Презентация, доклад по математике на тему Задачи на дроби 1

Содержание

Найти равную дробь

Слайд 1Задачи на дроби
Рыжкова Любовь Анатольевна
МБОУ «Гимназия №3 г. Горно-Алтайска»
«Задачи на

дроби»
Задачи на дробиРыжкова Любовь Анатольевна МБОУ «Гимназия №3 г. Горно-Алтайска»«Задачи на дроби»

Слайд 2Найти равную дробь

Найти равную дробь

Слайд 3Реши задачу
Весь путь составляет 120 км. Игорь проехал
всего пути.

Сколько км проехал Игорь?
Реши задачуВесь путь составляет 120 км. Игорь проехал всего пути. Сколько км проехал Игорь?

Слайд 4Реши задачу
У Сережи было 400 руб. Он потратил

всей суммы на мороженое. Сколько стоит мороженое?
Реши задачуУ Сережи было 400 руб. Он потратил всей суммы на мороженое. Сколько стоит

Слайд 5Реши задачу
На обед мама испекла 28 пирожков, причем

съели сразу. Сколько пирожков съели?
Реши задачуНа обед мама испекла 28 пирожков, причем съели сразу. Сколько пирожков съели?

Слайд 6Сформулируйте тему.
Определите цель урока.

Сформулируйте тему.Определите цель урока.

Слайд 7«Нахождение ДРОБИ ОТ ЧИСЛА»
Число («сколько всего известно») поделить на

знаменатель и умножить на числитель.
«Нахождение ДРОБИ ОТ ЧИСЛА» Число («сколько всего известно») поделить на знаменатель и умножить на числитель.

Слайд 8физкультминутка
Хлопаем в ладоши, если дробь сократимая
Топаем ногами, если дробь не сократимая

физкультминуткаХлопаем в ладоши, если дробь сократимаяТопаем ногами, если дробь не сократимая

Слайд 91)35: 7 *5= 25 (р.)
2)35 – 25 = 10 (р.)
Ответ: 10

рублей осталось.

№ 778 (б)

1)35: 7 *5= 25 (р.)2)35 – 25 = 10 (р.)Ответ: 10 рублей осталось.№ 778 (б)

Слайд 10№ 779 - в группе
1)360:5*2= 144 (км) - в первый день
2)

360:8*3=135 (км) – во второй день
3)144+135 = 279 (км) – в первый и во второй день
4) 360 – 279 = 81 (км) – в третий день.
Ответ: 81 км прошли в третий день.
№ 779 - в группе1)360:5*2= 144 (км) - в первый день2) 360:8*3=135 (км) – во второй день3)144+135

Слайд 11Рефлексия
сегодня я работал (активно/пассивно)...
было трудно…
я понял, что…
я научился…
я смог…
было интересно узнать,

что…
меня удивило…
мне захотелось… и т.д.

Рефлексиясегодня я работал (активно/пассивно)...было трудно…я понял, что…я научился…я смог…было интересно узнать, что…меня удивило…мне захотелось… и т.д.
Скачать презентацию

Похожие презентации

Презентация Меры длины ( 5 класс) Презентация Меры длины ( 5 класс) 351
Презентация по теме Активизация познавательной деятельности на уроках математики Презентация по теме Активизация познавательной деятельности на уроках математики 170
Презентация к уроку математики по теме Площадь треугольника(5 класс) Презентация к уроку математики по теме Площадь треугольника(5 класс) 110
Презентация к уроку математике в 5 классе Презентация к уроку математике в 5 классе 187
Презентация по математике Брейн-Ринг для студентов 1 курса СПО Презентация по математике Брейн-Ринг для студентов 1 курса СПО 188
Презентация к уроку нахождение периметра прямоугольника несколькими способами Презентация к уроку нахождение периметра прямоугольника несколькими способами 170

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.

Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть