Маршрутный лист
(Что будем делать на уроке?)
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Закрепление. Связь между суммой и слагаемыми
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Закрепление. Связь между суммой и слагаемыми
- 2. Математический диктантРабота с геометрическими фигурамиЗаписать верные числовые
- 3. ВЕСЁЛЫЕ СЧИТАЛКИ
- 4. Мотыльки и василькиВот синеют у реки Чудо-диво
- 5. Совушки и шляпыНадевали совушки Шляпы на головушки.
- 6. Зайчики и ёжик Ушки над бугром торчат...
- 7. Пчёлки и осыНа цветочки-медоносы Прилетели пчёлы, осы.
- 8. 610941Минутка чистописания102 3 5 7 810
- 9. Первое препятствиеМатематический диктант.
- 10. Слайд 10
- 11. Проверяем
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Какие вы видите фигуры??
- 15. Слайд 15
- 16. Физкультминутка
- 17. Работа в парах.Положите перед собой 3 кружочка
- 18. +=слагаемоеслагаемоесумма
- 19. 426246642624
- 20. Слайд 20
- 21. Работаем по учебнику. Стр. 27
- 22. Физминутка«На море»
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
- 27. Слайд 27
- 28. Ребята, чтобы стать моряком, надо иметь хорошее зрение!Берегите зрение!
- 29. Слайд 29
- 30. На пути 3 большие скалы и 4 маленькие. Сколько всего скал на пути?
- 31. ?
- 32. Решение1) 3+4 = 7 ( с. )Ответ: 7 скал.
- 33. и а
- 34. сила. знании-В
- 35. Слайд 35
Математический диктантРабота с геометрическими фигурамиЗаписать верные числовые выраженияРабота по учебникуСоставление и решение задачи Маршрутный лист (Что будем делать на уроке?)
Слайд 2Математический диктант
Работа с геометрическими фигурами
Записать верные числовые выражения
Работа по учебнику
Составление и
решение задачи
Слайд 4Мотыльки
и васильки
Вот синеют у реки
Чудо-диво васильки.
Ты, малыш, мне подскажи,
Сколько васильков во
ржи?
Сколько видишь колосков?
Сколько вьётся мотыльков?
Сколько вьётся мотыльков?
Слайд 5Совушки и шляпы
Надевали совушки
Шляпы на головушки.
А одна всю ночь летала,
Шляпу где-то
потеряла.
И сидит одна. Сердита,
Голова-то непокрыта!
Клювик вниз, поджала лапы.
Сколько сов надели шляпы?
Слайд 6Зайчики и ёжик
Ушки над бугром торчат...
Пара — это зайка.
Сколько за бугром
зайчат?
Ну-ка, сосчитай-ка!
Слайд 7Пчёлки и осы
На цветочки-медоносы
Прилетели пчёлы, осы.
И жужжат:
«Мы, млад и стар,
Очень
любим пить нектар!»
И тебе жужжат вопрос:
«Сколько пчёлок? Сколь-ко ос?»
Слайд 17Работа в парах.
Положите перед собой 3 кружочка и 2 треугольника.
Сколько
получилось геометрических фигур?
Как мы это запишем?
Как мы это запишем?
