Презентация, доклад по математике Нужны ли нам числа? (6 класс)

Я рада видеть каждого из вас, И пусть весна прохладой в окна дышит- Нам будет здесь уютно, ведь наш класс Друг друга любит, чувствует и слышит.

Нужны ли нам числа?

Фарафонова Татьяна Александровна,
учитель математики
МАОУ СОШ №4

Оценка «5» - 8-9 балла; Оценка «4» - 5-7 балл; Оценка «3» - 3-4 баллов; меньше 2 баллов – оценка «2».

«В великой стране Математики в области чисел стояли два города – город Плюс и город Минус, на координатной прямой. Жили в этих городах числа. Вы догадались, конечно, что жителями города Плюс были положительные числа, а жителями города Минус – отрицательные числа...
Между городами проходила граница, возле которой один-одинешенек, круглым сиротой жил пограничник Ноль.
По-разному числа жили: ссорились и дружили, складывались и умножались, делились и вычитались. Самые разные были действия, самыми разными получались результаты. Одно было одинаково: если встречались два противоположных числа, то они исчезали..
Однажды случилась катастрофа, убежал 0 с координатной прямой. А ведь он стоял на страже, не давал числам встретиться. А теперь все числа исчезли. Помогите восстановить числа».

Сказка о числах

Задание №1

Координатная прямая — это прямая с началом отсчета, единичным отрезком и направлением.

Число, показывающее положение точки на прямой, называют координатой этой точки.

ВЫВОД: Положительные числа - справа от нуля.
Отрицательные числа— слева от нуля.

Задание№2 Синие – возрастания,
Красные – убывания.

Задание№2

Синие: - 8; - 7; - 4,2; - 3,5;
Красные: ; 5; ; 2,3; 1,4; 0,1
ВЫВОД: В записи чисел каждое следующее число меньше предыдущего - числа записаны в порядке убывания.
В записи чисел каждое следующее число больше предыдущего - числа записаны в порядке возрастания.

Задание 3 Мы никогда не стали бы разумными, если бы исключили число из человеческой природы. Платон

Число – это продукт нашего разума.. Гаусс

Числа не управляют миром, но показывают, как управляется мир.
Гете

Математику уже затем учить надо,
что она ум в порядок приводит.
М.В. Ломоносов

Историческая справка.

Понятие об отрицательных числах возникло давно. Египтяне, древние греки не знали отрицательных чисел. Отрицательные числа назывались словами, которые означали долг, недостача, а положительные - имущество.
Древнегреческий ученый Диофант не признавал отрицательных чисел.
По-другому относились к отрицательным числам древнеиндийские математики: они признавали существование отрицательных чисел, но относились к ним с недоверием, считая их не совсем реальными.
Не одобряли их и европейцы, потому что истолкование «имущество – долг» вызывало недоумение и сомнение.
Всеобщее признание отрицательные числа получили в первой половине XIX века. Была создана теория, по которой мы сейчас и изучаем отрицательные числа.

Релаксация

Задача 1
У Щенят и утят 42 ноги и 12 голов. Сколько щенят и сколько утят?

Ответ: 9 щенят 3 утенка

Оценка «5» - 8-9 балла; Оценка «4» - 5-7 балл; Оценка «3» - 3-4 баллов; меньше 2 баллов – оценка «2».

Домашнее задание:

Написать сказку о числах.
Cделать доклад о числах.

Спасибо за урок