(11,38,33,51,81)
-Найдите значение выражения
45045:45= 4. 12012:6=
1301313:13= 5.6012:3=
903:3= 6. 35015:5=
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на темуДеление натуральных чисел (5 класс)
Содержание
- 1. Презентация по математике на темуДеление натуральных чисел (5 класс)
- 2. ДЕЛЕНИЕ Рассмотреть случаи деления с нулями в частном.
- 3. Владимир Иванович Даль, автор «Толкового словаря», пишет:Делить
- 4. Выполните вычисления40824:81= 24960:78=24216:24=5768:56=5043201009103
- 5. Рабата с учебникомС.75 №475 устноС.75 №476 работа
- 6. С 76 № 486Проверка4х+3=194х=19-34х=16Х=16:4Х=4 (кг) в одной банке
- 7. С 76 №485
- 8. физкультминутка
- 9. Самостоятельная работаВариант11. Найдите частное3424:8=35088:86=2. Найдите значения выражения1672:p
- 10. Итог урокаЧто для вас самое трудное при
- 11. Устный счетЧто показывает деление?Что входит в состав
- 12. Тема урокаДеление натуральных чисел
- 13. ГОТФРИД ВИЛЬГЕЛЬМ ЛЕЙБНИЦ (1646-1716)Сначала знака для этого
- 14. Итальянский ученый XIII века Фибоначчи Каким
- 15. Работа с учебником№ 482 стр. 76а)35х=175
- 16. Выполнить №485А) 25z+49=149 25z=149-49
- 17. Б)13+10t=163 10t=163-13
- 18. Работа в паре№485 в,г в)9у-54=162
- 19. физкультминутка
- 20. № 487 А)(х-12)*8 =56
- 21. Решите самостоятельно №487 б)24* (z+9) =288
- 22. Итог урокаЧто для вас самое трудное при
- 23. Домашнее заданиеВыполнить №524 (а-в) и № 12 с.46 в рабочей тетради
ДЕЛЕНИЕ Рассмотреть случаи деления с нулями в частном.
Слайд 3Владимир Иванович Даль, автор «Толкового словаря», пишет:
Делить - разлагать на части,
дробить, раздроблять, делать раздел.
Делить одно число на другое – узнавать, сколько раз одно число содержится в другом.
Делить одно число на другое – узнавать, сколько раз одно число содержится в другом.
Слайд 5Рабата с учебником
С.75 №475 устно
С.75 №476 работа в паре
ПРОВЕРКА
У:Х – во
сколько раз сапоги дороже ботинок
8у:х-во сколько раз 8 пар сапог дороже одной пары ботинок.
Х+3у – стоимость пары ботинок и трех пар сапог
8у:х-во сколько раз 8 пар сапог дороже одной пары ботинок.
Х+3у – стоимость пары ботинок и трех пар сапог
Слайд 9Самостоятельная работа
Вариант1
1. Найдите частное
3424:8=
35088:86=
2. Найдите значения выражения
1672:p
при р=1;8;19;1672
Вариант2
1.
Найдите частное
6239:9=
61596:87=
2. Найдите значения выражения
1326:p
при р=1;6;17;1326
6239:9=
61596:87=
2. Найдите значения выражения
1326:p
при р=1;6;17;1326
Слайд 10Итог урока
Что для вас самое трудное при выполнение деления?, почему?
Как нужно
действовать чтобы не потерять 0 в частном?
Как называются числа при делении?
Что показывает деление?
Как я сегодня поработал……….
Как называются числа при делении?
Что показывает деление?
Как я сегодня поработал……….
Слайд 11Устный счет
Что показывает деление?
Что входит в состав деления?
Что нужно сделать чтобы
найти неизвестный множитель? (пример 4х=144)
Что нужно сделать чтобы найти неизвестное делимое? (пример х:8=13)
Что нужно сделать чтобы найти неизвестный делитель (пример 42:х=6)
Что нужно сделать чтобы найти неизвестное делимое? (пример х:8=13)
Что нужно сделать чтобы найти неизвестный делитель (пример 42:х=6)
Слайд 13ГОТФРИД ВИЛЬГЕЛЬМ ЛЕЙБНИЦ (1646-1716)
Сначала знака для этого действия не было. Писали
словом, индийские математики - первой буквой названия действия. Знак двоеточия для обозначения деления вошел в употребление в конце XVII века (в 1684 году) благодаря знаменитому немецкому математику Готфриду Вильгельму Лейбницу.
Слайд 14Итальянский ученый XIII века Фибоначчи
Каким еще знаком обозначают деление?
/ (косая черточка). Этот знак первым стал использовать итальянский ученый XIII века Фибоначчи.
Слайд 15Работа с учебником
№ 482 стр. 76
а)35х=175 б)у*127=1524 в)z:35=18
х=175:35 у=1524:127 z=18*35
х=5 у=12 z=630
х=5 у=12 z=630
Слайд 16Выполнить №485
А) 25z+49=149
25z=149-49
25z=100
z=100:4
z=25
z=25
Назовите компоненты сложения?
Что неизвестно в уравнении?
Как найти неизвестный компонент?
Что неизвестно теперь?
Как найти неизвестный компонент?
Слайд 18Работа в паре
№485 в,г
в)9у-54=162 г)181- 8r=45
9у=162+54 8r=181-45
9у=216 8r=136
у=216:9 8r=136:8
у=24 r=17
9у=216 8r=136
у=216:9 8r=136:8
у=24 r=17
Слайд 20№ 487
А)(х-12)*8 =56
х-12=56:8
х-12=7
х=7+12
х=19
Проверка
(19-12)*8=56
56=56
х=7+12
х=19
Проверка
(19-12)*8=56
56=56
Назовите первый множитель, второй множитель и произведение?
Что неизвестно?
Как найти первый множитель?
Что теперь неизвестно?
Как найти неизвестное?
Слайд 22Итог урока
Что для вас самое трудное при выполнение деления?, почему?
Как называются
числа при делении?
Что показывает деление?
Я сегодня (не) понял, как……
Что показывает деление?
Я сегодня (не) понял, как……
