. Организационный момент.2. Актуализация знаний.15-(6+5)
- 4. Работа с задачами.1. В книге 30 страниц.
- 5. Логическая разминка.Расставить вместо звездочек знаки + или – так, чтобы получилось верное равенство.2*6*3*4*5*8=12
- 6. Работа с геометрическим материалом.Какие геометрические фигуры вы
- 7. Вывод формулы периметра прямоугольника.Постройте прямоугольник со сторонами
- 8. Формула периметра прямоугольника.Р= а+б+а+бР=а*2+б*2Р= (а+б)*2
- 9. Закрепление изученного материала.Решите уравнения.12+Х= 50Х=42=792*Х = 14Х: 5= 10
- 10. Итог урока.Какое открытие вы сделали сегодня?Сколько способов
- 11. Спасибо за урок.Дома: с52 учебник. №7 – самостоятельно. № 9.Удачного выполнения!!!
Цель:Познакомиться с разными способами нахождения периметра прямоугольника.Совершенствовать вычислительные навыки.Уметь решать текстовые задачи.Развивать логическое мышление и внимание.
Слайд 2Цель:
Познакомиться с разными способами нахождения периметра прямоугольника.
Совершенствовать вычислительные навыки.
Уметь решать текстовые
задачи.
Развивать логическое мышление и внимание.
Развивать логическое мышление и внимание.
Слайд 3Ход урока.
1. Организационный момент.
2. Актуализация знаний.
15-(6+5)
У
17-(18-9) Н
(4+8)-7 М
(90+5)-943-40) А
946-400+(58-8) Ц
93=8)+(12-6) И
3.Вычислите. Поставьте ответы в порядке возрастания вместе с буквами. Прочитайте слово.
17-(18-9) Н
(4+8)-7 М
(90+5)-943-40) А
946-400+(58-8) Ц
93=8)+(12-6) И
3.Вычислите. Поставьте ответы в порядке возрастания вместе с буквами. Прочитайте слово.
Слайд 4Работа с задачами.
1. В книге 30 страниц. Таня прочитала 8 страниц.
Сколько страниц ей осталось прочитать?
2. На полке было 20 книг. Сколько книг взяли с полки, если их осталось 7?
3. В первой пачке 40 книг. Во второй 30 книг. На сколько книг во второй пачке меньше, чем в первой?
2. На полке было 20 книг. Сколько книг взяли с полки, если их осталось 7?
3. В первой пачке 40 книг. Во второй 30 книг. На сколько книг во второй пачке меньше, чем в первой?
Слайд 5Логическая разминка.
Расставить вместо звездочек знаки + или – так, чтобы получилось
верное равенство.
2*6*3*4*5*8=12
2*6*3*4*5*8=12
Слайд 6Работа с геометрическим материалом.
Какие геометрические фигуры вы знаете?
Какие фигуры называют прямоугольниками?
Сколько
пар одинаковых сторон у прямоугольника?
Как найти периметр прямоугольника?
Сформулируйте тему урока.
Как найти периметр прямоугольника?
Сформулируйте тему урока.
Слайд 7Вывод формулы периметра прямоугольника.
Постройте прямоугольник со сторонами 3см и 6 см.
найдите периметр.(3+6+3+6)=18 см-это первый способ.
Сумму каких слагаемых можно заменить умножением? (3+30 и (6+6).
Замените. 3*2 + 6*2 = 18(см)-это второй способ.
Сумму каких слагаемых можно заменить умножением? (3+30 и (6+6).
Замените. 3*2 + 6*2 = 18(см)-это второй способ.
Слайд 10Итог урока.
Какое открытие вы сделали сегодня?
Сколько способов нахождения периметра прямоугольника существует?
Кому
еще нужна помощь?
Что вы пожелаете друг другу?
Что вы пожелаете друг другу?
